全书分绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄、神经系统、感觉器官和内分泌共11章，分别阐明各种上生命现象及产生机制，以及内、外环境变化对生命活动的影响。本书在内容上尽量反映现代生理学发展水平，注重理论联系实际，基础结合临床。在论述上力求探入浅出，适合成人教育的特点。为了便于学生学习和掌握，每章后还附有复习思考题。本书作为成人医学高等专科教育的教材，不仅适用于临床医学、预防医学、护理、检验、药学、影像等专业的生理学课程，还适用于成人医学各专业证书班及自学、晋升考试之用，同时也是一本临床工作者和中等医学、护理专科学校教师的参考书。

《健康教育学》是一门新型的应用学科，其理论依据和专业技术主要来源于医学、社会学、教育心、心理学、行为学、传播学、统计学、科普学等学科领域。健康教育学是预防医学的二级学科，随着“以人为中心”的医学模式及整体护理的全面展开，医生、护士的多元化角色日益突出，健康教育学在培养医学、护理学专业专升本学生的全面素质和能力方面具有重要作有。健康教育学可弥补医学、护理人才针对服务对象开展健康教育的知识空白，训练学生健康信息传播的技能。本教材共分12章，前6章为总论篇，后6章为各论篇。本教材在体系和内容的选编上的指导思想和主要特色为：体现医学、护理学专业专升本教育和成人教育的特色，如内容丰富，面授重要知识、自学系统内容；提供临床个案实例以便学生自行实践；附录实习和每章的思考题增强了理论的可操作性。突出人文素质和专业素质，如描述《健康教育学》与传播学、心理学及行为学的密切关系，强调以人为本，以服务对象的健康问题为中心，吸收新进展和新经验，利用网络、光盘及图书、期刊进行国内外文献检索，收集了相关的精华内容。首次涉及网民、股民的健康教育，围手术期病人的健康教育，每章均附有参考文献。把握科学性、实用性及创新性，采用三审定稿制。

本书编者根据全国医学大专《组织胚胎学》教学大纲的要求，参考了国内、外有关教材，结合教学实践，由江苏省部分医学院校教授编写。全书共22章，包括绪细胞学、组织学和胚胎学4个部分。为了满足进一步深化组织胚胎形态学科教学改革的需要，教材内容力求介绍以医学大专学生必须掌握的基本理论知识为主，保持学科自身的系统性。教材以形态结构为主，结合生理功能，密切联系临床。本书内容精炼，重点突出，反映学科的新进展，注意培养学生分析问题的能力。本书不仅可作为成人高等专科教育临床医学专业及自学考试的指导性教材，也可作为医学各类大专教材。

本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会组编的计算机及应用专业的《汇编语言程序设计》自考大纲和教材的内容而编写的同步练习题册。编写的目的是使自学考试应试生通过做练习题帮助理解和掌握教材内容，使自学考试的应试者充分理解自考大纲关于各章节考核知识点的考核要求。本书内容包括两大部分：第一部分为练习与模拟测试题，每一章都有大量的练习题，练习题的题型与自考大纲规定的考试题型是完全一致的，第1、2、3章是填空题、选择题和简答题，第4、5、6、7章是程序分析题、程序填空题和程序设计题，这样的分配题型主要是从题目量的多少来考虑的，并不是绝对的，后面章节也可出填空题、选择题和简答题。练习题的每题分量也考虑到对四个能力层次：识记、领会、简单应用、综合应用的考核要求。其中还有四份模拟测试题，该试题的题型、分数分配，能力层次的考核都参照了以往的自考试卷。做了这些试题，可大大提高参加自学考试应试生的应试能力。

试题是最好的复习资料。所谓不打无准备之仗，一个根本的方法就是要做到知已知彼，分析试题就是知已知彼最主要的方法。对于自学考试来说，分析试题包括以下几个方面；1.分析试题的题形。因为不同的知识点适合用不同的题形考试，不同的题型也有不同的命题规律和应试方法。在分析的方法上，本书主要采用按题型分析的方法，并且提升出考试知识点，以帮助考生有效地复习。2.分析考试的重点。本丛书中有一些知识点会重复出现，这些内容就是考试中的重点。我们在每一章的第一部分，根据历届考试的规律，将重点以“基本概念和主要问题”的形式总结出来，以方便考生复习。3.分析命题的规律。出一份好试题是要遵循一定原则的这些原则，就是命题规律。4.分析答题的思路和技巧。这是应试中最为重要的地方，但很多考生往往忽视这一环节。我们要特别提醒考生的是，解题时首先要把思路想明白，即下笔之前要把整个答案的逻辑顺序在脑子中反映出来，本书全正是地培养考生正确的思维能力。本书的内容详尽、概括准确、也适合其他关心法律问题的读者阅读。

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本书是全国高等教育自学考试的指定教材《教育经济学》的配套辅导用书。本书的编写依据：1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《教育经济学自学考试大纲》；2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《教育经济学》。本书特点：1.本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2.全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对“同步练习”中所有试题的解条。3.两套模拟题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高考教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。

本书结构及显著特点：1、本书以自学考试大纲规定的考核知识点能力层次为线索，按考试大纲规定的考核知识点及能力层次要求为线索分章辅导，将该章中的所有知识点按统考的各种题型编写在补充练习中，同时配有参考答案。题型及题序与最新全国统考试题完全一致。编写中心力求做到点面结合，突出重点。2、精心设计的考试预测试卷，题型、题序、题量与最新全国统考试题完全一致。是作者综合全书、结合考试大纲要求精选出的数道“押题”，一定程度上反映了考试趋势，同时亦检测考生对于本课程的掌握程度。3、附有最新全国统考试题及答案。考生可以了解到最近、最新的全国统考试题的发展动态。考生学完全书，再通过对全国统考试卷的训练，可以科学地进行自我考试、自我评估及自我调整复习方向，攻克弱点及不足，从而达到事半功倍的效果。

《社会林业》是为高等教育自学考试林业生态环境管理专业组编的一套教材中的一种。这本教材根据专业考试计划，从造就和选拔人才的需要出发，按照教育部颁布的《社会林业自学考试大纲》的要求，结合自学考试的特点，组织高等院校专家学者编写而成的。林业生态环境管理专业《杜会林业》自学考试教材，是供个人自学、社会助学和国家考试使用的。

《管理信息系统辅导与练习》是为全国高等教育自学考试计算机信息管理专业（专科）学员学习《管理信息系统》教材编写的自学辅导教材，教材分为测试题、学习辅导和测试题答案三大部分。测试题部分列出了能全面测试学员所学各章内容的是非题、选择题、填充题、问答和应用题；学习辅导部分是为了帮助学员加深对教材内容的理解；测度题答案部分给了全部答案，目的是使学员更系统、更牢固地掌握教材内容。