《计算机学科专业基础综合考研辅导与试题精解（2010版）》根据教育部全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合考试大纲（2010版）编写而成，紧密围绕考试大纲，力求准确、精炼、系统地阐述大纲规定的知识，注重复习的系统性并与学生实际相结合，深入浅出。各章均由复习提示、知识点精讲、例题精析、习题四大模块组成，方便学生归纳复习大纲中规定的考点、迅速巩固复习成果，达到事半功倍的效果。《计算机学科专业基础综合考研辅导与试题精解（2010版）》在编写的过程中吸取2009年考生的意见和建议，仔细研读计算机专业的各类考试习题，收集全国重点高校和科研院所的硕士研究生入学考试历年试题，从中筛选出涵盖计算机统考大纲知识点的典型题型，并针对计算机学科考生的实际情况进行了调整。《计算机学科专业基础综合考研辅导与试题精解（2010版）》既可作为计算机学科考研专用复习指导书，也适合高等院校相关专业的学生自学使用，同时可作为高等院校青年教师的教学参考书。

基础英语考试是一种英语水平测试。各高校对该考试不指定书目，但各校试卷基本上都包括以下几种题型：词汇、语法、完形填空、阅读理解、翻译和写作。各高校在知识点的考查方面也有相似之处，在语法点方面，各高校比较侧重于对诸如虚拟语气、倒装、强调、独立主格结构等知识的考查。如南开大学2008年真题第一部分的第11题考查了虚拟语气，北京第二外国语学院2009年真题第一部分的第7题和第12题也都考查了虚拟语气。

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达辉的顶点。”在考研复习的最后阶段，对于广大考生来说，最重要的就是要有必胜的信念、顽强的意志和不怕挫折、坚持不懈的精神！在今后几十天的复习时间里，同学们只要能够做好两件事情，就一定能够在考研政治这门课上获取高分。

西安交通大学出版社2009年出版的《考研英语词汇复习指南》、《考研英语阅读基础过关》、《考研英语综合辅导》、《最后四套卷》等适应考生不同阶段复习备考的考研辅导系列用书。具有权威性、预测性和实用性。作者阵容强大，有参与过考研大纲起草、命题工作的专家，有从事多年考研辅导的知名学者和教授。书中内容精心设计，不仅为考生指明了复习方向与应试思路，而且为考生指出了常见错误与防范措施，并配有适量的全真试题供考生演练。我们希望通过对本系列丛书的学习，能够使考生理解研究生入学考试的要求，掌握考试的重点和难点，熟悉解题方法和思路，彻底清除复习中的盲点。本系列丛书专门针对全国各地考研辅导班学生的特点和需求量身打造．也适合社会考生自学的需要。书中融合了考研英语辅导专家多年辅导的经验，完全切中考研英语大纲的考点，内容阐述准确、精炼，重点突出，而且本书在编写时吸取了各届辅导班学员的意见和建议，对考生来说是一套非常权威、实用的考试参考书。《最后四套卷》供考生在冲刺阶段使用，包括四套全真冲刺试卷。各套试题根据考研英语大纲精心编制，具有全面性、典型性、针对性、技巧性、综合性等特点。帮助考生在考试来临之前最后巩固基础阶段所学的基础知识，掌握重点和难点，熟悉解题思路和方法，增强应试能力，查漏补缺。大考将至，祝愿全国各地每位勤奋向上的学子身体健康，天天进步！

《2010全国医学博士英语统一考试模拟试卷》按照最新全国医学博士英语统一考试大纲，根据医学博士英语考试特点，结合作者多年教学经验，分析了历年考题形式及命题方向编写而成。全书包括10套模拟试卷及5年真题，并逐题作了详细讲解，供考生实战演练。《2010全国医学博士英语统一考试模拟试卷》具有3个特点：一是新，根据命题规律和特点，选取最新最具代表性的考题，指导考生做好应考准备。二是细，逐题、逐句、逐词地进行详细讲解，对错误答案也作了详细分析，让考生真正理解出题思路和答题技巧。三是原创，注解是作者根据近几年辅导班授课经验总结出来的独到见解。《2010全国医学博士英语统一考试模拟试卷》既是博士入学考生的备考宝典，同时也对考硕士、职称及其他相关参考人员具有极好的借鉴作用。

为了培养大批高素质的体育专业人才，从2010年起，国家开始招考全日制体育硕士专业学位研究生。为科学、公平、准确、规范地测评考生的综合能力和基本素质，以利于选拔优秀人才入学，全国体育硕士专业学位教育指导委员会及相关部门特组织专家学者编写了这本《2010年全日制攻读体育硕士专业学位研究生体育综合考试大纲及指南》。 本书包括考试科目命题指导意见（考试大纲）和考试指南两大部分。内容包括：运动训练学、运动生理学和学校体育学三个部分。

考研英语复习进行到冲刺阶段，做模拟题是不可或缺的一种重要复习方法。选择一本好的模拟题，不仅实战演练的作用，更重要的是还可以检查复习效果，发现自身的问题与不足，在后续复习中有针对性地加以提高。徐绽老师主编的这本《绝对考场最后五套题》严格按照2010年《考研英语考试大纲》的要求编写，在体例设置、内容安排、考查目标等方面完全模拟2010年实际考研试题要求。每套题都是集作者多年教学、研究与考研辅导的经验编写而成的，每篇文章的主题力求贴近近年真题涉及最多的领域。整套试题难度适中，在题材和体裁的选择上都注重覆盖面广泛。徐绽老师的模拟试题以难度和命题思路接近真题著称，多年来考生给予深深的信赖和广泛赞誉。本书特点一：针对性强。考虑到经过相当一段时间的复习，大部分考生已基本掌握了应试必需的基本知识和基本技能，但缺乏临考经验的状况，我们以模拟考场的形式，全真模拟考场的氛围，为考生提供五套全真的模拟题进行训练，以帮助考生复习巩固已学到的知识，并学习新的内容，继续扩大词汇、知识面，增强语感，使自己学得更扎实；同时有利于考生提前进入考试状态，做到临场不乱，应对自如，提高应试能力。本书特点二：内容新。本书是根据考试大纲的要求，结合作者十余年考研辅导和命题研究的经验，在分析历年考试情况的基础上，命制的五套与大纲要求完全一致的模拟试题。在命制这五套题时，既注重文章内容的深度和广度，使其覆盖更广的知识面，又注重了考题难度的要求，力求接近真题。本书特点三：解析详细。试卷中的每篇文章的题项均给出参考答案及详细解析，同时给出大纲核心词汇、难句分析，以及全文翻译。我们建议考生在做题时：1.考生做题的时候，按考试规定的时间，用180分钟做完一套题。做的过程中一定不要翻看后面的解析部分，做完题后再对照题解，把题解所包含的内容搞清楚，更重要的是看自己在做哪一种题型时闲难较大，总结问题究竟出在哪里，以便在做下套题时有针对性地克服。2.在做每一套题时都要把学到的新词汇、句型记下来。把阅读中碰到的结构复杂的长句都要翻译出来。

全国硕士研究生入学考试是国家选拔高层次高水平人才的考试，报考硕士研究生已经成为了我国当代大学生选择发展方向的重要途径。2009年全国硕士研究生入学考试已经拉下帷幕，超过124万人参加了这场规模空前的选拔性考试。参加人数的增多，录取率的有限，彰显了竞争的激烈程度。愈演愈烈的“考研热”是我国社会发展的大势与当代青年谋求发展相结合的产物。研究生入学考试的侧重点在于考查考生的综合能力。公共课是参加研究生入学考试道路上最大的障碍和挑战。许多考生并非由于专业课的缘故，而是公共课未达到国家最低录取分数线而与自己向往的学校失之交臂。在硕士研究生入学考试竞争日趋激烈的形势下，为了满足广大考生的迫切需求，我们特组织了大量有丰富教学和辅导经验的专家和教授，花费大量的时间精心编写了这套模拟试卷，以便考生能在有限的时间内，通过这套模拟试卷的实战演练，在考试中夺得高分。本套模拟试卷系列的特点如下：一、作者阵容强大，预测具有权威性本套丛书的主编都是考研培训学校的首席主讲专家，他们都在全国各地的考研辅导学校的一线亲自辅导广大考生的考前复习，从事了多年的考研培训和教育工作，有相当丰富的辅导和教学工作经验，深谙研究生入学考试的命题规律和出题动态，同时又结合了清华大学、北京大学和中国人民大学的权威信息，浓缩成本套模拟试卷。　二、紧扣最新大纲，高效预测 本套模拟试卷系列严格按照最新考试大纲进行编写，题型和题量与实际考试试题一致，紧密联系当前的考试动态以及最新形势与政策，注重实际操作演练。每套试卷均由一线著名专家精选材料，题题推敲，优化设计编制完成。　三、启迪备考，极具操作性 许多考生缺乏实际临场经验，本套模拟考场系列将精辟阐明解题思路，全面展现题型变化，将浩渺的习题浓缩于有限的模拟题目中，迅速提高考生快速、准确、灵活的解题能力，为考研学子全程领航和理性分析，引领考生高效通过考研难关。本套模拟试卷系列的题型与真题完全相同，题目难度与真题相当，或者略高于真题，考生经过复习后，能有一种高屋建瓴的感觉。每套试卷都有详细的参考答案和解析。考生可以利用本套试卷进行考前模拟实战训练，检验自己的学习成果，及时进行查漏补缺，有针对性地进行复习备考。希望考生能在仿真的环境下进行模拟训练，这样效果更佳。

《2010年MBA联考报考指南》共分三个部分，第一部分是MBA教育发展概况与联考简介，其中包括中国MBA教育的发展、国外MBA教育的发展趋势以及MBA入学考试简介，第二部分是全国MBA培养院校名录，第三部分是184所院校MBA教育项目简介，有利于考生全方面了解MBA考试要求及相关的院校情况。

本书是编者结合多年教学辅导的丰富经验，严格依据最新《全国硕士研究生入学统一考试计算机学科专业基础综合考试大纲》编写。书中习题都是编者在对考纲深入剖析的基础上精心挑选，题型设置、考点考查难度均与考纲要求完全一致。对知识要点进行详细讲解和总结归纳，帮助学生完成发现问题－解决问题－总结问题一举一反三的自我检测过程，知识掌握与解题能力同步提升、本书编写要点突出，对学生复习常见疑难以及考查要点进行精辟解析，提高考生的应试能力。本书对于备考计算机专业入学统考的考生是极具价值的参考书，同时也适合讲授上述课程的教师以及自修该课程的其他人员使用。