人在社会上，总是要劳动，要工作，要为社会做贡献的。在这些实际工作中，写作是一个干部、一个工作人员“常常用得着的基础工具”。随着社会的发展，科学文化日渐昌盛，文明程度迅速提高，写作在各项工作中的重要性更为突出，在政治、经济、文化等各个领域中都显示着文章的纽带作用和传递作用。人们用它来组织社会生活，指挥生产活动，传播科学知识，进行文化交流，记录人类丰富的文化遗产和最新的创造发明。在精神文明的建设中，用文章表情达意、抒写情怀，培植人类智慧文明的花朵。

暂缺简介...

暂缺简介...

全国高等教育自学考试教材法律专业。

全国高等教育自学考试教材·公共课。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就中在高等教育这个水平的倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成长之路，组织编写供读者学习的教学就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解知识、新信息，有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教学不讲，学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一个开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能达到学习的目的。

本套丛书与考试要求相结合，按全国统一命题考试的要求与形式进行辅导，在掌握基本知识、基本理论、基本技能的基础上，侧重于培养考生的分析、写作与答题能力。各指南力求内容简要、文字简练、体例合理、层次清楚、释义准确，注意重点、难点、疑点的分析讲解，阐述通俗易懂、深入浅出，所附题型与答案示例齐全，覆盖面广，有利于考生对本门课程的理解和掌握。

本书介绍了欧、亚、美三洲较为重要的六个国家语种的阅读理论、阅读教学概况。

本书列举了108种阅读法，分别归入24种阅读术，接合4条阅读链，组成了一个相互制约的阅读技法系统。

阅读是人类最普遍的一种社会活动，是读者从作者的精神产品中提取信息和加工信息的心智过程。它作为四大语文能力（听、说、读、写）之一，作为认识世界和改造世界的本领之一，愈来愈受到人们的重视，并从语文学、文章学中分化出来，逐渐形成一门独立的学科——阅读学。文体阅读，向来被视为阅读学的重要组成部分。按照现代科学的完整建构，一门独立的成熟的阅读学，必须包括阅读原理、阅读技术、阅读训练三个部分。对于阅读技术理论的研究，主要有两个方面的内容：一是侧重读者素养，对阅读能力逐层分解和综合，建立阅读技法的科学系统；一是侧重读物特征，弄清文体之间的分界和渗透，把握各类文体的阅读规律。这是很有学术价值和实用价值的两个课题，是阅读原理运用于阅读训练的中间环节，是广大读者渴求阅读人们的必经桥梁。正是从这个意义上，我们认为，文体阅读法是阅读学的一个分支。