《新经典法语2学生用书？第二版》适用于法语专业本科一年级下的学生，包含4个单元，每单元4课，共计16课。本书兼顾语言基本功训练和交际能力的培养，除了传统的语言知识讲解外，还特别设置了“主题词汇”“交际”“文化阅读”三大板块，为学生学习语言知识、了解对象国文化并灵活运用语言提供切实有效的指导。此外，本书的课文、例句、练习等均选自文学作品、报刊、电视、网络等渠道，确保学习者学到的即是母语者使用的语言。不仅如此，课文还具有极强的可读性和趣味性，涉及文学、哲学、艺术、历史、时尚、美食等诸多领域。相较于 版而言，《新经典法语2学生用书？第二版》在延续上述特色的同时，与时俱进、 新内容，并在收集全国多所使用院校反馈意见的基础上，调整了部分知识点的引入和练习题的顺序，使之 加符合教学规律。再者，编者对 版教材的内容进行合理瘦身，难度也 加平易近人，增强学生的获得感和成就感。此外，第二版在各板块中留出 多的空间给欧美之外的 ，让学生拥有 广阔的视野，同时恰当引入中国文化知识，帮助学生成为有家国情怀、 视野、专业本领的复合型人才。

本套书分为《中级韩国语（上）》、《中级韩国语（下）》共两册，是针对中、 韩语学习者的韩国语精读教材。本教材在注重知识输入的同时，精选语言、文化、历史、社会、科学、环保、文学、地理等内容、精心设计单元环节和教材结构，让学习者能够有效提高语言知识和人文知识并提高阅读理解能力、批判性思维能力和人文素养。 本教材每个单元由对话、课文、词汇和语法、练习四大部分构成。课文选材积极向上、体裁丰富，涵括了主要是韩国社会、历史、文化、地理、科学等相关的内容，以及诗歌、散文、小说等各种体裁的文学作品，可以帮助学生拓展知识点的同时深化人文知识。本教材的编者全部为有着丰富教材编写经验和教学经验的一线教师，编者充分结合各自教学实践经验，紧跟教育信息化时代发展，编成此套支持 线下混合式教学的“纸质课程+在线课程”一体化教材。本教材不仅可供韩语专业、二外韩语的学生进行 线下混合式学习，也可供具有相应水平的韩语学习者结合 教学资源进行 加有效率的自学。

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"自然"为"七色龙"系列第九个主题，本套装为自然主题的第三级，共包含5个分册，分别为《大自然中的美食》《动物气象员》《太空旅行》《停电了》《你最喜欢哪个季节？》，套装内容及形式设计上均延续前两个级别，5个分册中前三册以课堂教学为主，后两册以课后延伸阅读为主。本套装继续拓展"自然"主题相关的词汇和表达，句子数量及复杂程度更上一级，内容深度也有所延展，融入了太空知识、自然现象等，主要适用于小学三年级~四年级的汉语学习者。

《七色龙汉语分级阅读第三级：服饰》为"七色龙汉语分级阅读"系列第三级第11个主题，共包含5个分册，分别为《神奇的手提箱》《麦克的衣柜》《特殊的服饰》《猜猜他们喜欢哪款？》《蝴蝶结发卡》，套装内容及形式设计上均延续前两个级别，5个分册中前三册以课堂教学为主，后两册以课后延伸阅读为主。本套装继续拓展"服饰"主题相关的词汇和表达，融入了“节约”“劳动”“亲情”等概念，句子数量及复杂程度更上一级，内容深度也有所延展，主要适用于小学三年级~四年级的汉语学习者。

《轻松学中文》（少儿版）（第二版）是一套专门为非华裔学生编写的国际中文教材，主要适用于学龄前以及小学一至四年级的学生。本套教材旨在为学生奠定扎实的中文基础，这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，强调对语言知识的学习，比如对汉字（特别是独体字）、词语和短句的学习，以及对听、说、读、写（书写汉字以及短句）各项技能的训练来达到的。教学的最终目的是培养学生的沟通技能，希望他们在现实生活中能用简单的中文进行顺畅、有效的交流。课本包含学生提高言语交际能力所需的语言知识，而练习册则配合课本，提供多样化的适龄、有趣的练习及活动来复现、复练、巩固课本中的内容。除了课本和练习册以外，本套教材还配有汉字书写本、课件、词卡、图卡以及各种数字教学资源等。 《轻松学中文》（少儿版）（第二版）特色：拼音在少儿版学习阶段不专门教授，但始终伴随汉字一起出现。汉字的独体字以“形、音、义”的形式出现，并配以生动形象的图片，使学生对所学汉字有充分的认识。笔画、笔顺及汉字结构不正式教授，但课本和练习册都提供了专门设计的相关练习。每个独体字都标有笔顺。学生通过做特定的练习也会对合体字结构有所认识。偏旁部首是大部分合体字的重要构成部件，掌握偏旁部首对于学习汉字大有帮助。教学实验显示，在低年级教授偏旁部首难度较大，故本教材从第三册开始正式教授偏旁部首，这样学生在复习第一、二册学过的合体字的同时，更容易学会新的合体字。生词不以列“生词表”的形式出现，但每个生字、生词都会标注拼音和英文解释，一部分生词还配有图片。识字是本教材的重点之一。识字在先，默写在后，这是儿童学习书面语的规律。本教材中学习新字和复现、复练新词也按照这一规律进行设计。听说能力的培养是儿童中文教学的重中之重。虽然儿童能够自然习得语音，但老师也要确保学生说中文时发音准确。阅读能力的培养是第二版的重要特色。课本和练习册中有精心设计的对话、儿歌以及各种形式的短文和练习。练习册中每课还特别设计了一个配有连环画的短篇故事。各种形式的阅读材料旨在帮助学生逐步积累字、词和短句，最终实现对文本的充分理解。写字从书写独体字开始，因为独体字笔画较少，容易写。学写合体字时先描红，之后学生独立书写这些字时会更有信心。写话是培养初学者写作技能的基础。学生先学写词语、短句，之后就能用几句话进行简短的书面表达了。第二版与第一版的主要区别：第二版不再在少儿学习阶段教授拼音，因为儿童具备自然习得语音的能力。第二版正式教授了61 个独体字，而在第一版中只有28 个。学会独体字是学习汉字的“敲门砖”。一旦掌握了一定数量的独体字，学生再学合体字就更容易、更自信了。老师应鼓励学生熟记每个独体字的发音、字形及字义。第二版中听力练习不再单独设置，而是与各种形式的口语练习相结合，进行听说整体训练。第二版更强调语言学习与小学阶段其他学科的学习有机结合。例如：数学是小学生的必修课，而熟记中文乘法口诀是学好数学的秘诀。学习和熟记乘法口诀不仅能够帮助学生熟练掌握中文的数字用法，还能让学生更容易地学习乘法，真可谓一举两得，事半功倍。

本系列教材是北京外国语大学青年学术创新团队项目"基于产出导向法的国际汉语教材与教法新模式创建"的成果之一。"产出导向法"（ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ？ａｐｐｒｏａｃｈ，简称ＰＯＡ）由北京外国语大学中国外语与教育研究中心团队创建，旨在克服中国外语教学中"学用分离"的弊端，强调学中用，用中学，边学边用，边用边学，学用无缝对接。经过１０余年努力，ＰＯＡ理论与实践日臻完善，研究团队在国内外发表了系列论文，根据ＰＯＡ理念编写的《新一代大学英语》已在全国多所高校应用。在此背景下，由文秋芳教授、张晓慧教授担任项目顾问，朱勇教授担任项目负责人的北京外国语大学青年创新团队项目"基于产出导向法的国际汉语教材与教法新模式创建"于2018年3月正式开题，对POA在国际汉语教学领域的应用展开了深入研究，教学实验的结果表明：POA在国际汉语教学中具有可操作性和有效性，基于POA的国际汉语教学材料在促进学用结合、增强教学趣味性、增强学习者内在动机、巩固学习者的汉语语言知识长时记忆等方面具有显著效果。因此，项目团队启动了教材编写工作。本系列教材基于教学实验中所使用的教学材料编写而成，面向初、中、高级的来华留学汉语学习者，重点训练学生的汉语口语表达能力。 《新时代汉语口语：初级下》是"新时代汉语口语"系列教材的第2个分册，主要适用于来华接受中文本科教育的一年级第一学期的外国留学生、HSK4级水平的初级语言进修生，同时也适用于其他已经掌握800—1200个词语的初级汉语水平的学习者。

《语言政策与语言教育 2021年秋》主要内容包括名家纵论，语言规划与政策研究，语言教育研究，述评与书评。

《新发现日语》是一套针对零起点日语学习者的综合教材，也是日本留学考试（EJU）日语考试标准教材。针对留学升学的日语学习需求，课文内容时代感更强，趣味性更浓，学术性与文化性更强，结构也更合理。 本套教材以对话课文配套日本风格漫画为基础，构建主体的视听内容，语法结构安排合理，融语言和文化于一体，以积极互动的教学法有效培养学生的听说读写能力。同时高度注重EJU对于将日语运用于各类日常生活、学术场景的要求，从不同侧面丰富了教材的文化内涵。 本册为第3册，课文部分共18课，内容以主人公在日本留学为故事主线进行串联，每一课的主要内容为“说明文、会话文A、会话文B、读解文”，介绍主人公小张作为中国的留学生升入大学二年级后的学习，生活旅游，打工实习的方方面面。在语法部分，对课文所出现的语法知识进行了详细全面的讲解，精心挑选内容得当并具代表性的例句，帮助学生打好语法基础。另外每课还配对学生听、说、读、写能力综合训练的“Task&Activity”。练习的编排新颖多样，帮助学生以练促学，学以致用。教材为了保证内容的立体性和真实性，特别邀请日本专业的声优老师进行了课文、单词、语法例句及练习的朗读，为各位学习者带来耳目一新的听觉享受和最佳的模仿、练习素材。 ？