《心理学考点精讲、仿真习题精练与历年真题集（新版）》讲述了：教育硕士专业学位考试的两门公共课程（《教育学》《心理学》）是复习的重点和难点。由于众多参加教育硕士考试的教师都是在离开校园多年后，利用工作之余进行紧张而繁重的复习，因此，复习任务十分艰巨。为了方便广大教师复习，我们精心编写了这套辅导用书。本套丛书根据2007年考试大纲和指定教材编写，旨在帮助考生用最少的时间，以最快的速度，较为全面地掌握教育学和心理学的基础知识，明确考试的范围，掌握重点，突破难点，取得优异成绩。全书包括以下四个部分。知识结构图：以框架图构建各章知识要点，凸显重点。历年考题分析：通过历年考题分数分布表，详细分析各章在考试中所占分值及题型分布，总结出各章节在考试中所占的比重及其频率，以及历年考查的知识点，帮助考生掌握每一章的考试难度和侧重点，从而使考生可以准确把握不同章节的时间分配和主攻方向。仿真习题精练：模拟试题多而全是《心理学考点精讲、仿真习题精练与历年真题集（新版）》的一大特色，这一部分几乎囊括了各章、各节所有的知识点。通过大量做题，可以使考生进一步对每章的知识点进行详细梳理，以帮助考生掌握各章的知识。历年真题集：最近几年的真题无疑是最好的复习资料，本部分列出了1998-2006年历年的考试真题及答案，帮助考生把握考试规律，了解应试技巧和考试注意事项。针对《心理学考点精讲、仿真习题精练与历年真题集（新版）》特色，考生在复习时应该注意：第一，对知识结构图一定要认真细读，从而能够胸有全局，有条理地展开复习。第二，通过阅读各章的分值分布表，了解每一章的侧重点，把自己有限的时间进行合理分配。第三，对历年考题分析一定要详细了解，根据分析在教材中圈点出相应内容，从而对考核重点一目了然，复习起来事半功倍。第四，对仿真习题尽量多做几遍，如果时间有限，则结合历年考题分析，对重点章节和知识点重点把握，值得注意的是，对本套辅导用书精心设计的题目，考生不能仅仅背诵答案，而要真正掌握每道题涉及的具体内容。第五，对历年真题要通读或通做几遍，真题涉及的知识点重复的概率很高，做真题是较好的复习捷径。第六，对各章知识要融会贯通，多关心教育教学的改革动态，留心教育热点、焦点问题，平时多思多学，考试时在做论述题和案例分析题时，要联系实际，有自己的独到见解，这也是取得优异成绩必不可少的一个环节。

2005年，由国务院学位委员会办公室批准，北京体育大学等21所研究生培养单位开展体育硕士专业学位的试点工作。2007年体育硕士专业学位招生考试的科目共有四门，分别为政治理论、外语、体育综合（运动训练学、学校体育学、运动生理学）、专业知识和专业技能。其中政治理论、专业知识和专业技能由各招生单位单独组织考试，考试时间自行安排；外语和体育综合采用全国联考的方式进行，统一命题、统一阅卷。体育综合考试全国联考主要考查考生的体育学基础知识。体育综合考试包括运动训练学、学校体育学和运动生理学三个部分，每个部分各占50分，满分150分，考试时间180分钟。每个部分的题型和分值分别为：选择题工。分，判断题10分，论述题15分，案例分析题15分。为了加强考生对各部分内容的掌握和应用，我们根据《2007年体育硕士专业学位研究生入学全国联考体育综合考试大纲及指南》，组织编写了这本《2007年体育硕士专业学位研究生入学全国联考体育综合考试攻略》，以便于考生的复习考试。

本书与其他书最大的不同在于：我们不仅指出了已往考查了什么，而且指出了为什么（出题者出题的着眼点和出发点），最终更是预测了今后会考什么以及应该怎样应对。这些是我们的所思所想，也是同学们的迫切需要。由于研究生入学考试屡经改革，考研英语试题也在不断地发展变化。相对于往年试题，最新大纲要求下的考研英语试题扬弃了一些旧的题型（如听力移到复试中，单独的语法词汇考查换成英语知识综合考查）；增加了一些新题型（如阅读的B部分和作文的应用文部分）。有鉴于此，我们在编写此书时，在历年全真题的基础上，做了一些调整：1.删除了不考的试题，主要是听力及语法与词汇的单项选择题。2.补充阅读Part B新增题型，根据2005年与2006年的考试大纲补充了四种新题型——“选择搭配题”、“段落排序题”、“信息匹配题”及“概括大意题”四种题型。3.保留了继续沿用的试题，试题的大标题以及各小题的题号也没有改变。这样做的目的就是要在保持真题原貌的基础上，帮助同学们在复习备考时抓住重点、排除干扰、节省时间。

西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学；临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。随书附赠中国教育考试在线增值服务卡一张。凭本卡上的卡号和密码增加财富值后，方可享受“名师课堂”、“在线考场”及“下载中心”的增值服务。

在各类考试中阅读部分都占很大比例，考研试题中阅读A、B两部分共占50分。从以往考虑情况看，阅读部分的失分率很高。有些考生困惑不解，自己明明看懂了文章，做选择题时却感觉答案似是而非，自己的选择很多与标准答案不一致。2005年增加了考查整体语篇阅读和分析能力的新题型后，考生们更觉棘手，束手无策。本书正是为了切实帮助考生解决教研阅读中遇到的难题而精心编写的应试训练书。之所以如此冠名，主要是为了突出两点：一是“透视”，即准确全面地剖析考研大纲和历年阅读理解题，包括阅读文章的体裁、结构和出题角度，让考生熟悉试题特点和规律；二是“巧解”，这也是本书最大的特点。书店里，各类考研书籍琳琅满目，但大多只局限于解释阅读题的正确选项，并未告诉考生解题的思路。众所周知，授之以渔比授之以鱼更为重要。作者多年从事语言教学研究，对阅读规律和阅读能力的提高有丰富的知识和经验积累，撰写这本书的初衷就是给考生提供一把开启阅读高分宝库大门的金钥匙。本书以历年真题为例，提出了很多新颖独到的理解文章、解决问题的方法，如通过“主干定位法”、“标志词定位法”、“句内关系定位法”和“特殊符号定位法”剥茧抽丝析长句；根据“异曲同工原则”、“顺应主旨原则”、“求新思变原则”、“中庸之道原则”解多项阅读选择题；通过“纵览全局法”、“先主后次法”、“承上启下法”和“左顾右盼法”解新题型阅读题等。可以毫不夸张地说，考生若将本书内容充分消化，英语阅读能力定会有很大提高，考研阅读部分定会取得高分。本书共分七章。主要从阅读方法、理解篇章和解题思路三方面阐述，重点在后两部分。理解篇章部分包括分门别类读文章、有的放矢找主题、逻辑关系析段落、剥茧抽丝析长句和千方百计攻克词汇五部分。解题思路按阅读题型分多项选择题和新题型两部分，每部分包括题型特点、高分解题原则、技巧及策略，对过去十年的考题进行了详细剖析。由于篇幅有限，本书在讲解和阐述中所列都是历年真题中的典型例子，试题剖析部分也不可能用大量篇幅提到每一个选择题干扰项的特点，考生在复习中应注意举一反三，学会分析题目和文章结构，找到解题的金钥匙。

考研英语作文是不少考生感到头痛的问题，也是英语考试中丢分较多的一个部分。考试时间紧、压力大，考生面对作文试题往往不知如何下笔，即便勉强下笔，却也经常思维堵塞，行笔艰难，有如难产；亦有考生信马由缰，全凭感觉走，结果往往离题千里；还有考生苦心孤诣，写就文章，却错误百出，逻辑混乱。考生的考研作文不良莠不齐，景象万千。本书共分五章。根据考研作文题型要求分为大作文篇和小作文篇两在部分。大作文篇介绍了遣词造句、谋篇布局、修辞手法等方面的要求和技巧，也介绍了图画和图表作文的写作技巧；小作文篇介绍了大纲规定的各种应用文的写作方法，提供了大量的实用范例和万能句型。此餐，本书还提供了1998-2007真题作文范文和30篇备考范文。本书重点突出了图画和图表作文以及便条、书信作文的讲解，为迎合最近几年考研作文　的写作题型，对大纲规定的其他体裁也作了相应的讲解和介绍。书后有关附录对写作有着十分重要的参考价值，希望考生加以记忆和运用。

暂缺简介...

随着我国市场经济体制的进一步发展、完善和社会全面进步，我国民主与法制建设进入了新的发展时期，尤其是全面实施党的十六大和宪法所确定的“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略，我国各项事业必将纳入法治轨道。为此，政法部门及社会其他部门都急需一大批高层次的应用型、复合型法律人才。法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及经济管理、行政管理和社会公共管理部门培养高层次的应用型、复合型法律专门人才。为实现这一培养目标，1999年6月，国务院学位委员会办公室和司法部法规教育司转发了全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处组织修订的《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》。根据培养方案，法律硕士专业学位的培养目标是按法学一级学科和法律职业的基本要求确定的，课程设置覆盖了法律二级学科的主要内容，课程结构力求体现法律硕士专业学位培养应用型和复合型人才在知识能力结构上的要求。培养工作不仅与法律本科教育相衔接，还与法学硕士研究生和其他专业学位教育相联系。此外，法律硕士专业学位培养工作的一个重要特征，即培养的全过程要体现法律职业对其从业人员应具备的法律理念，即法律意识及价值观、法律思维的逻辑与方式、法律职业道德与职业责任、法律人员的从业素质和从业能力等方面的要求。总之，培养方案的目的在于使法律硕士专业学位教育培养一大批既掌握本专业知识，又具备法律专业知识、能力和素质的高层次、基础宽的应用型、复合型法律人才，科学地规范法律硕士专业学位招生工作、培养工作和培养过程，进一步完善我国高层次法律人才的培养结构和学位制度，促使法律研究生教育适应我国法律实务部门和政治生活、经济生活及社会生活各个领域对高层次法律人才多样化的迫切需求。招生考试工作是为培养目标服务的，选才是育才的前提和基础。考试大纲是联考命题的基本范围。2008年攻读法律硕士专业学位研究生（学历教育）招生考试继续试行全国法律硕士专业学位试点单位联合考试。法律硕士专业学位研究生教育不招收法律专业本科毕业生（含同等学力），而只招收具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法律专业毕业生。采取这项措施的理由为：法律硕士专业学位教育是培养高层次应用型、复合型法律人才的重要渠道，加大应用型、复合型人才的培养是法学研究生教育的重要任务。这项改革措施有利于最大限度地发挥法学高等教育资源的社会效益，最大限度地发挥法律硕士专业学位特殊的教育功能和作用，同时，也有利于各试点单位在培养过程中的组织工作。对于法律本科毕业生，应鼓励他们报考法学硕士研究生。在职人品符合条件的，则可以报考在职攻读法律硕士专业学位。根据《教育部关于调整全国硕士研究生入学考试科目的通知》（教学［2002］9号）和《教育部办公厅关于工商管理硕士专业学位研究生等入学考试科目的通知》（教学厅［2002］13号）的要求，2007年全国法律硕士专业学位研究生入学考试科目仍为政治理论（100分）、外国语（100分）、专业基础课（含刑法学、民法学，150分）、综合课（含法理学、中国宪法学和中国法制史，150分）。在总结联考经验、吸收专家研究成果的基础上，根据法律硕士专业学位的特点，以加强对从事法律职业工作相关能力和潜质的考查，科学、规范地提高联考的信度和效度为目标，本大纲对2007年联考大纲进行了修订，适用于2008年全国法律硕士专业学位研究生入学业务科目联考的考试。加强对从事法律工作相关能力和发展潜质的考查，是联考的一个突出特点和基本工作思路。法律知识固然是考查的重要内容，根据法律硕士专业学位培养的特殊要求，更应强调考生运用相关学科基本知识和原理的能力、准确运用法律语言的能力及逻辑分析、推理和论证等法律思维能力的考查内容。我们真诚地欢迎有志于从事法律工作，献身于建设社会主义法治国家伟大事业的非法律专业毕业生报考法律硕士专业学位研究生。

从延安乡镇治理状况看中国欠发达地区乡镇治理模式的创新；“后农业税时代”化解乡镇债务问题研究——以湖南省长沙市为例；天津市武清区推行村级民主研究；河北城镇居民收入分配差距研究；上海浦东护工市场现状及问题研究；基于平衡计分卡的公安派出所绩效评估研究——以上海市浦东新区为例；城市核心效力培育研究——以温州市为例；中国参与艾滋病预防控制的草根非政府组织调研报告。

中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基本理论知识，理论联系实际；能够运 用中医学的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题的能 力，以适应攻读中医药学各专业硕士学位课程之需要。 本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基本理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：熟悉记忆、分析判断和综合运用。本书附赠中国教育考试在线增值服务卡一张。