《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。其中，学生用书A1.1补充了语音预备单元和题意要求翻译，便利中国学习者的学习。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。此为学生用书配套词汇手册，配套音频资源，可供德语学习者配合使用。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。此为学生用书配套练习册，可供德语学习者配合使用。

本书主要探讨了新时代我国大学英语慕课建设范式及大规模翻转教学应用模式。全书共八章，第一章系统介绍慕课发展现状；第二章探讨了大学英语慕课建设需求分析；第三章探讨国际慕课对我国大学英语慕课建设的启示；第四章探讨了语言类慕课建设的核心要素；第五章探讨了大学英语慕课建设及应用研究；第六章探讨了大学英语SPOC建设及大规模翻转教学设计；第七章探讨了基于慕课/SPOC的大学英语大规模翻转教学实践；第八章探讨了中国大学英语慕课学分认定调查研究。本书对我国大学英语教学有一定的参考意义。

这一次，女巫温妮将带来她和好朋友威尔伯意外相遇的故事！当女巫温妮刚从魔法学校毕业搬到新家时，她总是感到很孤单。于是，她邀请三个姐姐过来陪她，每天果然热闹多了。可是，当她们离开后，温妮又感到了孤单，她非常想有个朋友可以陪着说话。鹦鹉、长颈鹿、奶牛和小火龙能成为温妮的朋友吗？就在这时，温妮忽然听见了“喵呜”的叫声，那是谁？会发生什么事呢？

《跨境电商实用西班牙语》以电子商务的实际沟通和交易流程为切入点，基于真实交际案例和跨境电商平台，设计了参观网店、商品咨询、价格协商、确认订单、支付流程、物流管理、客户服务、售后评价等学习和实操内容，涵盖了电子商务实务的基本流程，是国内首部跨境电商类专门用途的西班牙语教材。本书不仅适用于经贸类本科和高职高专西班牙语专业教材，还可用作跨境电商行业从业者和经贸实务人才的培训和自学材料。

《法语综合教程》（1-4册）是我社策划出版的法语专业本科生一、二年级精读教材，也是"新世纪高等学校法语专业本科生系列教材"的核心教材，曾入选"十一五""十二五"国家级规划教材。该系列教材由上海外国语大学法语系资深专家担任主编，汇集了多位法语系一线中青年骨干教师的力量编写而成。第一册于2009年出版，至今已有10年，并取得了不错的市场反响。我社于两年前启动了修订计划，法语系多位骨干教师参与修订项目，并根据十几年来的教材实际使用情况和各校反馈信息，对教材的内容进行了深度修订。本书为《法语综合教程1（第二版）学生用书》的配套教师用书，内容包括教学重点、词汇解析、练习参考答案、课文参考译文等，拟提供配套PPT电子教案，供授课教师参考使用。

《法语综合教程》（1-4册）是我社策划出版的法语专业本科生一、二年级精读教材，也是"新世纪高等学校法语专业本科生系列教材"的核心教材，曾入选"十一五""十二五"国家级规划教材。该系列教材由上海外国语大学法语系资深专家担任主编，汇集了多位法语系一线中青年骨干教师的力量编写而成。第一册于2009年出版，至今已有10年，并取得了不错的市场反响。我社于两年前启动了修订计划，法语系多位骨干教师参与修订项目，并根据十几年来的教材实际使用情况和各校反馈信息，对教材的内容进行了深度修订。系列总主编为上外法语系教授曹德明，本产品为修订后的第一册学生用书。

本书是《法语综合教程1（第二版）学生用书》的同步配套练习册，帮助学生在巩固每课所学知识点的基础上，着重训练听力理解和口语表达技能。训练项目包括问答实践、听力理解、汉法互译、听写训练等，使学生能随着课程进度稳步推进各项训练，练听力、练反应、练语速、练表达、练听写，为学生在基础阶段的听说、听写训练提供有力支持。

狮子爱漂亮，不喜欢自己的头发直直的。他请好朋友狐狸想办法，要把头发变得卷卷的。狐狸想出各种办法，从“海风拂起层层波浪”“雨滴入池荡起圈圈涟漪”“火烤花生卷饼”等现象中获得灵感和启发，用风吹呀、让雨淋呀……热心肠的小动物们也纷纷来帮忙，可是一点儿用也没有。最后，在一个电闪雷鸣的下雨天，狮子梦想成真有了一头满满的卷发。游戏是孩子的天性，模仿是孩子的本能。《狮子烫头发》的故事帮助孩子从生活中获取更多灵感，引发思考。在这个故事中，一只善良聪明、热心肠的狐狸，从"海风拂起层次波浪""雨滴入池荡起圈圈涟漪""花生卷饼"等现象中获得灵感和启发，最终帮助一只爱美却无助的狮子将直发烫成了卷发。游戏是孩子的天性，模仿是孩子的本能，通过这个故事，孩子看到的不仅是从生活中学习游戏的精神，还有朋友之间珍贵的友谊。