本书是与全国高等教育自学考试《民事诉讼法学[2003年版]》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。编写依据：1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《民事诉讼法学自学考试大纲[2003年版]》；2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《民事诉讼法学》（北京大学出版社，宁致远主编）。3.2005年1月1日前国家颁布实施的民事诉讼法律和相关司法解释。本书的特点：1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按最新体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章最近出现过的考题进行题解，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。3.附录部分包括两套模拟试题、一套最新全真试题及参考答案，以便考生及时了解最新考试动态及方向。

本书是与全国高等教育自学考试《古代汉语》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。编写依据：1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《古代汉语自学考试大纲》；2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《古代汉语》。本书的特点：1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按最新体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。3.附录部分包括两套模拟试题、一套最新全真试题及参考答案，以便考生及时了解最新考试动态及方向。

参加自学考试，除了需要具备以上成功者所提到的毅力和方法外，还应该了解自考的每门课程都采用我们通常所说的“过关”考试——只要通过课程的一次性考试，就可拿到课程的学分，通过某专业要求课程的全部考试，也就会顺利获得这个专业的自考毕业证。然而，一分之差也会导致参考课程过关失败，有些考生难免多次重考才能修完规定课程。因此，在本书的编写过程中，编委们反复研讨自学考试的特点，努力寻求帮助自考生的有效途径。本书是多位学者、专家，历时数年的产物，具有以下优点。一 掌握核心内容，了解命题动态，注重知识系统化了解命题精神，是自学考试的核心，是达到专业标准的关键。自学考试的课程命题以课程自学考试大纲为依据，以最新指定教材为范围。本书紧紧贴住每一门课程的考试大纲和指定教材，用[考纲要求提示]、[知识结构图示]、[核心内容速记]、[同步精华题解]、[典型例题解析]等多个栏目解剖教材内容，是一套脉络清晰的速成讲义，可以使考生在厚厚的教材中抓住重点，对教材的系统学习有极强的指导作用。同时，对于临考考生，它又可以成为离开教材仍能独立使用的贴身笔记。《核心学案》摒弃了一些辅导书的题海战术，引导考生重视教材的学习。那么怎样去自学才能弄懂教材并将厚书读“薄”呢？抓住重点才是关键。《核心学案》用清晰的思路，帮助考生将教材知识系统化，使考生在答卷时知识系统、逻辑清晰、胸成成竹。 二 依据权威资料，重视重新信息，紧跟时代脉搏参加高等教育自学考试的学生，常常会感到市面上的辅导资料甚至教材都有滞后性。全国高教自考办认可这一事实，并采取了一些有效措施，比如在发布考试大纲和指定教材的基础上又组编了《全国高等教育自学考试活页丛书》等补充学习材料，并明文规定增补内容纳入统一命题范围，要占卷面5-10分。同时高教自考办还加快了教材的修订频率。面对这种情况，原有的一些辅导资料的严重滞后和内容缺陷也是必然的。本套《核心学案》则高度重视这一现象，在依据考试大纲和指定教材时，选用高教自考办的最新修订本（2004年起自考课程已在做大规模修订），并将活页丛书等内容融会贯通其中，有的科目还特意增加了{最新内容补充}以引起考生重视。另外，本套书还吸收了许多自考强化班的授课精华，目的是帮助考生了解最新考试动态。我们还将开通网上自考辅导随时更新有关内容和提供特色售后服务。三 做到讲练结合，力求精讲精练，提高辅导命中率本套书配有[同步练习题]和综合演练题，是在对考纲、教材归纳总结后选编的一些经典同步练习题。这些练习题的题型与考试题型完全一致，使考生能够迅速掌握答题方法与同步要点。另外，本书的编者还依据各科内容，遴选考点，在对历年实考真题做详细分析的基础上精编了《命题预测试卷》。这些试卷不仅题型题量完全与真考试卷保持一致，而且力求覆盖考试大纲的各科重点。考生如果在学习《核心学案》的基础上再认真研究习《命题预测试卷》既可熟悉题型、了解试卷难易度，可又将其作为自测、练习之用，找出差距，查漏补缺。因此，在《核心学案》的首印首发优惠活动中，为了帮助考生用好的学习方法提高应试关率，我们特意将《命题预测试卷》作为《核心学案》的赠品送给每个考生。这样，本书即成为真正具有命中率的辅助用书。总之，面对数千万的自考生，我们是抱着高度的责任感来完成这项使命的。我们的目的是：减轻考生的学习负担；我们口号是：用最短的时间使考生自考过关！

本书以微机上流行的ANSI C为版本，兼顾集成化环境Turbo C编译程序，系统地、循序渐进地介绍了C语言的数据类型和运算符、语句格式和功能、结构化程序设计思想和方法。

“广告设计基础”课程是广告学专业自学考试的专业必考科目，是学生奠定基本设计能力的基础课程，也是设计课程的入门课程。课程内容全面地涵盖平面广告设计的方方面面。课程主要包括两大板块：一是理论部分，教材是选用由王肖生编著的《广告设计基础》，内容包括平面广告设计之图形、文稿、色彩编排设计、标志设计、字体设计、包装设计、展示设计、装帧设计、招贴设计、户外广告设计、电视广告设计等；印刷、喷绘及故事画版的绘制亦都有涉及；二是技能部分，包括素描写生、色彩写生、平面构成、色彩构成两大类四门课程，亦各有教材。由于整个课程知识涉及面广，内容量大，且各教材之间缺乏系统的联系，因此针对性地出版一本辅导教材，按照课程的整体要求将各教材的主要内容条理化、系统化，以利于考生的学习和阅读，显然相当必要。本辅导教材紧密结合了考纲的设计与规定，将内容分为两个板块分述，理论部分按章调协了“学习要点提示”、“题典”、“题典答案”等栏目，降低了考生的阅读强度，更利于考生对课程主要内容和重要知识点的关注与掌握。另附的“导读资料”部分充实一些与章节内容直接相关的专业类知识与资料，帮助考生进一步理解和巩因所学内容。技能部分则充分考虑了本专业考生的实际技能水平，重新调整和编排了技能课程的内容，有益于初入门的学生迅速地培养起对专业的兴趣，并通过课程学习最终达到使考生具有视觉信息敏锐的感受能力、把握事物特征的分析能力、对视觉信息的有效表达能力、自觉地创造及想象的能力的目的，以确立他们的审美观，为以后的专业类课程打好基础。

本书设有“行政法与行政诉讼法理论”、“行政审判实务问题探讨”、“疑难案例评析”、“司法调查”、“新法介绍”以及“行政裁判文书选登”等专栏。

本书是与全国高等教育自学考试《国际金融》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。编写依据：1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《国际金融自学考试大纲》；2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《国际金融》本书的特点：1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按最新体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章最近出现过的考题进行题解，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。3.附录部分包括两套模拟试题、一套最新全真试题及参考答案，以便考生及时了解最新考试动态及方向。

《幼儿文学》是全国高等教育自学考试教育学类学前教育专业必考的科目，是为培养和检查瞬息万变学应考者的有关教育基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。为帮助同学们学好这门课程，作者编写了这本辅导用书。本书以全国高等教育自学考试指导委员会制定的《幼儿文学自学考试大纲》为准则，以祝士媛、张美妮两位教授主编的自学考试指定教材《幼儿文学》为依据。在编写过程中，还参阅了一些儿童文学方面的论著。应该强调的是，本书在确定命题指导思想，拟定试题的类型与范围，以及解答试题的思路、方法与步骤方面，都严格依据了《幼儿文学自学考试大纲》。值得一提的是，全书的编写在做到内容全面的基础上力求简洁，从而基本上做到了线索明朗、重点突出。这样对减轻自学应考者的负担，帮助他们有效掌握本课程所要求掌握的知识内容方面，都有一定的作用。本书的结构是这样安排的：以章为单位，每章由学习目的与要求、考核内容、重点、难点、同步综合练习和参考答案五部分组成；最后附有全真模拟试题及历年考试试题。

为了便于自考学员的学习，增强学习的针对性，我们根据该学科的特点和学员的实际情况，依据全国高等教育自学考试指导委员会组编的高等教育自学考试小学教育专业《美育基础自学考试大纲》，紧扣该课程指定的教材——《美育基础》一书，编写了这本同步辅导材料。本材料包括内容提要及教学要求、基本概念、重点难点解答、自测练习题和自测练习题参考答案五大部分。内容提要与教学要求简明扼要地指出了每一章应该了解、领会、掌握和灵活应用的内容，使自考学员在学习每一章时，心中有数。本辅导书最具特色、最有助于学员顺利通过考试的部分就是编制了大量的自测练习题。练习题由单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题和论述题六种题型构成，基本涵盖了常见的考题类型，满足了自考学员对考题类型的要求。由于量大，可以说覆盖了所有的考核点，有利于学员全面掌握书本知识。同时，在所有的题型中，既有了解，识记的，也有理解、运用的，这就保证了学员在掌握书本知识的同时，能够理论联系实际，做到学有所用。

为帮助自学考生掌握《科学·技术·社会》的基本内容，顺利通过本课程的自学考试，我们根据全国高等教育自学考试委员会所编写的高等育自学考试小学教育专业《科学·技术·社会自学考试大纲》和《科学·技术·社会》教材，编写了这本辅导教材。本辅导教材根据自学考试的特点，力求在兼顾体系完整的基础上突出重点、突破难点，注重针对性和实用性，对广大考生掌握教材重点，正确解答各种题型试题，取得较好的成绩，具有切实的指导意义。参加本书编写的有张素敏（第一、三章）、董宏建（第五章）、岳欣云（第六、七章）、刘振锋（第二、四章）。