这是一个变幻难测的世纪，更是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习—依靠自己学习，终生学习。

本书是全国高等自学考试委员会考试教材《财务报表分析》的配套学习指导书。本书主要适用于高等教育自学考试有关专业的考生学习之用。同时，也可作为高等院校各经济管理类专业开设《财务报表分析》课程时的辅助材料，也可作为企业财会人员和各类经济管理人员自学《财务报表分析》的参考书。为了更好地满足广大读者的需要，本书的内容编排与教材《财务报表分析》的篇章相对应，在编写时力求体现以下特点：第一，结构合理，便于复习。第二，题型全面，针对性强。第三，语言精炼，通俗易懂。

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本书是全国高等自学考试委员会考试教材《会计制度设计》（张以宽主编，中国财政经济出版社2001年版）的配套学习指导书，主要适用于高等教育自学考试有关专业的考生学习之用。同时，也可作为高等院校各经济管理类专业开设《会计制度设计》课程时的辅助材料，和企业财会人员、各类经济管理人员自学《会计制度设计》的参考书。 总之，本书通过大量实例和习题，能够使考生边学边练，积累考试经验。本书是学习《会计制度设计》时必备的参考书。

本册介绍了线性代数最基础的知识，包括行列式、矩阵、线性方程组、线性空间、特征值问题与实二次型五章。

本书介绍了广告的起源与发展、广告基本原理、现代广告业、广告运作规律、广告效果的测定、广告代理制度等内容。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《中国行政史》（行政管理学专业——独立本科段）的配套辅导用书的修订本。本书结构及显著特点：1、本书以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按考试大纲规定的考核知识点及能力层次要求为线索分章辅导，将该章中的所有知识点按统考的各种题型编写在同步练习中，同时配有参考答案。编写中力求做到点面结合，突出重点。2、精心设计的考试预测试卷，是作者综合全书、结合考试大纲要求精选出的数道“押题”，一定程度上反映了考试趋势，同时亦检测考生对于本课程的掌握程度。3、附有最新全国统考试题及答案。考生可以了解到最近、最新的全国统考试题的发展动态。考生学完全书，再通过对全国统考试卷的训练，可以科学地进行自我考核、自我评估及自我调整得以方向，攻克弱点及不足，从而达到事半功倍的效果。

本书讲述了公共政策的形成与发展，公共政策学的学科要素，公共政策的含义、构成与功能等十章内容。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《办公自动化原理及应用》（档案学专业——独立本科段）的配套辅导用书。本书的编写依据：1 全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《办公自动化原理及应用自学考试大纲》；2 全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《办公自动化原理及应用》（孙淑扬主编，中国人民大学出版社出版）。本书特点：1 本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2 全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对同步练习中所有试题的解答。3 两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。编写高质量的全国高等教育自学考试辅导用书，是社会助学的一个重要环节。毫无疑问，这是一项艰难而有意义的工作，需要社会各方面的关怀与支持，使它在使用中不断提高和日臻完善。

本书是为高等教育自学考试计划，从造就和选拔人才的需要出发，耕具国家教委对自学考试的要求，结合自学考试的特点，组织高等院校一些专家学者集体编写而成的。作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路，组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种公供教师讲、学生听，教师不讲，学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。