博士研究生入学英语考试主要测试听力、语法、词汇、阅读理解、完形填空、翻译、写作等方面的知识，各个招生院校的试题尽管具体的考查范围有些出入，但是基本上都是在这些题型的范畴内出题。具体考查内容归纳总结如下：听力理解部分主要测试考生对一般性听力材料的理解与判断能力，要求考生听过一遍后回答所提问题。主要考查考生如下能力：（1）判断对话场景；（2）判断人物关系及身份；（3）理解说话者的意图、观点或态度：（4）理解话语要点和含义；（5）获取具体信息；（6）理解中心思想；（7）进行有关的判断和推理。词汇部分主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义进行判断的能力。每题有一个留有空白的英文句子，要求考生从所给的四个选项中选出可填在空白处的最恰当的词或词组。

《2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解（2003-2008）》是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的2009年版《GCT逻辑考前辅导教程》的配套用书，囊括了2003年首次GCT考试以来到2008年的历年真题。《2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解（2003-2008）》将这些真题按照试题类型分为形式推理篇、论证推理篇、分析推理篇三篇，共16章，详尽系统地剖析了历年逻辑真题的题型特点，提供了精简而有效的解题思路、方法和技巧。对真题逐一解析，突出了类型化的编排特色。《2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解（2003-2008）》非常适合作为帮助GCT考生紧抓逻辑考点，把握考题特征，辨明考试趋势，特别是快速提高应试能力的考前辅导用书。

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目前，我国博士生英语入学考试采取的是各招生院校自行命题、自行组织考试的办法，各个院校的考试重点、命题特点有相当大的不同。目前国内没有统一的考试大纲，这主要是由于国内没有对博士生入学英语考试采取统考形式。从整体上看，各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。国际化人才首先要具备良好的外语水平，包括听、说、读、写、译的综合能力。教育部《硕士、博士学位研究生英语教学大纲》提出，博士生入学考试的3门课程之一——博士生英语入学考试的理论指导标准是：“博士生入学时，其英语水平原则上应达到或略高于硕士生的水平”；应具有“熟练的阅读能力”、“较好的写作能力”和“一定的听说能力”。博士生英语入学考试很大程度上是一种水平测试，很多考生能用英语进行流利的交流，但在博士生入学考试中外语成绩却没能达线。考博英语考查的不只是英语方面的基础知识，而是基础知识与实际应用能力的综合考查。从全国重点院校的博士研究生入学考试英语试卷来看，向主观题型发展是今后考试的趋势，如北京航空航天大学、西安交通大学考博试卷中全是主观题型，仅考汉译英与英译汉和写作；又如北京大学考博试卷中有篇章改错，还曾采用没有阅读类客观题、只有主观问答和阅后写总结的试题形式，现在又增加了英文解释和选择。因此，考生要想取得好成绩，应重视主观题型的备考和能力的提高。

2005～2008版的每个前言我的结束语都是“读书破万卷，下笔如有神”，正是出于这一想法。其中原因很多。首先，文字是语言的载体。要学习一门语言，不了解其文字，不多读书是不可能学好的。现在的学生的英语阅读量少得可怜，如何能学好英语？其次，古今中外论读书的益处之著述举不胜举，读书成功之范例不计其数。2005-2006学年，我在University of Pennsylvania语言学系做访问学者时，旁听了很多课程。这些课上，老师基本不像中国大学老师那样上课，那样滔滔不绝，而是基本不讲课，只回答问题或者提问。通常都是布置阅读作业，开列书单，让学生下去读，上课就是回答学生问题。不问问题的学生就有问题（没读书怎么会有问题呢？）。

对于考研考生来说，背单词是一件苦差事，往往陷入一种背了就忘，忘了又背的循环中，其实背单词也有“捷径”可寻，那就是掌握背单词的规律！ 《2010年考研英语词汇抗遗忘记忆法》将每一课分成四个模块，每块包括6个单词，助您科学利用大脑记忆潜力；在每单元后附有复习卡片，列出本单元考研与四级的差距词汇，教您借助四级阶梯扩大考研词汇量。

词汇学习虽然少不了背单词这个环节，但词汇的学习并不等于死记硬背，这其中包含了很多科学的方法与技巧。这也就是为什么很多人能够在短时间内迅速掌握大量词汇，从容应对考试，并取得好成绩的原因。然而长期以来，图书市场上关于词汇学习的优秀指导书籍屈指可数。为了帮助广大考研学子在茫茫词海中迅速找到有效的捷径，让同学们早日见到胜利的曙光，我们于2006年2月推出了内容丰富、重点突出、编排合理、操作性强的《考研英语词汇21天速听速记》。该书一经推出，就得到了广大考生的认可和青睐。在此基础上，结合近年来考研词汇的最新变化，编者再次修订了《考研英语词汇天速听速记》，希望它成为广大考研学子攻克词汇堡垒的有效武器。

我国研究生英语考试考题越来越难，题型变化多端。提到英语词汇学习，很多考研的同学们更是如临大敌，似乎无论怎么重视都不为过。在考研辅导班，我经常看到这样的情景：上学路上，有人拿着词汇书边走边看；上楼梯时，有人抱着词汇书若有所思；课间休息，有人捧着词汇书争分夺秒……我很佩服同学们的学习精神，但我同时不禁在想：大家如此勤奋努力，为什么学习中还有那么多障碍，考试时还有那么多麻烦呢？

本书是国务院学位委员会办公室组织有关专家、学者共同编写的供同等学力人员申请硕士学位图书馆、情报与档案管理学科综合水平全国统一考试使用的大纲及指南。全书包括考试大纲、复习指南、考试样卷及参考答案、参考书目四部分，各部分依次由信息疑源管理导论、图书馆学、情报学、档案学等内容组成。本书将是今后几年同等学力人员申请硕士学位图书馆、情报与档案管理学科综合水平全国统一考试命题的依据，是各院校进行有关教学和辅导的参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。

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