《继续教育（函授）专升本公共课系列教材：C语言程序设计》是针对继续教育（函授）专升本学生的特点而编写的，对内容的选择安排到问题的阐述﹑分析及解决方法都进行了精心的设计，由浅入深﹑通俗易懂，书中举有大量的例题。 共分11章，分别讨论：C语言程序的构成和书写格式；常量和变量；运算符与表达式；顺序结构程序设计；选择结构程序设计；循环结构程序设计；数组；指针；函数；结构体和文件等。 可作为继续教育（函授）专升本学生的教材，也可作为相关专业的本科生、专科生及工程技术人员学习和参考用书

本书是根据国家教育部规定的“专升本”招生考试的要求，为大学专科层次的学生编写的电路分析基础课程“专升本”考试指导、复习应试用书。全书内容共8章：电路基本概念与定律，电阻电路等效变换，电路分析基本方法，电路定理，正弦稳态电路，耦合电感与理想变压器，非正弦周期电流电路，动态电路分析。每章内容包括基本要求、内容提要（含例题）、常考题型解析、习题精解等四部分。书后的附录提供了2001年、2004年、2005年陕西省高等学校“专升本”招生考试题（含解答）。本书可作为大学专科层次的学生“专升本”考试的应试用书，也可供正在学习电路分析基础（电路基础）课程的专科、本科学生参考。<

工作节奏日益加快，越来越多的系统分析员被要求迅速设计并部署系统，学习如何管理系统开发生命期便成为他们最迫切的愿望。本书全面概述了这一期间的4个步骤：规划与选择、分析、设计、实现与运行。本书针对来自不同行业的三个公司（松谷家具公司、HossierBuyer快餐店和百老汇娱乐公司），提供了相应的案例。通过将系统分析与设计概念应用于具体案例，读者可进一步理解和掌握所学知识。配套Web站点（www．prenhall．com／valacich）提供以下内容：◆交互式学习指导◆PowerPoint演示文稿◆“网络调研”作业◆完整的术语表◆目标模块的Web链接

本书分三部分，其中近一半的内容为紧扣最新医科类研究生入学考试大纲（西医部分）进行精讲；其后为资深授课专家、教授及经过考试实战的主治医师谈应考策略、破解考题，最终夺取高分；最后为约占全书份量20%的精选试题与答案，部分试题有解析。

为了配合全国各类成人高考专升本入学考试复习，我们组织了长期工作在教学第一线的教授和专家，按照2005年教育部高校学生司和考试中心最新修订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科升本科）》的要求，编写了这套强化训练习题集。它既注意保持知识的系统性和完整性，从知识立意转向能力立意又兼顾测试的科学化与规范化，尽可能体现对考生应具备的大学本专科基本理论、专业知识和基本技能训练的要求。这套强化训练习题集（丛书）包括：政治、英语、高等数学（一）、高等数学（二）和大学语文。学生是学习的主体，以能力立意的高等数学命题，要求学生自行探索和解决问题，本书在这方面做了一些尝试。

为了配合全国各类成人高考专升本入学考试复习，我们组织了长期工作在教学第一线的教授和专家，按照2005年教育部高校学生司和考试中心最新修订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科升本科）》的要求，编写了这套强化训练习题集。它既注意保持知识的系统性和完整性，从知识立意转向能力立意又兼顾测试的科学化与规范化，尽可能体现对考生应具备的大学本专科基本理论、专业知识和基本技能训练的要求。这套强化训练习题集（丛书）包括：政治、英语、高等数学（一）、高等数学（二）和大学语文。

紧扣第六版卫生部规划教材；全面覆盖重点难点考点；考研命题研究小组推荐；囊括历年考题；夺取高分的“宝典”。本书各章节内容完全与《系统解剖学》（第六版）全国统编教材配套，按教材的章节顺序排列，每章皆列出了教学大纲、考纲精要、试题分析、自测题及答案。本书还选择了十几套硕士生、博士生入学考试题，并附有参考答案，以供实战模拟使用。本书内容全面、系统，可供医学院校各专业大专生、本科生、研究生考试使用。

这套强化训练习题集（丛书）包括：政治、英语、高等数学（一）、高等数学（二）和大学语文。本书以大纲所示“复习考试内容”为经，以大纲所列60篇阅读篇目为纬，共撰写15个系列强化训练习题，具有较强的现实性和针对性。习题集分成议论文加诗、记叙文加词赋与现代诗、小说戏剧三部分。各部分有若干组，每组按篇序包括散文和韵文，也包括重点和一般阅读篇目，每组写成一个系列强化训练题。第一部分：议论文加诗有7个练习题，另有一个综合性试题，共有8个练习；第二部分：记叙文加词赋、现代诗、另加一个综合性试题，共有7个练习；第三部分：小说戏剧，另列2个练习加1个综合性试题，总共18个练习题。

本书分为刑法学、民法学、法理学、中国宪法学和中国法制史5个部分；每一部分按照知识体系又大致分为3～6个专题。各专题大体按照大纲确定的章节顺序，合并数个章节而设置，并保证每个专题的真题数大体相当。但在中国宪法学部分，由于“国家结构形式”方面的真题较多，为此单独设置一个专题；在中国法制史部分没有像大纲一样对古代法制史部分按照时间顺序安排专题，而是根据知识点的共同性确立专题，对古代法制史部分大体分为古代立法、古代民事和刑事制度、古代司法制度3个专题。每一专题下设“试题归类详解”、“考点归纳”和“仿真题自测”栏目，其中，“试题归类详解”中包括真题、答案、解析和知识清单。试题归类详解中的真题仅是2003年至2005年的试题。至于2000年至2002年的真题及其解析，则作为附录放在各部分之后。真题大体按大纲确定的知识点顺序排列；但中国法制史古代部分，在按相同知识点归类的前题下，按历史时间顺序排列真题。在解析中，针对选择题，尽量对每个选项都作分析；阐述理由尽量具体详尽，如果有相关法条依据的，详引相关法条的内容。如果数个选择题考查内容一致的，在适当情形下，合并提供解析。对于主观题，由于答案已经相当明确，因而其解析大多侧重于答题思路，甚至不予解析。知识清单是对有关真题涉及的知识点或者相关知识点进行说明。如果相关知识点已经在解析中进行了充分阐述，则不单列知识清单；如果几个真题涉及同一知识点或者类似点的，则在知识清单中合并说明。考点归纳以表格形式出现。包括以下“列”：章、节、已考知识点、预测。表格中的章、节并不严格按照大纲确定的章、节设置。已考知识点包括知识点、真题和分值3个“子列”。

当您开始阅读《国际贸易理论与实务》时，人类已经迈入了二十一世纪。这是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。