一个不懂得学习方法的人，只是一个呆板的读书人，他在自己的脑子里给别人跑马。只掌握一种学习方法的人，是一个肤浅的观察者，他用自己的见识去空想“井”外的世界。掌握多种学习方法的人，才是一个深沉的思索者，他用自己的眼睛去读历史的经典和人世的活书。本书就为您提供了多种名人学习方法。这些方法科学实用，不妨一阅。

本书是配合全国高等教育自学考试（土建在专业）教材《工程力学》所编写的自学指导书。编写这本书的目的是为了提高个人自学和社会助学的效率，以满足社会和自学者对自学考试的需要。书中给出了自学考试的知识点及自学考试的基本要求；对重点，难点内容解惑释疑，有针地性地作深入辅导；通过典型例题阐明分析问题的思路和解决问题的方法；对教材中的难题作提示和解答。全书注重使自学者的素质、能力得到培养和提高，以适应社会对人才的需求。本书可供社会助学的导师参考，也可作为高等工科院校大学生的学习参考书。

本书为参加高等教育临床医学专业专科自学考试的学生进行自学及参加考试的辅助教材，帮助自考学生进行自学、加深理解教材内容以及便于进行复习，提高应考能力。全书以妇产科学自学考试教材内容为依据进行编写，每章内容包括学习主要内容、重点内容简释、学习方法与临床应用、练习题和参考答案等部分。学习主要内容为学生自学内容；重点内容简释为学生应重点掌握或不易理解记忆的部分；学习方法与临床应用为学生应了解、熟悉、掌握的各部分内容以及与临床关系密切的知识部分。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《医古文》（中医学专业——本科）的配套辅导用书。本书的编写依据：1、全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《医古文自学考试大纲》。2、全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《医古文》（段逸山主编，中国中医药出版社出版）。 本书特点： 1、在编写过程中，以考试大纲为依据，以指定教材为基础，充分体现了“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。 2、完全依照指定教材的结构，以章为单位。分为上下编（阅读文选和阅读指导），每编均以章为单位。上编阅读文选选注先秦至明清与医药相关的文章，共四十篇。每章设“古文今译”、“重点·难点解析”、“教材阅读练习参考答案”三部分。按体裁分为四个单元，每单元编写一套“综合练习”，用于检验学习者的学习效果，最后附有“参考答案”。下编阅读指导介绍与培养直接有助于提高阅读水平的基础理论、基本知识与基本技能，共六章。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”、“教材思考题答案”四部分。3、两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。

于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服装艺术设计、室内设计、视觉传达艺术设计三个专业的高等教育自学考试专业教材。全套教材共计23本，具有内容丰富、信息量大、专业技能强、知识涵盖面广的特点。在遵循高等艺术设计教育规律的同时，该套教材明确规定了从事艺术设计自学考试的学生必须掌握的专业知识与专业技能标准。按照高等教育自学考试专业基本规范的要求，该教材也明确规定了学生掌握艺术设计专业知识的深度和熟练程度，规定了每门课程应完成的作业量化标准与考核的综合评判标准。在编写过程中，教材也力求具有鲜明的科学性与时代特色，做到资料翔实，可读性强，突出专业特征和职业化的特点。希望这套教材能够帮助众多学生全面掌握和了解艺术设计的规律和方法，在业务水平上有所提高，作为自学考试专业教材，对于指导与完善助学辅导体制，调整与规范民办教学体系也会起到重要的作用。此外，本套教材还适合高、中等艺术院校艺术设计专业使用。

“梯田”系列自考辅导图书是北京梯河教育研究院全国自考命题研究中心邀北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学、北京外国语大学、武汉大学、华东师范大学、浙江大学、南开大学、山东大学等主考院校的权威专家执笔，紧扣“自学考试大纲”和“指定教材”编写，遵循自学的学习特点和规律，以教育测量学的重要理论为指导，为莘莘学子打造的专门用于备考的辅导用书。本书是全国高等教育自学考试指定教材《课程与教学论》（教育学专业——独立本科段）的配套辅导用书修订本。本书的编写及修订依据：全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《课程与教学论（附：课程与教育论自学考试大纲）》（钟启泉、张华主编，广东高等教育出版社出版）。修订具体内容所做的重要基础工作：1、深入分析研究考试大纲的要求和新命题精神；2、深入分析研究最新高等教育自学考试全国统一命题考试的题型、分值分布、答题要求及评分标准；3、广泛分析自考生在学习和实际解答试卷中的存在的问题，有针对性地进行全国辅导和同步训练。本书结构及显著特点：1、本书以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按考试大纲规定的考核知识点及能力层次要求为线索分章辅导，将该章中所有知识点按统考的各种题型编写在同步练习中，同时配有参考答案。编写中力求做到点面结合，突出重点。2、精心设计的模拟试题，是作者综合全书、结合考试大纲要求精选出的数道“押题”，一定程度上反映了考试趋势，同时亦检测考生对于本课程的掌握程度。

本书是全国高等教育自学考试《模拟电路与数字电路》（计算机及应用专业——专科）的配套辅导用书。 本书的编写依据： 1、全国高等教育自学考试导委会颁布的《模拟电路与数字电路自学考试大纲》； 2、全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《模拟电路与数字电路》。 本书特点： 1、本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。 2、全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”、三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对同步练习中所有试题的解答。 3、两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。 本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。

本书是全国高等自学考试委员会考试教材《会计制度设计》（张以宽主编，中国财政经济出版社2001年版）的配套学习指导书，主要适用于高等教育自学考试有关专业的考生学习之用。同时，也可作为高等院校各经济管理类专业开设《会计制度设计》课程时的辅助材料，和企业财会人员、各类经济管理人员自学《会计制度设计》的参考书。 总之，本书通过大量实例和习题，能够使考生边学边练，积累考试经验。本书是学习《会计制度设计》时必备的参考书。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《办公自动化原理及应用》（档案学专业——独立本科段）的配套辅导用书。本书的编写依据：1 全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《办公自动化原理及应用自学考试大纲》；2 全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《办公自动化原理及应用》（孙淑扬主编，中国人民大学出版社出版）。本书特点：1 本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2 全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对同步练习中所有试题的解答。3 两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。编写高质量的全国高等教育自学考试辅导用书，是社会助学的一个重要环节。毫无疑问，这是一项艰难而有意义的工作，需要社会各方面的关怀与支持，使它在使用中不断提高和日臻完善。

本书是全国高等自学考试委员会考试教材《财务报表分析》的配套学习指导书。本书主要适用于高等教育自学考试有关专业的考生学习之用。同时，也可作为高等院校各经济管理类专业开设《财务报表分析》课程时的辅助材料，也可作为企业财会人员和各类经济管理人员自学《财务报表分析》的参考书。为了更好地满足广大读者的需要，本书的内容编排与教材《财务报表分析》的篇章相对应，在编写时力求体现以下特点：第一，结构合理，便于复习。第二，题型全面，针对性强。第三，语言精炼，通俗易懂。