本书是为了弥补《重点法条解读》之不足而诞生的。法条乃司法考试之根本，在弄懂了法条的含义并明确了其中的运用关系后，宜做一些习题，以更好地应对司法考试的考查。本书列举了大量的习题以满足考生对于习题的渴求，这既是阅读《重点法条解读》的必备材料，也是通读理解枯燥法条之时的调料，可直接提高在考场上的得分能力。关于本书的内容，需要说明以下几点：（一）本书的体例编排与《重点法条解读》一样，依然按学科分类。在体例编排顺序上，本书与《重点法条解读》是一一对应的。（二）每一个大的部门法学之下都有一个从几百字到几千字不等的2006年命题预测与分析，简明、扼要地介绍了本法的分值记录、专题特点，并以例题辅以说明以帮助读者了解本部门法的命题特征，有针对性地安排复习计划。（三）以部门法为单位，每一部门法下列出了较多量的配套练习。尽量按照与《重点法条解读》所列法条同步的思路，安排了大量的练习题，并在题后附有答案。由于形式上的限制，这些练习题还只包括选择题一种类型，暂未将案例分析题列入。（四）在“配套练习”部分所列的练习题中，大致又可分为3类：1．所考查的法条正是《重点法条解读》这本书中予以详解的法条。对于此类练习题，我们都在每道题前加了[×重点法条：第×页]的字样，意指本题考查的是《重点法条解读》这本书的第×页序号为×的法条。本书的练习题90％以上都属这种类型。2．所考查的法条是《重点法条解读》书中未予详解但有列出（相关法条）或未提到的法条。对此类练习题，我们在每道题前直接标明了所考查的法条的所属法规及条目。此类练习题所占数量不多，全书有40多道，它们对《重点法条解读》起到了补漏作用。3．所考查的知识是本部门法的法学基础理论，并无直接对应的法条。对于此类练习题，我们在每道题前直接标明了“理论试题”的字样。此类练习题所占数量也不多，全书大约有30多道，这也在一定程度上弥补了《重点法条解读》在理论阐述上不足的缺憾。关于本书的使用方法，建议如下：（一）最好在有成效地看完《重点法条解读》每一部门法之后，再来做本书中相对应的该部门法的练习题。（二）在做每一部门法尤其是大的部门法（如合同法、刑法、诉讼法等）时，最好坚持一气做完，尔后再核对答案，对不懂的地方或做错的试题务必反复琢磨，研习《重点法条解读》一书的相应部分，直到搞清楚为止。（三）在整个复习阶段安排中，本书宜在中后期使用，即在5～6月份以后使用更为适宜。由于本书是作为《重点法条解读》这本书的配套书而编写的，所以无法将法理学、法制史等部门法涵盖于内，国际法学的许多内容未囊括。对于这些无相应法条支持的部门法的知识点，读者朋友应通过其他途径予以掌握。这里，我们提醒考生要紧紧抓住考查这些知识点的惟一依据——教材，并可参考相关辅导用书有效地理解、记忆相关内容。

本书全面涵盖了《考试大纲》所要求的知识点，对《考试大纲》所要求的重要概念、公式、定理进行剖析；并根据考研数学的知识体系，科学安排相应章节；以“思维至上”为出发点，介绍了许多新的快速解题方法、技巧等。

本书是根据最新硕士专业学位研究生入学资格考试大纲的要求，配合2005年逻辑考前辅导教程，结合命题趋势，在2004版的基础上，重新进行全面修订而成的。在编写和修订过程中，突出了“全真模拟，难易适度”的原则；特别是在深入分析两年来GCT逻辑试题的基础上，精选了前瞻性强、阅读量大、针对性更好的习题，从而使修订后的这12套模拟试题更经典，更符合考试要求与命题方向。同时，为了便于考生切实把握GCT逻辑考试要求，本书特别附上了2003年和2004年GCT考试逻辑真题及答案与解析。通过使用本书进行模考练习，将进一步强化对知识、方法和技巧的运用，使考生在较短的时间内熟练掌握各类逻辑题型的解题技法，进一步提升解题速度和准确率，有效地提高GCT逻辑应试能力。本书前言硕士专业学位研究生入学资格考试（GCT）中逻辑推理能力测试共50道题，满分为100分。逻辑推理能力指应用常用的逻辑分析方法，通过对已获取的各种信息和综合知识的理解、分析、综合、判断、归纳等，寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势进行合理的判断与分析，确定解决问题的途径和方法。逻辑复习备考的最大特点是时间短、节奏快。考试能否成功，解题训练是否得当将起着关键的作用。客观地说，GCT考题总体上难度并不大，但绝对是考一个考生的熟练程度。“练”字当头，这是复习应试的主要任务。在解题训练过程中，许多考生往往适应慢，其突出感觉是没有思路，这正是考生考前准备应解决的突破口。由于GCT逻辑考试的题目很活，解题技巧和感觉只有在反复练习中才会真正掌握并巩固。因此，要取得考试的成功，绝没有什么“速成”的捷径，高分的秘诀就是在掌握逻辑基础知识的前提下，多做练习，从而全面把握各类题型的命题规律，形成题感。为此，本书根据最新考试大纲，配合考前辅导教程有针对性地精编了12套全真模拟试题，每道题都附有详细解析，供考生在考前复习阶段进行强化训练。这12套模拟试题是在深入分析前两年GCT逻辑考试试题的基础上，结合2005年的命题趋势，对2004版重新进行了全面的修订，共替换了约100道新题，本书修订后，习题更经典，题型针对性更强，更符合考试要求与命题方向。同时，为了便于考生切实把握GCT逻辑考试要求，本书特别附上了2003年和2004年GCT考试逻辑真题及答案与解析。本套模拟试题集在设计上突出了“全真模拟，难易适度”的原则，通过前瞻性强、阅读量略大的习题训练，目的是让考生应试准备更充分，强化训练效果更佳。我们寄希望于考生通过集中解题演练，加快反应速度，全面提高综合能力。下面就逻辑解题及考前强化的有关问题谈谈我们的看法，供大家参考。一、逻辑模拟训练的目标在考前辅导教程中我们已经强调，逻辑复习成功的标志是解题的快速、准确。复习备考的过程一般可分为两个阶段：第一阶段，就是要追求准确率；第二阶段，追求熟练程度。本书就是供考生在看完考前辅导教程，基本达到第一阶段的要求之后，进入考前强化阶段做模拟训练时使用的。通过本书模拟练习，要努力达到第二阶段的要求，即追求熟练程度，反复做题，形成题感，最终达到解题既快又准，顺利夺得逻辑高分。（当然整个复习备考阶段，如果能参加清华在线举办的考前辅导面授班和网络班，得到权威老师的指点，少走弯路，效果将更好。）一般来说，只要时间足够，多数人的答题正确率会很高，但是仅仅答对是远远不够的，还要答得快。因为在考场中，有严格的时间限制。因此，考前做模拟练习时，一定要集中训练，一定要控制在45分钟内做完一套题，做题时要静下心来一口气做完，中间不要停顿，不要被干扰。经过适当的集中训练，有助于熟悉题型，适应考试。做逻辑题绝不能做完一遍就万事大吉了，做完题后的总结更为重要。一定要花时间把做错的题弄通、弄透彻。以此来训练自己的应试能力，由于本书模拟试题的难度与考试真题相当，考生用从中训练出来的题感来应付考试就会显得胸有成竹了。二、逻辑单题解题技巧逻辑单题是GCT逻辑考试的重点，整张卷子约有40个单题，占80%的分值，其中主要包括形式逻辑推理和论证推理。形式逻辑试题设计的依据是形式逻辑学知识体系，主要考察的是考生对逻辑基础知识的熟练掌握与灵活运用的能力。论证推理试题设计所依据的理论是“批判性思维”，主要考察确定论点、评价论点、规范或者评价一个行动计划等方面的推理能力。逻辑单题具体出现的题型主要包括：假设、支持、削弱、评价、归纳、解释、综合、技法和应用九大类题型。1.解题程序“读取→抽象→推理”是逻辑答题的三步曲。第一步是快速读取题干与问题；第二步是抽象出题干的逻辑主线；第三步是根据问题要求，结合题干逻辑主线与备选选项推理出答案。2.阅读题干逻辑考试可以说是阅读理解和逻辑推理的杂交品，阅读理解是逻辑推理的基础，也是考试中决定心理状态的关键因素。阅读训练关键是快速抽取逻辑结构的能力。有的逻辑题的题干很复杂拗口，正确理解的基础是“换句话说”，即将推理拆分成前提和结论，接着用自己的话来复述这个推理。具体来说，就是通过积极阅读，迅速抓取一道逻辑题得出结论的方式和结论本身，抓住了这个核心也就掌握了解题的要领。由于每一道题都可以分成两部分：题干（包含推理的那部分）和问题（如“下面哪项是上文的一个假设？”）。当你读完题干时，应该想想将其推理记在脑子里（即记住前提、结论和假设）。一旦你能用自己的话复述，问题就变得很容易理解。3.选择答案用自己的话复述作者推理之后，还得评价这个推理的有效性。也就是在阅读题干的过程中一定要注意寻找推理的假设。在此基础上，在看选项之前，针对问题，就可以在读完题干时想想正确答案应该是什么？在读完题干和问题之后，可能在脑子里对答案有了一个概念。不过这只完成了一半，这时还必须从所有选项中找出一个和自己臆测中最相似的那个选项。当然，读选项有助于较好地理解文章推理，特别是当读完题干后仍然不理解时。即使你对正确答案没有概念，也别泄气。找出明显错误的选项，排除它，然后结合题干论证与问题方向，在剩下的选项中找出答案，就能提高正确的概率。三、分析题组解题技巧分析推理题约占20%的分值，皆以题组的形式出现，整张卷子一般有2个题组，每个题组有5个题左右。分析推理题型要求考生分析一些假想的情况，是为了测试考生理解题设条件和引出结论的能力，要求考生根据已知的人物、地点、事件和项目中的关系进行演绎，得出结论。这些题设条件（关系）往往被假设成多种情形，且彼此相互联系。考生必须根据给出的暗示信息（条件）回答有关问题。1.条件符号化条件是分析题目中至关重要的部分，是解决问题的基础。分析推理题主要有通用条件（或一般条件）、特殊条件两种。对于通用条件，虽然很难用简单的符号把这类条件的意思完整地表达出来，但是分析推理题目中的通用条件并不多（一般不多于2条）且比较好记，所以建议考生最好把这些条件记于心中，或简单地写几个中文字来代替。对于特殊条件，考生可以采用自己习惯的条件表达方式，但一定要注意以下原则：一是，采用的符号一定要简洁、易画且易懂。出于时间上的考虑，符号应该越简洁、越易画越好；二是，符号不能有歧义。考生所采用的符号一定要严密，不能出现有两种解释的符号。2.解题技法和论证推理一样，解分析推理不需要任何背景知识。虽然题目所涉及的内容包罗万象，但读懂题干、回答问题，无需任何学科、专业的特定知识，回答问题所需的一切信息均已包容在段落之中，考生只需着重从逻辑推理的角度来思维。在解题时，一要巧妙运用填位法（或填坑法）；二要条件表达确定化；三要性质不同分开写，性质交叉画图表；四要涉及同一元素的条件尽可能合并。有时即使题目背景看不懂，只要知道是哪一类的问题，清楚条件，只要能把条件表达出来，照样可以把它解出来。每一组分析推理题中的每道题之间一般不需要相互参照。特别要注意的是每道题之间不能相互干扰，每个题目只与原文给出的逻辑关系发生联系，一个题目中的附加条件只适用于该题目，每道题要单独做答。万一遇到考生个人认为能产生歧义的条件时，千万不要钻牛角尖，一定要按最明显的方式去理解。因为命题者的目的是考察考生的推理能力，而不会在条件本身的理解上有意刁难考生。最后，再次提醒考生在用本书做模拟训练时一定要按照考试的要求，合理分配答卷时间。因为只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。以往一些考生的缺陷是往往看得多，练得少。有些考生在考后抱怨考题太多，做不完或做错，其原因就是平时缺少练习的机会以及考前没有进行强化训练。所以建议考生在限定时间里系统地做这12套模拟试题，然后对照答案自己分析总结。通过强化模考练习，进一步提高解题速度和准确率，使解题状态上升，以便能在考试时达到最佳点。

本书由考研命题教授编写。本书去年版本命中部分试题；还有部分题材和内容，和考题极为相近。该书既适合考生在第一阶段全面熟悉掌握阅读理解时使用，也适合考生在中后期巩固提高分数时使用，其强大功能表现在：1．题材丰富。本书所有的阅读文章均选自最新报纸、杂志、书籍，包括社会生活、科普、史地、政治、经济、人物传记，符合大纲规定题材范围；和考研的题材完全一样。2．解析详细。本书每篇阅读文章均与考研大纲的要求字数——每篇400词左右保持一致，设题方式与考研真题完全一致，且解析详细。3．时间限定。每篇文章均规定有固定的答题时间。经过此种训练之后，能使您在考场上从容应对。开本 16印张 33 字数 800千字页数 518

“泛函”这个名词是由法国数学家阿达马（Hadamard，1865-1963）在1897年研究变分问题时引进的。“泛函”也称泛函数，它是对实（复）值函数概念的拓广或发展，通俗地说，泛函就是以函数为变元的函数，其基本思想是把函数（或曲线等）看作空间的元素或点，而函数的集合构成了空间，“泛函分析”是研究无限维线性空间的拓扑性质及其“泛函”与“算子”的一般性质的一个现代数学分支，它是无限维分析学的一个重要组成部分。本书介绍线性泛函分析的入门知识，全书分为六章，包括：距离空间、赋范线性空间、内积空间、有界线性算子和有界线性泛函、有界线性算子的谱分析、广义函数与obolev空间。本书可作为尚未学过基础泛函分析的硕士研究生的泛函分析教材或学习参考书，也可作为数学系高年级本科生的选修课教材或学习参考书。

写作之所以难，是因为它不仅要求考生从宏观上把握好文章的结构布局，而且要求考生从微观上把握句式的变化和词汇的正确使用。英语写作是一种高级思维过程，它代表着一个英语学习者最高的语言水平和思想水平。面对一道作文题，考生往往要么无话可言，无从下笔；要么想法很多，材料一大堆，却理不出头绪，不知从何说起。写的过程，既要保证结构层次清楚，内容切题，又要做到语言规范，句式多变，用词准确，还要字数达标。在短短的时间内做到这一切，实属不易。本书的目的也就是要帮助广大考生一解千愁。概括起来，本书有以下几方面的特点：一、灵活的“积木式”作文模式所谓“积木式”写作思维，是把写作文看作是像用积木搭建房子一样，把组成篇章的段落看作是建造房子的材料—积木。搭建房子（写作文）首先要弄清楚房子的布局（作文的结构布局），然后再选用适合的积木材料（组成篇章的段落）。积木（即段落模版）是固定的，房子的搭建则是灵活的，这是王长喜十二句作文法最大的特点。很多考生在写作时既不从整体布局上思考作文的构架，也不列提纲，想到一句就写上一句，刚写几句就无法再写下去了，这当然是写不出好作文的。这本书就是要帮助学生正确把握作文的整体布局和结构，并提供能够穷尽各类考研作文的段落模板，让考生学会一种全新的写作思维方式。二、恒定的“三段式”文章结构任何作文都应包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分可以描述信息，揭示问题或寓意，说明现象，表达主题，起着“纲举目张”的作用；主体部分可以解释原因，举例说明，说明结果，分析优势，对比异同，是说明问题的主要部分；结尾部分则可以提出解决方案，表达个人观点、态度及建议，对全文的内容进行概括总结，是使作文圆满的关键部分。三、清晰的“四句式”段落组织三个段落各自形成完整的段落，相互衔接，相互补足，形成一个有机的整体。其中的每一个段落又要有其段落主题句，拓展句（2-3句）和段落总结句，共由4句组成，这样就形成“十二句作文法”的完整结构模式。本书选取了1994年到2005年的11道真题。每道真题套用了不同的段落模板组合，给出了优秀的范文，同时通过范文点评引导考生循序渐进掌握写作程序，潜移默化地熟悉模板，消化模板，并能熟悉套用模板。为帮助学生把握考研作文的规律和趋势，进一步强化正确选用段落模板的能力，本书设置了40道短文预测题，二十五道应用文预测题，考生务必按照考试的实际要求，认真完成。这样考生可以在实践中真正体会到考研十二句作文法的实用性。

为帮助考生在使用《2004年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》的基础上，全面、系统、有针对性地复习专业课各门课程，我们特邀请各联考院校的专家编写了这套“2004年会计硕士联考高分突破”系列丛书，包括财务会计、逻辑、数学、语文和标准化模拟试卷共五个分册。本丛书具有以下特点：定位精准。本丛书定位于对考点、重点、难点的精讲精练，内容是《2004年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》的继续和延伸。书中既注重知识的全面系统，又注重知识在考试中的应用，在内容全面的基础上突出重点，力求将重点、难点和考点讲清讲透，帮助考生在薄弱环节下工夫。结构实用。各分册均包含考点分析、例题讲解、同步练习等内容，将大纲要求、逻辑结构、考试要点、强化训练等巧妙地结合在一起，知识脉络分明，重点内容突出，帮助考生边学边练，巩固复习成果，提高应试能力。作者权威。本书的编写者，均为多年从事硕士研究生教学、命题研究和考试辅导的专家学者，他们熟悉专业学位的命题、考试以及考生的需要，深谙命题的原则、思路和最新考试动态。他们结合多年命题研究和经验编写出的各分册，具有很强的权威性、实战性和针对性。服务贴心。为帮助考生更好地复习，我们将在中国1考网（www.1kao.net）上为所有购买本书的读者提供增值服务（含专业课和英语），包括考前自测试题和考前串讲等内容。由于各专业学位的英语考试统一为“在职攻读硕士学位全国联考英语考试”，所以这套丛书不包含英语部分。为帮助读者复习英语，我们出版了“在职攻读硕士学位全国联考英语考试系列”辅导图书，供读者参考选用。我们相信，广大考生在认真阅读本套丛书后，一定能够迅速提高专业水平和应试能力，在考试中取得优异成绩。

考试各科目复习要点，难点，例题分析，近年考试试卷与标准答案第一部分：建设工程监理基本理论与相关法规复习要点、难点及例题分析，第二部分：建设工程合同管理复习要点、难点及例题分析，第三部分：建设工程质量、投资、进度控制复习要点、难点及例题分析，第四部分：近年考试试卷及标准答案

本书是在《2005年考研政治理论复习导本》的基础上根据2006年全国硕士研究生入学统一考试的《政治理论考试大纲》修订而成的。此次修订，除了对部分内容、知识点作了增减、调整，以及某些例题的更新外，主要强化了以下两个方面：第一，力求全面贯彻党的十六大精神、党的十六届三中全会精神，使这两次会议的精神、“三个代表”重要思想的内容和观点，在政治理论各门课程的相关内容、相关知识点中，以及在“实战操作练习”中得到全面贯彻、体现。第二，按照《政治理论考试大纲》的要求，在《导本》的“实战操作练习”中，适当增加了辨析题和分析题的分量，加强了对考生理论联系实际、学以致用的辅导，以提高考生善于运用理论观察、分析和解决实际问题的能力。《导本》对每一门课程的辅导，由三大部分构成：第一，“理论复习指导”部分，下设基本内容

“机械设计”是我国高等院校机械类专业开设的技术基础课程，它是所有相关后续专业课程和毕业设计等的重要基础，同时也是全国高校机械灰专业硕士研究生入学考试课程。为了帮助广大的考研人员进行系统复习，根据国家教育部（原国家教委）颁布的高等工科学校《机械设计课程教学基本要求》及教学实践的积累，编写了本书。为了满足不同水平院校的考生要求，我们经过反复讨论，并征求了大量的一线教师的意见，将一些通用原则和方法的指导放在首位，并结合大量有着实例进行了讲解。本书力求科学性、先进性、指导性，既能促进高等工科类院校学生的机械设计学习，又能不脱离大多数一般院校的实际，提供切实可行的参考实例。读者对象是机械设计硕士研究生报考人员以及本科、专科大学生，也可供教师及有关工程技术人员参考。