《公共管理硕士（MPA）专业学位联考标准化题库：数学分册》内容主要包括：微积分、函数、极限、连续、主要内容、考点预测、试题精解、习题、习题精解、导数与微分、主要内容、考点预测、试题精解、习题、习题精解、导数的应用、主要内容、考点预测、试题精解、习题和习题精解等等。

《2011年全国硕士研究生入学考试辅导教程：政治分册》内容涵盖了考研政治考试大纲要求考生掌握的所有知识。《2011年全国硕士研究生入学考试辅导教程：政治分册》各章以本章内容简介、本章知识点分析、真题精解、单项强化练习、答案详解的形式编写。其中，本章内容简介部分阐明了本章讲解的内容梗概；本章知识点分析部分阐明了大纲规定的基本概念，阐述了大纲规定的考点，强化了基础知识的记忆；真题精解部分让考生见证了历年考试试题，依据考点进行分类解析；单项强化练习部分编写了有代表性的自测题，帮助考生达到强化实际演练、巩固复习成果的目的，提高实战能力。《2011年全国硕士研究生入学考试辅导教程：政治分册》是参加考研政治考试的广大考生的必备用书。

为了帮助报考会计硕十专业学位联考的广大考生能在较短时间内系统地复习有关的数学内容，提高解题能力，我们根据新颁布的联考大纲的要求编写了这本辅导教材。新颁布的考试大纲（数学部分）在考试内容和考试要求等方面作了较大调整，减少了考试内容，降低了考试要求。为帮助考生适应新考试大纲，便于考生在复习时掌握重点，本书在每节都对考试的重点、命题趋势进行了分析，对考试大纲要求的题型进行了归纳分析。各类题型均配有典型例题，并对解题方法及时进行总结。有助于开阔考生的解题思路，提高综合解题能力。每章还附有自测练习。例题和自测练习既注重循序渐进，又强调数学概念、定理和方法的综合运用。这将使考生的应试能力有较大的提高。书后的附录一给出了“函数、极限与函数的连续性”的基础内容和适量例题。这一内容在考试大纲中虽未要求，但一元微分学中许多概念需要用到这部分的知识。作为附录列在书后，便于读者查阅。

为帮助考生在使用《2010年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》的基础上，全面、系统、有针对性地复习专业课各门课程，我们特邀请各联考院校的专家编写了这套“2010年会计硕士联考高分突破”系列丛书，包括财务会计、逻辑、数学、写作、经典案例分析和标准化模拟试卷共六个分册。本丛书具有以下特点：（1）定位精准。本丛书定位于对考点、重点、难点的精讲精练，内容是《2010年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》的继续和延伸。书中既注重知识的全面系统，又注重知识在考试中的应用，在内容全面的基础上突出重点，力求将重点、难点和考点讲清讲透，帮助考生在薄弱环节上下工夫。（2）结构实用。各分册均包含考点分析、例题讲解、同步练习等内容，将大纲要求、逻辑结构、考试要点、强化训练等巧妙地结合在一起，知识脉络分明，重点内容突出，帮助考生边学边练，巩固复习成果，提高应试能力。（3）作者权威。本书的编写者均为多年从事硕士研究生教学、命题研究和考试辅导的专家学者，他们熟悉专业学位的命题、考试以及考生的需要，深谙命题的原则、思路和最新考试动态。他们结合多年命题研究和经验编写出的各分册，具有很强的权威性、实战性和针对性。由于各专业学位的英语考试统一为“在职攻读硕士学位全国联考英语考试”，所以这套丛书不包含英语部分。为帮助考生复习英语，我们出版了“在职攻读硕士学位全国联考英语考试系列”辅导图书，供考生参考选用。

《大纲解析》的主要特点如下：第一，组编单位的权威性。教育部社会科学司是大学“两课”教材的主管单位，教育部考试中心是负责研究生考试命题的单位。编写《大纲解析》内容的都是“两课”教学的学术权威和专家。第二，内容阐述的针对性。《大纲解析》是对《考试大纲》所规定的考查知识点进行逐条分析和阐述，因而对考生的复习备考具有很强的针对性。2010年政治试题的命制完全依据《大纲解析》来进行，几乎所有试题的答案均来自《大纲解析》中的原文。但是，对基础差的考生或初学者而言，充分使用《大纲解析》有一定的难度。基于此，编辑部决定以《大纲解析》为基础，对大纲解析进行“精读”。《大纲解析》（精读版）的特点主要有：第一，逻辑层次清晰，易于理解。我们对《大纲解析》中的长篇论述按照知识点的内在逻辑进行了划分，使得考生对知识点的理解更加容易。第二，重点双色印刷，易于记忆。我们在对《大纲解析》的解读中，对重点内容进行了双色标示，考生要对这部分知识点进行重点记忆。此外，我们在精读过程中还对《大纲解析》中的论述错误和印刷问题进行了修正，并结合考生学习的实际，对一些知识点做了适当的补充，使之更便于考生使用。

《全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考辅导？2011年计算机学科专业基础考研辅导》以“2011年全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础考试大纲”为依据，严格按照大纲的范围，针对数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络4门课程中涉及的知识要点进行集中讲解，选择了历年各个高校研究生入学考试中的典型试题进行分析，介绍相关的知识点、解题思路和算法；通过剖析2009年、2010年实考试卷，帮助参加2011年计算机学科硕士研究生入学考试的考生进行复习和总结。《全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考辅导？2011年计算机学科专业基础考研辅导》可作为计算机科学与技术学科硕士研究生入学考试的辅导用书，也可作为高等院校学生学习相关课程的教学参考书。

《2010年会计硕士（MP Acc）专业学位联考：考试大纲及考试指南》内容包括：财务报告的基本目标、会计信息质量要求、会计要素、应收账款与存货、固定资产、无形资产、收入、费用和利润等。

《2010年在职攻读法律硕士专业学位研究生招生联考：专业综合考试大纲》内容简介：法律硕士专业学位教育自1995年国务院学位委员会批准设立，1996年首期招收法律硕士专业学位研究生，1998年首期面向政法部门开展在职攻读法律硕士专业学位研究生教育工作以来，经过10多年的探索和发展，形成了法律硕士专业学位研究生教育和在职攻读法律硕士专业学位研究生教育两个渠道招生的培养模式。在职攻读法律硕士专业学位研究生教育，主要面向政法部门和其他部门大学本科毕业并具有3年以上工龄的在职人员，其招生工作由国务院学位委员会办公室（以下简称“国务院学位办”）统一部署。在职攻读法律硕士专业学位研究生教育工作开展以来，中央政法各部门都将这种教育形式纳入干部教育培训规划之中，作为完善干部队伍知识结构、提高干部队伍专业水平和能力的主要渠道。自1998年起，每年度在职攻读法律硕士专业学位研究生招生阶段，中央政法委员会、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等五个政法部门都联合发出招生通知，进行统一的动员和部署。为保障这一工作顺利实施，国务院学位办规定，各培养单位在在职攻读法律硕士专业学位研究生招生录取中，应确保政法系统考生的录取比例为本校当年录取限额的80％。自1998年至今，在职攻读法律硕士专业学位研究生总计招生4万余人，为加强政法队伍建设作出了积极的贡献。

《公共管理硕士（MPA）专业学位联考标准化题库：公共管理基础分册》主要包括：绪论、公共管理导论、主要内容、考点预测、试题精解、习题、单元一、单元二、单元三、单元四、单元五、单元六、单元一、单元二、单元三、单元四、单元五、单元六、公共组织、主要内容、考点预测、试题精解、习题、单元一、单元二、单元三、单元四、单元五、单元六、习题精解、单元一、单元二、单元三、单元四、单元五和单元六等等。

公共管理硕士（MPA）专业学位的英文名称为国际通行的Masterof Public Administration，英文缩写为MPA。MPA属职业背景教育，招生对象主要为国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）、有三年以上实际工作经历的政府部门及非政府公共机构的工作人员。学习方式以在职学习为主，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析及社会调查等多种形式，教学目的在于公共管理实际能力的培养和训练。学位论文以专题研究成果、咨询报告、调研报告、政策评估、项目策划、案例分析报告、公共管理问题对策研究等为主要形式。修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予公共管理硕士（MPA）专业学位。公共管理硕士（MPA）专业学位同管理类其他硕士学位相比，处于同一层次，但类型不同，各有侧重。在培养目标、招生对象、课程设置、培养方式以及知识结构、能力结构等方面有特定要求和质量标准，区别于教学、科研型人才的培养要求，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育。公共管理硕士（jMPA）专业学位具有跨学科、复合型、应用型的特点，其知识结构以公共管理学科为基础，根据培养方向和管理领域不同，涉及其他相关学科。MPA教育的产生与公共管理事业的发展密切相关。1924年，美国锡拉丘兹大学马克斯韦尔公民与公共事务学院首开MPA教育之先河，公共管理研究生教育在欧洲、北美一些发达国家中，已有了超过半个世纪的办学历史。尤其是第二次世界大战以后，各种社会问题日益增多，情况愈加复杂，政府职能面临前所未有的挑战，要求公共管理工作日益科学化、专业化。