“黑猫英语分级读物”是外教社从意大利黑猫出版社引进的英语分级读物，并聘请国内专家和一线教 师在尽量保持图书原貌的基础上对之进行了必要的改编，如为难词提供注释。黑猫分级读物中学段分A-F 6 个级别，其中，A-E级每个级别4辑. F级2辑.每辑各3本，共22辑66本。A-C级适合初中和高中低年 级使用，D-F 级适合高中各年级使用。该套读物具备以下特征：第、均为世界文学名著的简写本， 语言水平和我国高中学生阅读能力相当：第二、配有丰富的习题.题型和剑桥英语考试等国际流行语言水平考试对标：第三、所有故事均配有专业演员配音的录音：第四、配有大量拓展文本，内容覆盖作者及其文学流派、社会百科知识等。本套读物可帮助学生积累英语语言知识，发展跨文化意识，提高思维品质和学习能力。

“黑猫英语分级读物”是外教社从意大利黑猫出版社引进的英语分级读物。该系列读物以世界文学名著的简写本为主，配有丰富的习题，题型与剑桥英语考试、圣三一口语考试等国际流行语言水平考试对标，更有大量拓展阅读文本，内容涵盖作者生平、写作背景、当代 影响等百科知识，故事文本高质量、戏剧化的配音也是该系列读物一大亮点。 我社聘请了国内专家和一线教师在尽量保持图书原貌的基础上对之进行了必要的改编，如为难词提供注释，依据读者自主学习场景改编部分习题，翻译封底故事简介等。本书稿为高中学生适用的中学E级第2辑，包含《远离尘嚣）《最后的莫希干人》《德拉库拉》《恐怖谷》《搞怪幽默故事集》《白衣女人》6本名著的简写本。

“黑猫英语分级读物”是外教社从意大利黑猫出版社引进的英语分级读物。该系列读物以世界文学名著的简写本为主，配有丰富的习题，题型与剑桥英语考试、圣三一口语考试等国际流行语言水平考试对标，更有大量拓展阅读文本，内容涵盖作者生平、写作背景、当代影响等百科知识，故事文本高质量、戏剧化的配音也是该系列读物-一大亮点。我社聘请了国内专家和一线教师在尽量保持图书原貌的基础上对之进行了必要的改编，如为难词提供注释，依据读者自主学习场景改编部分习题，翻译封底故事简介等。本书稿为高中低年级学生适用的中学D级第2辑，包含《匹克威克外传》《罗密欧与朱丽叶》《理查三世》《第十二夜》《金银岛》《三友泛舟泰晤士》6本名著的简写本。

《外语教学的原则》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重；其理论阐述深入浅出，语言文字简明易懂，附有操作性极强的教学方法及大量教学案例。内容涵盖7大领域：语言教学理论、教学大纲与教学目标、技能教学与知识教学、教学法与教学工具、测试与评估、语言学习、教师研究。《外语教学的原则》是英语教学原则的一站式实用指南，由英语教学领域的世界知名专家Jack C. Richards教授撰写。作者将英语教学放在最新的背景下，重新审视英语教学的原则，为英语教师提供了英语教学的实操性原则和指南。作者聚焦英语教学领域的核心问题，通过一线教师的教学实例将英语教学的指导性原则一一道来；内容涉及英语教学原则的作用、英语技能教学、课程设计、课堂活动特点、英语教学创新、英语教师职业发展等多个方面。无论是职前英语教师，还是一线英语教师，都会从中获得启发与助益。

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“新标准高职公共英语系列教材”全面落实立德树人根本任务，寓价值观塑造于知识传授和能力培养之中。参照教育部制订的高等职业学校英语课程标准修订，坚持思想性、职业性、基础性、够用性、前瞻性和科学性，打造新时代职业教育教材之精品。国内著名高校和职业院校外语教育专家联袂打造，充分体现“职业教育以服务为宗旨、以就业为导向”的原则，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。加强语言综合应用能力、职场涉外沟通能力、多元文化交流能力的培养，注重语言思维提升；提供分级、分类、多元的教学资源，满足差异化教学需求。在纸质媒介的基础上，深度融合数字教学资源和手段，助力实施“课堂+多媒体/网络”的教学模式，打造课堂内外、线上线下融合的新时代职业教育智慧教学产品。

“中等职业学校公共基础课程教材”《英语》系列由上海外国语大学梅德明教授担任总主编，由谢永业、赵美娟、吴文斌担任副主编并由来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成，供全国中职学校及中高职贯通学校教学使用。这套教材包含基础模块1-2、职业模块、拓展模块1-3等的学生用书、教师用书和练习册。配合教材使用的教师用书依据课程标准中对教材的使用建议，结合职业教育和外语教学发展趋势以及相关外语教育教学理论，在对多个地区中等职业学校英语教学实际情况进行广泛调研的基础上，确立了该教师用书的编写原则与编写框架，旨在打造教学理念先进、设计特色鲜明、活动设计新颖、教学建议合理、教学策略有效的职业英语教师用书，服务教师教学与评价。

束定芳教授于2018年入选上海市教 委第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”高峰计划。2020年，上海市英语教育教学研究基地和华东师范大学教师教育学院英语高峰学科课题组联合举办了“‘构建基础外语教育新生态’——束定芳外语‘高峰计划’团队项目论坛”。编者将束定芳教授高峰项目所形成的相关成果进行了整理和修订，一是记录束定房教授近30年的外语教育教学理论和实践探索的足迹与学界评价，二是提供对中国外语教学理论发展过程进行研究的学者或外语教师继续有关研究的真实资料。本书分为三个部分：第一部分为外语界部分专家和学者地束定芳教授外语教育教学研究的评论文章；第二部分是有关束定芳教授与英语基地建设、学科发展等方面工作的综述和报告；第三部分（附录）是束定芳教授的学术成果汇编、任上外附中期间在校重大活动上的发言，以及博士生眼中的导师、英语基地大事记等。

“黑猫分级读物”中学段分A-F6个级别，其中，A-E级每个级别2辑，F级1辑，每辑各6本，共11辑66本。A-C级适合初中和高中低年级使用，D-F级适合高各年级使用。该套读物具备以下特征：第一、均为世界文学名著的简写本，语言水平和我国高中学生阅读能力相当；第二、配有丰富的习题，题型和剑桥英语考试等国际流行语言水平考试对标；第三、所有故事均配有专业演员配音的录音；第四、配有大量拓展文本，内容覆盖作者、创作背景、文学流派等相关知识。

随着数据、信息和知识的爆炸式增长，传统的认知模式受到了极大的挑战。北京外国语大学正在探索一条新的知识形成道路，即以体系化的知识——指数——为基础构建全球知识体系。 《指数全球2022》发布了全球“元指数”、“指数伦理宣言”及“全球指数网”。“元指数”以“认知指数、评价指数、发展指数”为理念，通过多种方法和多源数据对全球指数进行综合评价，帮助人们在“指数爆炸”的时代更加准确、便捷地找到符合需求的高质量指数，是全球指数的科学之家，为其提供评价体系；各类指数在全世界范围内广泛影响人类生活。影响越大，责任越大。而“指数伦理”的提出，为约束和引导指数更好服务社会提供了新视域，是全球指数的心灵之家，为其提供价值体系；“全球指数网”是全球第一个指数百科全书，旨在通过构建结构化、动态、互动的指数百科全书，形成全球全科知识体系，更加科学地推动全球知识向全球智能转化，是全球指数的物理之家，为其提供集成系统。我们对世界的许多认知仍不够综合、量化、简化，因此需要基于科学方法，通过构建新的指数来认识世界，即“建指数看世界”。 本书的第二章“2022年度指数方阵”详细阐述了全球语言、全球文化、全球治理三个板块的共计13种指数，包括国家翻译能力指数、国家国际传播能力指数、全球化晴雨指数、国际组织影响力指数等。每一种指数都是在其学科特点的基础上，采用科学严谨的定义、测量维度和指标体系而形成的。 世界上已有数百万种指数，它们是关于世界不同侧面的知识结晶，通过对存量指数进行深入挖掘，科学化整合，能够帮助我们更加高效地认识世界，即“以指数观全球”。在本书的第三章“指数中国”中，我们尝试利用指数视角，结合相关数据和研究，解读中国发展的重要话题，这些话题包括：科技创新、共同富裕、经济增长、国家形象、环境保护等。在第四章“指数全球”中，我们基于全球指数网集成的指数，对新冠肺炎疫情、全球化发展、全球经济复苏、元宇宙、全球治理等全球热点话题进行分析和探究。