本书包含四套模拟试题，我们将其称做四个模拟考场。本书中每套题的体例编排，都是按照最新的试卷结构和分值分布，结合我们对于司法考试的生点分布预测进行的。本书四套模拟考题我们不仅给出了答案，还附有详细准确的法理解释。这四个模拟考场是2005年9月国家司法考试前的四场热身。就本书的使用方法而言，我们建议考生在此一定要将其作为真正的司法考试考场来对待，以迎接司法考试的热情来做好，用好这四个模拟考场：首先，考生一定要连续做完每一卷，不得在一卷中尚未做完全部试题时就中断，这样极不利于检测自己的真实水平，也不利于良好考试习惯的养成。因为在考场上，必须在规定时间内完成试题的做答，超过时限答题和乎是不可能的，所以考生在模拟考场中就必须严格要求自己必须在规定时间内连续完成测试，以真正体验司法考试的真实感觉。其次，考生必须正规地作出答案，完成所有试题后，在对照所附答案衡量自己的水平，不得看一个试题，就迫不及待地看答案。尤其是试卷四，考生一定要在纸上写下书面文字答案，万万不可眼高手低，那样后果不堪设想，这已有前车之鉴。一定要做完一套题，然后再对照答案，评估自己的分数。一般来说，这就是此时的正常发挥水平。最后，对照解析，弄清考点。尤其是把自己做错的，拿不准的题挑出来，仔细研究，参照本书的解析，明确自己错在哪里，对照有关教材和法规彻底弄清这个知识点，将这个知识缺漏牢固地弥补起来。<

本书自1999年问世以来，2006版是最新修订版，也是本书第7版，在本书问世后的6年中，每年均以高分覆盖考题，深受考生欢迎，例如在2000年考研中，书中36道题命中考题中非客观题（大题）27道（次）（数学一，8题49分；数学二，7题44分；数学三，6题41分；数学四，5题44分）；2000年修订后的第2版中相似题覆盖2001年考题66道（次）332分（数学一，68分；数学二90分，数学三83分；数学四91分）；2001年修订后的2002版中覆盖2002年考题338分（数学一87分，数学二91分，数学三81分，数学四79分）；2002年修订后的2003版中覆盖2003年考题561分（数学一142分，数学二91分，数学三142分，数学四138分）；2003年修订后的2004版覆盖2004年数学一试卷136分；2004年修订后的2005版（数学三和数学四分册）覆盖2005年数学三试卷146分，数学四试卷142分。本书由四部分组成：第一部分是考卷分析：对新“考试大纲”问世后，2003-2005年的数学考研考卷作了列表分析，将每套考卷的内容覆盖、数学能力、认知水平及难度都量化了；第二部分是应试对策；讲的是复习备考及身临考场的策略；第三部分是典型题选讲与练习；选了1500余道题，其中500多道例题（包含了往届的考题），讲解采用分析、注释、一题多解等讲法，讲解解题的方法与技巧，所有练习题均给出了答案与提示；第四部分是考题分析：龚冬保教授每年都有一篇专文，深入剖析当当年的试题，指出命题的动向，另外，附录中收录了2003-2005年考研试卷。本书可供准备考研的读者使用，也可供大学数学教师参考。

《数学考研典型题（2010版数学1和数学2）》自1999年问世以来，2009版是最新修订版，也是《数学考研典型题（2010版数学1和数学2）》第10版。由于《数学考研典型题（2010版数学1和数学2）》的例题和练习题精典，所以在《数学考研典型题（2010版数学1和数学2）》问世后的9年中，每年均以高分覆盖当年考题，深受考生欢迎。例如2000年，书中36道题命中考题中非客观题（大题）27道（次）（数学一，8题49分；数学二，7题44分；数学三，6题41分；数学四，5题44分）；2001年覆盖考题66道（次）332分（数学一68分，数学二90分，数学三83分，数学四91分）；2002年覆盖考题338分（数学一87分，数学二91分，数学三81分，数学四79分）；2003年覆盖考题561分（数学一142分，数学二139分，数学三142分，数学四138分）；2004年覆盖数学一试卷136分；2005年（数学一分册）覆盖数学一135分；2006年覆盖数学一146分。《数学考研典型题（2010版数学1和数学2）》由四部分组成：第一部分是考卷分析：对新“考试大纲”问世后2006～2008年的数学考研考卷作了列表分析，将每套考卷的内容覆盖、数学能力、认知水平及难度都量化了；第二部分是应试对策：讲的是复习备考及身临考场的策略；第三部分是典型题选讲与练习：选了1500余道题，其中500多道例题（包含了往届的考题），讲解采用分析、注释、一题多解等讲法，讲解解题的方法与技巧，所有练习题均给出了详细解答；第四部分是考题分析：龚冬保教授每年都有一篇专文，深入剖析当年的试题，指出命题的动向。《数学考研典型题（2010版数学1和数学2）》可供准备考研的读者使用，也可供大学数学教师参考。

《半导体物理问题与习题》密切配合高等学校工科电子类规划教材《半导体物理学》的内容，全书的分章和编排次序均与教材一致。共十二章，分别是：半导体中的电子状态、半导体中杂质和缺陷能级、半导体中载流子的统计分布、半导体的导电性、非平衡载流子、p-n结、金属—半导体接触、半导体表面与MIS结构、半导体异质结构、半导体的光学性质和光电与发光现象、半导体的热电性质、半导体磁和压阻效应。每章在进行重点及难点分析的基础上，再安排了思考题，然后通过对例题和综合性习题的求解与分析，进一步强调了基本原理与基本概念，特别注意了对基本概念的综合应用。《半导体物理问题与习题》可作为硕士研究生的入学考试辅导用书，也可作为相关专业的教学参考书。

本套考前全真预测模拟试卷的特点是：一、新。报关员资格考试的内容近几年来调整频繁，其中原因既有考试大纲的合理调整，又有加入世界贸易组织后我国海关法律、法规变化、创新所致。因此，陈旧的考试复习资料必然会误导考生的复习。很多辅导材料往往以分析往年试题为重点，其实往年试题从题型、分数比重、难易程度上同现在的要求有很大差异。很多过去的试题答案已经发生了变化，如原本正确的但按照现在海关法律规定可能是错误的了。本套全真考前预测试卷以最新的考试大纲内容为范围，在内容上、法律、法规修改更新的重点、考试题型上都突出一个“新”字。二、活。报关员考试是资格考试而不是淘汰考试，因此，考试有一个基准的尺度。掌握好这个尺度是很重要的。这个尺度的体现就是知识点，只要牢固掌握了一定数据的知识点，达到考试要求的水平，自然就可以通过考试。本套全真模拟试卷围绕着考试大纲与教材的知识点，利用多种题型反复训练考察。正向也逆向思维都有所体现，灵活出题但紧扣基本要点。相信做好本套全真模拟试卷，可以取得举一反三的效果。三、真。本套全真模拟试卷严格遵循试卷命题原则和规律，在知识点的广度、深度上以量化的数据为出题依据，做到重点、难点同考试严谨一致。如果考生控照考试的时间要求，用附录的答题卡真实模拟的话，即能切实考察自身的复习效果，又能从反复分析试题中纠错改错。在番从难、从严的实战训练，目的是要考生在考试前树立必胜的信念。我们相信，能够利用好本套全真考前预测试卷的考生一定会是报关员资格考试的胜利者！

这套《全国硕士研究生入学考试历年试题精解》共包括六册，分为《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·数学一》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·数学二》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·数学三》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·数学四》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·政治》和《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·英语》。这套书是在清华大学、北京大学和中国人民大学的专家、教授的组织和策划下进行编写的，以北京、上海、深圳等全国著名考研辅导班的内部资料为基础，以在一线进行考研辅导的专家和教授的教案为蓝本，经过精心整理和严格按照大纲的要求编写而成。本书按照年代顺序，对历年的考试试题进行精心的讲解和思路点拨，阐释考点和难点，遍考生的智慧。考生可以拿着老师的“试题精解”进行认真研习，准确掌握试题的内容和要求，进行“有的放矢”的考前复习。本书编写时将试题解析与大纲考点相结合，总结出考试特点和规律，考生可以通过试题解析加强对考点的认识，理清解题思路，了解考试的最新动态和发展趋势，相信这套书能让广大考生如虎添翼，在研究生入学考试中取得理想的成绩，迈进心仪的学校，实现自己的夙愿。

本书由三大部分组成：知识点精析与章节演练、近年试题精解、模拟试题与解析。知识点精析与章节演练部分依据最新考试大纲的框架和体系来编写，与教材章节完全同步，对考试大纲所列出的考查要点都一一作了简明扼要的回答，重点、难点突出。近年试题精解部分对2001、2002、2003年度的考题进行详尽的分析解答，告诉考生解题思路、步骤，要诀和技巧。模拟试题与解析部分给出了两套完全模拟实际考试的综合性全真模拟测试题，以增强考生的应试能力。本书适用对象：参加2005年全国注册税务师执业资格考试的广大考生。

本书包括了3年的考试题及详细分析，并对备考方向做了讲解。

考研政治课程中，难度最高：哲学、政经；分值最高：哲学、政经；理论体系最稳定：哲学、政经；最难得分：哲学、政经；因此，结论是：最先应搞定的科目是：哲学、政经。本书的写作充分考虑到了考生的特点复习的规律。在总体内容构架上可分为四大部分：即每章大纲规定的一般内容、每章难点详解、每章考点索引及每章考点精解。我们在编书过程中十分重视对基本理论和知识点进行清晰、完整的讲解。为了便于考生在学习时能始终保持清晰的思想，我们建议考生在使用本书时，始终做到两个清晰：一个清晰是在宏观上对每一章的原理和概念的内在逻辑结构有清晰的把握；第二个清晰则是从微观上对每一个知识点有清晰的把握。

公共管理硕士（MPA）专业学位的英文名称为国际通行的Master of Public Administration，英文缩写为MPA。MPA属职业背景教育，招生对象主要为国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）、有四年以上实际工作经历的政府部门及非政府公共机构的工作人员。学习方式以在职学习为主，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析及社会调查等多种形式，教学目的在于公共管理实际能力的培养和训练。学位论文以专题研究成果、咨询报告、调研报告、政策评估、项目策划、案例分析报告、公共管理问题对策研究等为主要形式。修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予公共管理硕士（MPA）专业学位。公共管理硕士（MPA）专业学位同管理类其他硕士学位相比，处于同一层次，但类型不同，各有侧重。在培养目标、招生对象、课程设置、培养方式以及知识结构、能力结构等方面有特定要求和质量标准，区别于教学、科研型人才的培养要求，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育。公共管理硕士（MPA）专业学位具有跨学科、复合型、应用型的特点，其知识结构以公共管理学科为基础，根据培养方向和管理领域不同，涉及其他相关学科。MPA教育的产生与公共管理事业的发展密切相关。1924年，美国锡拉丘兹大学马克斯韦尔公民与公共事务学院首开MPA教育之先河，公共管理研究生教育在欧洲、北美一些发达国家中，已有了超过半个世纪的办学历史。尤其是第二次世界大战以后，各种社会问题日益增多，情况愈加复杂，政府职能面临前所未有的挑战，要求公共管理工作日益科学化、专业化。因此，对政府官员及非政府公共机构管理人员的专业素质要求越来越高，这就促进了公共管理人才培养工作的蓬勃发展。现在，MPA已成为很多国家培养高层次、应用型公共管理人才的主要途径之一，并与工商管理硕士（MBA）专业学位、法律硕士（JM）专业学位一起，成为市场经济发达国家中人文社会科学高层次职业研究生教育的三大支柱。例如，美国目前开设MPA课程的院校有220多所，在读学员达3万多人。MPA毕业生的去向，主要是到政府部门、非政府公共机构工作。在美国，MPA的毕业生主要是去地方、州、联邦政府机构、非营利的公共组织（各种社会中介组织、基金会、协会等）、思想库或咨询公司等工作，也有一些在企业的人事、行政部门工作。美国联邦政府中10％～20％的工作人员、公共政策领域中50％~60％的工作人员具有MPA或相近的学位。在韩国，60万公务员中，科长级以上的公务员有1万人，这1万人中的30％通过在职学习获得了MPA学位。我国自1999年5月，经国务院学位委员会第17次会议审议通过《公共管理硕士（MPA）专业设置方案》，2001年正式招生，目前已有两届学生毕业，获得公共管理硕士学位。2003年，我国MPA培养院校从原来的24所，扩大到47所；2004年，又从47所扩大到83所。办学布局更加合理，招生规模将进一步扩大，这对广大渴望攻读MPA专业学位的考生是一个福音。MPA招生考试采取全国培养院校联考的方式进行，统一命题，统一阅卷。各校自定录取分数线，自主录取。考试科目为：政治理论（各培养院校自己命题，自己组织考试）、外国语（英语、俄语、日语任选一种）、管理学、行政学、综合知识（语文、数学、逻辑，结构比例为 4∶3∶3）。我们预祝立志报考者以自己不懈的努力，实现自己的理想与追求。