《国际商务文化与礼仪》为新世纪商务英语（第二版）系列中的商务知识类教材，共分12章，涵盖中国以及中国主要贸易伙伴，具体包括美国、西班牙、英国、法国、德国、巴西、俄罗斯、印度、南非、日本、泰国，内容涉及这些国家商务礼仪和文化习俗的方方面面。每章包含教学目标（objectives）、章节导入（Lead-in）、文化价值（Cultural Values）、阅读理解（Reading）、补充练习（Translation & True or False）、礼仪知识（Etiquette Knowledge）、文化注释（Cultural Notes）、案例分析（Dilemma & Decision）八个模块，从见面礼仪、介绍礼仪、着装礼仪、举止规范、交谈话题、公共场所礼仪、餐桌礼仪、座次安排、礼物馈赠、商务会面、商务谈判、商务宴请等方面入手，介绍目标国的基本礼仪知识和文化习俗，力求全方位覆盖目标国具有普遍性的商务礼仪规范和文化习俗，并在此基础上注重交际细节和文化差异。

"悠游阅读·成长计划"（Reading Journey）是外研社邀请近百名英美专业作者倾力打造的一套大型英语分级读物，为中国孩子提供全面、立体的英语阅读能力培养方案。本套读物从中国孩子的认知特点和阅读兴趣出发，以科学的二语习得理论为指导，通过一个个生动有趣的故事，让孩子在轻松愉悦的阅读体验中，自然积累大量词汇，并全面提升英语阅读技能。在完成500本书的阅读后，孩子的英语词汇量将达到5000词，能够轻松阅读适龄原版小说。

英语专业本科生教材.修订版：新编简明英语语言学教程（第2版）

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求。

大学基础英语 1 学生用书（附网络下载）

：：：：：：：：：-

1. 中国外语教育跨文化能力教学参考框架由上海外国语大学跨文化研究中心张红玲教授团队研制。2. 本书包含参考框架的研制过程、内容、使用原则，及基于框架的跨文化能力教学案例和大中小学各学段跨文化能力教学实验报告。3. 基于框架的跨文化能力教学案例包含小初高和大学学段各一个教学案例，从教学目标、教学活动、教学步骤、课后拓展、教学反思等角度阐述跨文化能力教学理念和教学方法，并说明教学活动的设计与参考框架中的能力目标和内容模块如何对接。4. 大中小学各学段跨文化能力教学实验报告包含研究团队基于参考框架设计的每门实验课程的教学目标、主题内容、教学活动、教学步骤，以及对课堂观察、反馈调查、前后测等实验数据的收集和分析。5. 出版形式：纸质图书。单色。产品特色：该框架对大中小学各学段外语教学中跨文化能力教学的内容目标进行了界定和描述，填补了我国跨文化能力教学长期缺乏指导大纲的空白，为广大一线外语教师立足外语课堂，开展外语语言能力教学与跨文化能力培养有机融合的跨文化外语教育提供一定的指导和参考。

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求。

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）”是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！系列教材涵盖专业技能、专业知识和相关专业知识三大板块近200余种教材，是迄今为止我国设计最合理、体系最庞大的一套英语专业教材出版体系。★ 权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果；★ 前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养；★ 专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。《英语专业写作》第三册是英语专业高年级写作课程教材，第三册结构从前两册的体裁框架转为题材框架，强调阅读、思考、协作相结合的过程，强调思辨能力和研究能力的训练。本书共分四部分：第一部分选择了涉及政治、经济、高等教育、文化、文学艺术、语言、科技、伦理等六个主题的文章，通过分析这些文章的写作风格、方法和手段，学生能够巩固基础阶段学习的相关技巧，并提高灵活运用这些技巧的能力，并引导他们拓宽思路，研究问题，形成自己的观点。第二、三部分根据高年级其他课程的需要，介绍了文学评论和报道类文章的写作，为学生完成其他课程作业提供更为直接的写作训练。

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求。