研究生入学考试
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2009年全国硕士研究生入学统一考试教育部考试中心 编全国硕士研究生入学考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中,日语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非日语专业优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的日语水平,有利于各高等学校和科研机构择优选拔。 本大纲适用于2009年参加全国硕士研究生入学统一考试日语(非日语专业)考试的考生。本书附赠中国教育考试在线增值服务卡一张。 -
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育部考试中心 编英语考试是全国硕士研究生入学统一考试的重要组成部分。作为公共课之一,英语考试是大多数想进入研究生阶段学习的考生必须经历的,因而备受关注。以下的内容将介绍研究生入学英语考试的性质、特点,以及发展过程,以便考生和相关教育工作者对该考试有更进一步的了解。一、考试性质全国硕士研究生入学统一考试英语考试是为我国高等学校和科研机构招收硕士研究生(非英语专业)而设置的常模参照性水平考试。一方面,研究生入学英语考试的目的是考查非英语专业的考生是否具备了继续在研究生阶段学习和研究所需的英语语言知识和语言应用能力。因而,它是一种水平考试。另一方面,研究生入学考试是具有选拔功能的考试,其作用就是有助于高等学校和科研机构择优选拔。每个考生的成绩都要与其他考生的成绩作比较,根据考试成绩的总分以及单科最低成绩,并根据各个专业的招收计划,从高到低,择优录取。所以,研究生入学考试又是具有选拔功能的常模参照性考试。二、考试大纲基本内容简介(一)概述考试大纲一般包括以下要点:1)总体说明:说明考试的目的、性质、对象等;2)考试范围:规定考试的内容;3)试卷结构:说明试卷结构、题型、分值、权重等;4)参考试题:提供与正式考题的形式、难度基本一致的样题以及评分标准;5)词汇表:提供考查的词汇范围。(二)评价目标考生应掌握下列语言知识和技能:1.语言知识(1)语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。考试大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。(2)词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外,硕士研究生人学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。2.语言技能(1)阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料,考生应能:①理解主旨要义;②理解文中的具体信息;③理解文中的概念性含义;④进行有关的判断、推理和引申;⑤根据上下文推测生词的词义;⑥理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;⑦理解作者的意图、观点或态度;⑧区分论点和论据。(2)写作考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:①做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;②遵循文章的特定文体格式;③合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;④根据写作目的和特定读者,恰当选用语域”。明确考试的评价目标不仅有利于命题工作的开展,使命题工作有章可循,还有利于考生了解考试要求,为应考做好准备。考生可从以上的评价目标了解到:英语考试是对知识和技能的综合考查。有些考生认为学好英语只要背背单词就行,这种想法不对。要学好英语,不但要有一定的词汇量,更重要的是要学会如何使用这些词汇来表达自己的思想。现在的英语考试不再单纯地考查考生对知识点的记忆能力,而是考查考生运用语言知识的能力。打个比方,要想在“战场”上取胜,不仅要有兵(词汇、语法结构知识),还要会用兵、懂得用兵之道(综合运用技能)。上述的评价目标中列出了考生应掌握的技能和微技能。考生在复习备考时可以经常参考,以查缺补漏。针对自己的弱项有的放矢地进行练习。 -
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育部考试中心 编中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基本理论知识,理论联系实际;能够运用中医学的理、法、方、药,对临床常见病证进行辨证论治,有较好的分析和解决问题的能力,以适应攻读中医药学各专业硕士学位课程之需要。本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基本理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为:熟悉记忆、分析判断和综合运用。本书附赠中国教育考试在线增值服务卡一张。 -
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育部考试中心 编《2009年全国硕士研究生入学统一考试:西医综合考试大纲》根据改革的要求,对西医综合、中医综合也拓宽了考查范围,西医综合涵盖生理学、生物化学、内科学、外科学,其中内科学中增加诊断学内容。《2009年全国硕士研究生入学统一考试:西医综合考试大纲》附赠中国教育考试在线增值服务卡一张。《考试大纲》是对考试范围、方法和要求的明确规定,是考试命题和考生准确考试的基本依据。 -
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育部社会科学司,教育部考试中心 编全国硕士研究生入学统一考试是国家选拔硕士研究生的重要途径。硕士研究生入学统一考试从教育测量学角度来说,它应是“常模参照”考试,即选拔性考试;命题工作需坚持既有利于为国家选拔高层次的专门人才,又有利于高校教学的原则,强调在考查知识的基础上重点考查考生分析问题和解决问题的能力。 为了加强对全国硕士研究生入学统一考试政治理论科的指导,教育部思想政治理论课教学主管部门和教育部考试中心成立了《全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲解析》编委会。编委会根据《2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲》,组织编写了本书。 本书坚持从基本理论、基本观点的角度对考试大纲的内容进行阐述和讲解,以期提高考生的政治理论水平。 -
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育部考试中心 编全国硕士研究生入学考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中,俄语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非俄语专业优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的俄语水平,有利于各高等学校和科研机构择优选拔。 本大纲适用于2009年参加全国硕士研究生入学统一考试俄语(非俄语专业)考试的考生。 -
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育部考试中心 编本大纲在2008年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2009年全国硕士研究生入学考试数学学科的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等,是考生必不可少的复习备考依据。为适应目前高等院校课程改革的形势,教育部决定从2009年起,将原数学学三、数学四进行整合,整合后称为“数学三”。本书附赠中国教育考试在线增值服务卡一张。 -
2009年全国硕士研究生入学考试历年真题解析肖新玲有人说,“吃透真题,考研就成功了一半。”这是至理名言,因为历年真题最直接、最全面地显现着命题的方向趋势和基本原则。这也是广大考生对真题重视的原因所在。“历年真题”,是最经典的试题,是命题专家认真研究分析考试大纲后形成的,既反映了考试大纲的基本要求,又蕴涵着命题的指导思想和发展趋势,是广大考生了解全国硕士研究生入学考试最直接的第一手资料,考生从中可直观地了解到硕士研究生入学考试的试题类型、考点分布和难易程度。“历年真题”的构成最大限度地体现了考试大纲的基本精神,是检验考生对考试大纲理解和对基础知识掌握的标尺。考生对基础知识进行了一轮复习后,做一遍真题是对自己最好的检验。既能从中找到考研的信心,又能找出自己的不足,使以后的复习更有目的性和针对性,做到心中有数,了然于胸。因此,做一遍真题,本身就是一次收获。由专家对“历年真题”进行解析,从中可看到解答问题的方法和规范,开阔解题思路,增强答题技巧,提高应试水平,最大限度地发挥自己的水平。有许多考生反映,该看的教材都看了,辅导书也读了不少,自认为对基础知识掌握得比较好,却考不出好的成绩来。这其中一个重要的原因就是答题技巧和应试水平的欠缺,通过看专家对历年真题的解析,可从根本上解决这一问题。基于以上认识,我们编写了全国硕士研究生入学考试历年真题解析系列丛书。包括政治、英语、数学一、数学二、数学三、数学四、历史学、教育学、心理学、金融学联考、法律硕士联考、西医综合12册,以期对广大考生有所帮助。 -
模拟电子技术基础学习指导与考研指南王淑娟、蔡惟铮本书与蔡惟铮教授主编的普通高等教育“十五”国家级规划教材——《基础电子技术》、《集成电子技术》和即将出版的王淑娟主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《模拟电子技术基础》配套,可以帮助学生更好地掌握模拟电子技术基础课程的基本概念、基本电路、基本分析方法,帮助学生把握学习要点、课程难点,并配以例题精解,深化学生对课程内容的理解,提高学生综合运用基本概念、基本原理分析和解决实际问题的能力。第1~8章按教材内容划分,每章包括教学要求、课程要点、重点难点解析、例题精解和自我检测。第9章给出2005~2007年哈尔滨工业大学模拟电子技术基础期末考试试卷及其参考答案和评分标准。本书是本科生学习模拟电子技术基础课程的辅导教材,也可作为研究生入学考试的参考。资料。 -
概率论与数理统计辅导及习题精解张天德 编著《概率论与数理统计辅导及习题精解(与浙江大学第3版教材配套)(全新修订第5版)(附赠2009年最新考研数学真是重要公式及性质)》章节内容设置与教材完全同步,共分十二章,每一章又分为若干节,按照教材顺序对每个章节内容进行清晰梳理、深入讲解,每一章内容讲完后,再对整章内容重点进行回顾和加深,然后给出该章教材上的习题答案详解,设计该章同步自测题。全部十二章教材内容辅导完毕后,书的最后附上2008考研真题供读者自测。每一章中每节内容讲解 这部分由两块组成:该节知识结构图表,该节重点考点提炼,该节题型例题方法。一、内容解析包括两部分:知识结构图表、重点考点提炼1.知识结构图表这一部分用直观、形象的图表形式,将该节知识结构、相互联系、逻辑关系清晰地展示给读者,也便于读者对比各个概念、性质和定理,在比较中加深理解,使知识更加系统化。2.重点考点提炼 这一部分将该节一些重要的知识点、考点清晰、准确地提炼出来,并用简洁的语言将这些重点、考点等需要注意的问题一一点明,让读者一下子抓住重点、针对复习。二、题型例题方法这一部分是每一节讲解中的核心内容,也是全书的核心内容。作者基于多年的教学经验和研究生入学考试试题研究经验,将该节教材内容中学生需要掌握的、考研中经常考到的重点、难点、考点,归纳为一个个在考试中可能出现的基本题型,然后针对每一个基本题型,举出大量的精选例题、考研真题,举一反三、深入讲解,务必使您对每一个考查点扎实掌握、悟透吃透,并能熟练运用在具体解题中,可谓基础知识梳理、重点考点深讲、真题考题透析三重互动、一举突破,从而使读者的实际应用应试能力全面提升。
