《行政垄断的经济学分析》以马克思、列宁的垄断理论为指导，以唯物史观和唯物辩证法为基本研究方法，同时借鉴西方经济学的有关垄断理论，并紧密结合中国经济市场化改革的进程，对中国的行政垄断问题进行了全面深入的探讨。改革开放以来，我国一直致力于反对行政垄断，也取得一定成效，但总体上存在不少问题。本文把“行政垄断”置于中国经济市场化改革的宏观背景中加以考察，突破了以往仅从经济、法律、政策等单一视角对其进行研究的模式，而是从经济、法律、制度等多角度进行系统研究，揭示了行政垄断的概念、特征，分析了行政垄断的概况与成因，研究了打破行政垄断的具体对策：打破行业垄断，必须把政企分开、产业重组、引入非公有制经济、建立相对独立的管制机构等结合在一起；而打破地方垄断，则从体制改革、法律规范调整、政绩考核体系改革等方面同时入手。只有如此，才能推动中国统一大市场的形成和垄断性行业改革的顺利进行。

《深化行政管理体制改革》为国家社会科学基金重点项目《中国公共管理的重大理论问题与政府管理创新的对策研究》的阶段性成果。在新形势下深化行政管理体制改革，既是完善社会主义市场经济体制的要求，也是政治体制改革的重要内容。《深化行政管理体制改革》着重点在于：以科学发展观为指导，着眼于实现全面建设小康社会和构建和谐社会的目标，总结了改革开放以来我国行政管理体制改革的历程和经验；分析了我国行政管理体制改革的特点、难点和切入点；阐述了推进行政管理体制改革的指导思想和理论基础；并有针对性地提出了深化行政管理体制改革的思路和对策。

《转型中国的行政信息公开》一书，结合国外理论以及实践，对中国行政信息公开制度的历史沿革、立法变迁、基本权利基础及政治和诉讼实践进行了深入细致的论证和分析。写作过程中，作者立足于转型中国的独特社会背景，试图摆脱单纯移植的简单正确，对中国行政信息公开制度的发展方向、立法模式、路径选择及具体条文提出了独立见解。

本书首先界定了公共行政管理学的核心概念，并梳理了该学科的发展脉络，然后对行政组织、行政领导、行政人员等公共行政管理主体进行了分析研究，最后详细阐述了公共行政管理的过程，以及公共行政管理的保障和目的。本书适合作为高等院校公共管理专业、行政管理专业、政治学专业以及其他相关专业的教材，同时还可作为国家公务人员培训和考试的参考读物。本书为“公共管理专业系列教材”之一，是南京工业大学公共管理学院特别是行政管理系、公共事业管理系教师集体努力、精诚合作的结果。全书系统介绍了公共行政管理学的核心概念、发展脉络、管理主体、管理过程，以及公共行政管理的保障和目的。

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本书系“高等职业教育自学考试规划教材装饰艺术专业教材”之一，是根据北京市高等职业教育自学考试装饰艺术专业装饰工程预算教学大纲和装饰装修工程预算员岗位要求编写的，主要内容包括：装饰工程的组织，装饰工程的施工管理规划的编写，装饰工程管理的安全控制、质量控制、质量控制、费有控制和进度控制，装饰工程的信息管理、合同管理、生产要素管理和现场以及项目组织的协调工作等。本教材力求简明实用，并注重理论联系实际，切合教学、考试大纲提出的培养要求。本教材可作为装饰艺术、装饰工程、装饰工程管理及相关专业的教学用书，亦可作为装饰工程施工组织与管理人员的参考用书。

备考司法考试必须的三种资料——历年真题、法理、法条，市面上并不少见，但却分散于不同的图书中，用起来极不方便。为帮助考生提高备考效率，我们组织司考辅导专家编写了《2006国家司法考试一本通》。本书不同于其他司考应试资料的特点，在于把真题（2000—2005）、法理、法条按司法考试要求掌握的知识点整合在一起，真正做到了一本通达。而支撑这一特点的，是它的体例和撰稿人。一、关于撰稿人本书的撰稿人都是司法考试辅导领域的知名专家，为保证稿件的质量，每位专家只负责自己学科领域稿件的撰写。二、关于体例本书由最近一年真题水平自测、基本法理、相关法条、历年真题四部分构成。最近一年真题水平自测——揭示命题思路，准确自我评估最近一年真题水平自测放在每节标题之后，是考生接触知识点前对自己应考水平的评估。通过做题，就自己对该知识点的掌握有一个大致的了解，对司考命题思路和角度有一个基本的把握，考生可以据此合理安排时间，进行针对性复习。基本法理——体系完整。重难点突出基本法理严格按司法考试要求掌握的知识点编写，利于考生在时间允许的情况下，全面系统的掌握司考要求掌握的知识体系。在对基本法理进行全面阐释的同时，通过旁注对重点、难点、高频考点作标注提示，方便考生在最短的时间内发现并完成对重难点的强化记忆。相关法条——收录全面。标注关键相关法条是现有法律框架对基本法理的体现和支撑，放在基本法理之下，一是有利于法条法理相互印证，二是方便查询。为简化对法条的理解和记忆，我们用波浪线对法条中的关键词作了标注。历年真题——把握方向，强化巩固历年真题解决四个方面问题：一是从真题的角度体现常考的知识点；二是揭示命题角度和思路；三是检验对知识的掌握程度，考生可以据此评估自己的备考效果，以适时调整自己的复习方向；四是通过做题强化对知识点的掌握和巩固。注：最近一年真题中出现的题在历年真题中不再重复。最后要说的是，《2006国家司法考试一本通》秉承一个核心编排原则，即一切以考生备考的便捷和高效为出发点，我们期待您的认同，衷心祝愿飞跃成功！中国法制出版社2006年1月

中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。一八四○年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。中华人民共和国成立以后，我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过渡。生产资料私有制的社会主义改造已经完成，人剥削人的制度已经消灭，社会主义制度已经确立。工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，实质上即无产阶级专政，得到巩固和发展。中国人民和中国人民解放军战胜了帝国主义、霸权主义的侵略、破坏和武装挑衅，维护了国家的独立和安全，增强了国防。经济建设取得了重大的成就，独立的、比较完整的社会主义工业体系已经基本形成，农业生产显著提高。教育、科学、文化等事业有了很大的发展，社会主义思想教育取得了明显的成效。广大人民的生活有了较大的改善。中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰难险阻而取得的。我国将长期处于社会主义初级阶段。国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善社会主义的各项制度，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法制，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。在我国，剥削阶级作为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。中国人民对敌视和破坏我国社会主义制度的国内外的敌对势力和敌对分子，必须进行斗争。台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中，在进行社会主义现代化建设、维护国家的统一和团结的斗争中，将进一步发挥它的重要作用。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。中国革命和建设的成就是同世界人民的支持分不开的。中国的前途是同世界的前途紧密地联系在一起的。中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则，发展同各国的外交关系和经济、文化的交流;坚持反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，加强同世界各国人民的团结，支持被压迫民族和发展中国家争取和维护民族独立、发展民族经济的正义斗争，为维护世界和平和促进人类进步事业而努力。本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

本书特点：1、本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。 2、全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的重点、要点的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对同步练习中所有试题的解答。 3、两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。 本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。

从参加自学考试的第一天开始，我就希望能拥有一本质量较好的辅导书，以帮助我尽掌握教材重点内容，提高学习效率，做到在较短时间内达到学习目的。我最大的心愿是将我的一些经验介绍给考友，并衷心地希望考友能够收到事半功倍的效果。于是，我学习、复习和考试，都尝试采取不同的方式，并且借鉴参加其他考试的先进方法，归纳总结出一套行之有效的符合人的记忆规律的方法，现将此有所选择、有所侧重地融入不同学科的自考辅导书之中，推荐给考友，相信对考友有所帮助，同时这也是对我国高等教育自学考试所作的一点微薄贡献。本书具有图表化、立体化、整体化、形象化、概括化、比较化、归类化、提纲化等特点，不仅能帮助考友迅速掌握知识和考好成绩，同时对考友的思维也会有启发的作用，能有效地使考友将所学各种理论知识运用到社会实践中去。使用本书的方法：建议考友以大纲和教材为根本，在熟悉大纲和教材的基础上，掌握理解本书，在阅读本书过程中，抓住本书前言提出的特点进行理解记忆。相信各位考友一定能如愿以偿。