全书共分三篇，内容如下：考研作文真题突破篇。.从应试策略着手，详细介绍了考研英语短文写作攻略方案；全方位分析点评了近十年真题作文，为考生指点迷津；结合命题总结了四大类十二种助考模板，提供给考生处变不惊的应对方法；最后让考生在考场模拟中实践练兵。应用文备考指南篇。..主要介绍了应用文写作备考方案，汇总了应用文的基本类型并结合具体特点列出书写格式和范文；根据应用文的灵活多样性，提供了相应的助考模板；最合结合最新应用文真题，进行了样卷作文档次评析。写作背诵宝典篇。主要总结了考研英文写作中的热点话题核心词汇和结构功能黄金句式，推荐了在写作中增色添彩的关于个人修养和社会生活的名言谚语，以及与考试主题相关的优秀背诵范文；最后提供给考生足量的热点预测考题。...

考研难，考研英语最难，考研英译汉难上加难。纵观历年考试情况，英译汉得分始终不容乐观。从考生学习情况来看，翻译基本上是空白，有过翻译实践的人少，对翻译做过研究的人更是凤毛麟角。再看看铺天盖地的考研辅导书，听力、阅读、写作等方面的巨著俯拾即是，惟独难见英译汉专著的影子。即使有的书挂上了英译汉的名字，实际上却是形同虚设，与其他题型相比，英译汉永远像个灰姑娘，不是三言两语被打发掉，便是受到排挤不受重视，作者说得不明不白，读者看得似懂非懂。正是由这样一种局面，笔者萌发了写一本英译汉辅导书的念头。毋庸讳言，写这样一本书难度是相当大的。首选翻译不仅涉及词汇、语法、阅读理解等方面的知识，而且还与文化、语言表达习惯等有着千丝万缕的联系，在真正做翻译之前需要有一定的语言基础和知识水平。其次翻译是一种创造性活动，没有放之四海而皆准的方法。但为了找到破解试题的良方，我们只能根据考生们的实际水平和考试要求找出一些规律并形成相对固定的模式。最后翻译过程的剖析琐碎而复杂，如何言简意赅、鞭辟入里，需要把握好分寸，如果只是避重就轻、蜻蜓点水，那就失却了辅导的意义。鉴于上述情况，笔者虽然一直讲授考研翻译课，而且一直有出书的打算，这本书稿的诞生与其他书相比可以说是历时更久、费力更多。为了保证书的质量，光考研英译汉英汉对比就写过三稿；四步定位翻译法则是在多年实践基础上经过反复思考总结出来的；真题详解主要是课堂的上讲解内容，但书中补充了许多课堂上无法提供的例子；考研英译汉难点总结则比课堂上详细、全面得多，由于时间限制，课堂上只能在真题讲解时穿插一些难点总结。因此，本书的内容是源于课堂、属于课堂、超越课。特别值得一提的是，“四步定位翻译法”既是我个人多年的心得，同时也是集体智慧的结晶，没有与广大考生的交流、没有各位同事的关心和支持，我不可能凭空找到灵感。在解析每年英译汉真题的时候，“四步定位翻译法”一再得到有力的验证，其解题步骤、解题思路及解题技巧使原本复杂的翻译过程变得清晰明了、轻松自如。愿本书能助广大考生一臂之力，同时希望大家在学习的过程中对本书提出宝贵意见，以便使本书将来的修订日臻完美。

考研英语怎么学？词汇掌握是基础，阅读理解是关键！据教育部考试中心相关数据，近几年研考平均有37%的考生英语成绩未能过关。竞争是惨烈的，但也从另一个方面昭示我们在英语方面的不足。英语学习，从根本上来说，要在保证一顶学习时间的前提下，采用正确的学习方法和合宜的参考资料进行复习，其复习重点就在于平时对词汇的积累掌握和对阅读的攻克。而考研备考时间紧，任务重，能否在短时间内将这两个学习重点一举攻克？极具创新性的《考研英语双项基本功——词汇速记·难句突破》问世了！她让您在词汇与难句的互动学习中，毕其功于一役，一举两得，高效备考。她的词汇部分在保留星火记忆法的基础上更加注重满足读者的个性需求，在编写思路、词表划分、版式设计上都作了全面拔高。她的难句部分是编者从与考研真题同源的国外流行学术类刊物中精心选出的，并独具匠心地放置于每页下端。本书将更臻于炉火纯青的词汇记忆方法和精辟独到的难句讲解融为一体，使读者能够边记边读，边读边记，做到词汇于阅读双突破，扎实练就双项考研英语基本功。

本书六大版块：一、熟词生义相信考生在阅读中会经常遇到这样的情况：明明单词都认识，可整个句子就是读不懂。原因之一就是单词的一词多义没有掌握全面，熟词变成了生词，从而影响了阅读的速度和质量。在近几年的考研试题中，命题人员却明显加强了对这一方面的考查，许多考生深受其困。尤其在阅读与翻译题中，往往因一个单词的词义理解有误而导致大量的丢分。鉴于此，我们以解决读者的学习难点为出发点，花费大量的时间和精力把大纲中所有的熟词生义遴选出来供读者学习，帮助读者克服熟词的陷阱。二、差距词汇本书编者匠心独具，将四、六级大纲与考研大纲一一比较，专门把四、六级大纲没有而考研大纲有的差距词汇查找出来，形成了差距词汇表。背单词要先背不会的。读者应当对这部分词汇有的放矢、重点记忆，借助四、六级的阶梯迅速到达考研的顶点！三、核心词汇据英美词汇学专家调查，在英美日常生活中最常用的词汇（核心词汇）只有2500左右。本书编者利用先进的电脑统计技术对历年考研试题中出现的所有词汇进行了电脑分频，并特别参考了牛津辞典与朗文辞典的最新权威统计资料，将在历年真题中出现频率较高的词汇以及平时使用频率较高的词汇选择、挑拣出来，编辑形成了这部分考研核心词汇，要求考生真正地掌握这些单词的各种用法，提高实际应用能力，达到能够流利的听、说、读、写、译的水平。四、次常用词汇阅读理解一直是考研试题中的重中之重，而本部分词汇是阅读理解之关键词汇。许多读者反映题目做了无数，文章读了不少，可分数就不见提高。我们可以用多种技巧来攻克这座堡垒，如分析长难句、把握篇章结构、分析题干等，但这一切都离不开对基础知识的学习和把握，而阅读的基础就是词汇量。五、超纲词汇大纲要求每年试题中要包含3％的超纲词。我们在总结往年经验的基础上，结合对考研命题走向的把握、判断，特地从与近几年考研试题文章题材相近的最新英美报刊时文中精心挑选了本书的超纲词部分，以期考研英语中那3％的超纲词没有超出这部分的范围。这样，考生不仅掌握大纲词汇，还能掌握部分超纲词汇，真正在词汇量上高人一筹。考生熟悉本部分不仅能流畅地阅读文章内容，并且能直接解答那些单纯考察词汇义项的题目。六、阅读分类词汇历年考研阅读理解文章全部取自英美语料库，并且几乎全是时事性很强的文献资料。而阅读理解对读者来说又是最大的拦路虎，故最好的办法就是“不入虎穴，焉得虎子”，通过专门记忆英美报刊时文中经常出现的生词、难词、新词，达到基本掌握考研阅读常用词汇的目的。而且，掌握英美报刊常用词还有利于做好英译汉试题，词汇量扩大了又利于做好作文题。

本书八大特点：直击高频：记单词从最重要的记起。本书列出每个词汇在历年真题中出现的次数，让您抓住重点、从高频开始，快捷高效地攻克核心词汇关。浅词深学：本部分整理、归纳了一些看似简单、实则您并未掌握的词，深入学习这些词后可使您完全解决“明明单词都认识可意思却读不懂”的问题。内容全面：本书不仅涵盖大纲词汇，还从提高考生应试能力的角度出发，增加真题超级词汇、常用超纲词汇，使您学习后在词汇量上真正高人一筹。语境记忆：只有在语境中才能更好地记住单词本书精挑细选各类时新、经典例句、为您创造生动、鲜活的记忆环境，摆脱孤立、枯燥死记单词之苦。真题例句：考研成败在阅读，阅读关键在难句。本书精选上千条真题难句，结构复杂，逻辑严密，掌握好这些难句将给您的考研复习带来实质性提升。核心释义：本书只精选列出了词汇核心释义、基本释义、重点释义、省去了重复义项、使记忆量大大减少，自然记得快、记得准。用法拓展：四、六级考试重点在于考查词汇的细微用法差别，而考研对这些并不太强调，因此我们只列出词汇相关搭配、用法及重要的词义辨析。返记菜单：重复是记忆之母。本书创新设计“返计菜单”，即将每页上讲到的所有词汇简洁列示于每页底部，便于读者回顾、复习、记忆效果倍增。

本书是基础专业课中外教育史各个高校考研真题与典型题详解，是参考中外教育史权威教材、全国各大院校中外教育史考卷的结构和内容、教育硕士考试大纲、同等学力人员申请硕士学位试题编著的。本书共分10章，每章由三部分组成：第一部分为考点难点归纳；第二部分是考研真题与典型题部分，选择了30余所高校近年的考研试题和相关资料，按概念题、简答题、论述题等形式对考研真题与典型题进行了整理；第三部分为考研真题与典型题详解部分，对第二部分的所有考研真题与典型题进行了详细的解答。 本书特别适用于参加硕士研究生人学考试教育史科目的考生，也适用于各大院校学习教育史的师生参考，对于参加在职攻读教育硕士专业学位研究生教育学考试、同等学力人员申请硕士学位教育学全国统一考试、自考及其他相关专业人员来说，也是学习教育史的一本很好的学习资料。

就考试形式而言，2005年考研试题最大的变化就是取消了听力，增加了阅读新题型和应用写作；其中，许多考生反映阅读新题型难度较大。就题材而言，除了一些传统话题之外，社会热点问题依旧是考试的重点。本版根据考试的新特点做出了很大调整，除了将部分单元的内容彻底更换之外，每个单元还增加了阅读新题型和应用文的写作练习，对总词汇表也进行了修订。这些变化都是为了满足新大纲的要求和考生的需要。本书的突出特点是：（1）每单元各部分围绕一个主题展开系统训练；（2）全书各单元之间尽量按难易程度依次排列；（3）每个单元配有详细的题解，对主课文进行全文翻译，对阅读短文中的疑难长句进行翻译和注解，对作文进行审题指导，以方便考生精读每一个单元；（4）按主题编写各单元有助于考生系统地吸收知识、记忆常考主题涉及的词汇和表达方式；（5）配有总词汇表，并对重点词汇进行标识，指导考生重点记忆考研必备词汇。本书的以上特点、重点是突出一个“精”字。我们认为，不少考生之所以在经过一段时间的复习后感觉收效不大，其中一个重要原因是，考生在做模拟试题的过程中各方面的积累甚少，错误地认为做大量模拟试题最终能提高他们的应试能力。当然，一定的量是必要的，但是，实实在在地精读一些文章是提高应试能力的关键。只有通过精读一些文章，考生才能不断积累并巩固自己的语言基础，扩大词汇量和知识面，提高理解和应用能力。以下对本书的特点及使用方法做详细介绍：（一）本书按主题划分为20个单元，共涉及19个主题。相应地，每单元的“课文”和“练习”都围绕同一个主题选编。纵览历年考题各部分的选材，以下主题的文章成为首选：计算机网络，经济，教育，法律，医学，科学知识，语言文化，社会价值观。本书的20个单元不仅重点包括了以上主题，还包括了我们认为可能考到的其他主题。这种编排不仅使考生系统地积累了知识，了解了西方人在这些问题上的各种见解，而且也使考生积累了相关的词语。因为，同一个主题使用的词汇和表达方式有一定的共性，这样，考生可以以一个主题为主线，集中学习并掌握与这个主题有关的一组词汇与表达方式。（二）每单元依次包括主“课文”和“练习”。练习依次包括综合填空、阅读理解（包括新题型）、翻译、写作部分（包括应用写作），基本自成一套考题，按考试的形式和要求编写。全书分“中级篇”和“高级篇”，在照顾到主题的同时，我们力争使20个单元在难度的安排上做到循序渐进，这种编排尤其对语言基础较差的学生来说是非常必要的。在过去两年使用的基础上，本版对各单元的安排按难易程度又做了调整。这样做的目的是让考生从基础抓起，扎扎实实、循序渐进地提高自己的语言水平和应试能力。（三）本书强调在备考过程中精读的作用和系统地积累知识。在编排上，主课文稍长于考研试题阅读理解部分的文章，以便涵盖足够的语言知识和知识面。主课文配有阅读理解练习和参考译文，目的是为了让考生检验自己的理解，确实掌握课文内容。在理解的基础上，考生应记忆并积累一些有用的语言知识。在阅读主课文的译文之前，我们建议考生自己先动手翻译一下课文，然后再对照译文检查，在实践中切实提高自己读和译的能力，其中尤其是理解疑难长句的能力。（四）“综合填空”材料新颖，练习难度设计合理，受到了多数考生的赞誉。练习中的两篇文章在长度上与考研试题“阅读理解”部分基本相当，文章配有理解练习和翻译练习，还对文章中出现的疑难长句进行了翻译和注解，以便帮助考生真正读懂每篇文章的每个句子。阅读理解部分的问题包括考研常考到的题型，也包括少部分考研迄今尚未考到的题型，以便使考生对这些题型有一定的心理准备。“翻译”部分对句子从语言结构和知识上进行了详细分析，对翻译技巧进行了说明。（五）“写作”分为两部分，第一部分是应用文的写作，第二部分是短文写作。应用文体裁多样，第二部分则在形式上侧重图画和图表作文的练习。就图表和图画作文而言，作文的审题非常重要，不少考生在审题时失之片面。因此，我们每篇作文都添加了审题指导，训练学生的审题思路。同时，为了帮助考生有所积累，每篇作文为考生提供了写作类似主题的文章常用的一些词语和句子，以便考生从中择取一些记忆。（六）以上所有练习均配有答案和题解。“课文”的译文、注释和练习题解附在主课文后；“练习”各部分的答案和题解附在每单元之后，作文提供了参考范文。希望考生认真研读题解，从中学习解题的角度，总结一些解题技巧。（七）“附录”是总词汇表，列出了主课文和练习中的生词。选录单词、词组、词义时参考了大纲，但并不拘泥于大纲。词汇给出音标，这是因为我们认为从声音入手记忆词汇可以记得更牢固，从而补缺了考研大纲中不给音标的缺憾。对词汇分三类进行了标识：（1）重点词汇和词组，考生必须重点记忆；（2）可选择记忆的词汇和词组，在记忆重点词汇和词组的基础上记忆；（3）出现于本书，但没必要记忆的词汇和词组。归类的依据当然是出现频率。编写本教程的宗旨是让考生扎扎实实地学习一些东西。考生应该清醒地认识到，只有通过日积月累，获得足够的词汇量并提高读写基础能力，才能在考试中取得满意的成绩。

自从1987年全国工学、经济学硕士研究生入学数学实行统一考试以来，至今已整整20年，共命制试卷近100份，上千道试题。这些试题是广大参加命题的专家、教授的智慧和劳动的结晶，它既反映了《数学考试大纲》对考生数学知识、能力和水平的要求，展示出统考以来数学考试的全貌，又蕴涵着命题专家在《数学考试大纲》要求下的命题指导思想、原则、特点和趋势，是广大考生和教师了解试题信息、分析命题动态、总结命题规律最直接、最宝贵的第一手资料。 “知己知彼，百战不殆”，拥有一套内容完整，编排合理，分析透彻，解答规范，总结到位的数学历年真题，是广大准备考研学子的期盼。通过认真分析研究历年试题，可以发现命题的特点和趋势，找出知识之间的有机联系，总结每部分内容的考查重点、难点，归纳常考典型题型，凝练解题思路、方法和技巧。考生真正了解、消化和掌握了历年试题，不仅可明确复习方向、重点，真正做到有的放矢、事半功倍地进行复习，也将为考研成功打下坚实的基础。本书是作者在十多年收集、整理资料和进行考研数学辅导的基础上，通过对历年试题的精心分析研究，并结合授课体会和学生的需要全新编写而成的，相信能满足大家的要求。 本书具有以下特点： 1．内容最全面。汇集了统考以来20年的所有试题，便于考生全面系统地把握历年试题的动态变化。在每章后面还将其余三类试卷的相关典型真题作为习题提供（如数学一每章后面精选了数学二、数学三和数学四的同类型考题），以便考生进一步巩固相关知识，考生有了本书后，也就相当于拥有了其余三类试卷的资料。 2. 分类最精练。题是无限的，但题型是有限的。我们将全部历年真题精心浓缩为100个左右的典型题型，分别涵盖了考试大纲对四个卷种要求的全部内容，从而为考生节省大量宝贵的复习时间。 3．题型最丰富。根据考试大纲的要求，每一章节均按题型进行归类，并对每一题型进行了分析、归纳和总结。这样考生可通过题型研究，把握命题特点和命题思路，做到举一反三，触类旁通。 4．解析最详尽。先分析——解题的思路、方法，然后详解——详细、规范的解答过程，再就是评注——解题思路、方法和技巧的归纳总结，所涉及到的知识点、命题意图和可能延伸的考查情形。对命题思路、解题的重点、难点进行这样深入细致的解析，相信有助于考生把握解题规律、拓展分析思路、提炼答题技巧，从而大大提高应试水平。 5．对照最直接。本书在每部分的开头，先列出了考试大纲规定的内容与要求，与此相对照再进行题型归类和分析总结，顺序与考试大纲与一般教材一致，便于考生对照复习。 6．总结最完整。除每类题型均有归纳总结外，每章还有历年考试试题按题型分布和分数的总结，这样可帮助考生了解每类题型考查的频率、所占的比重，从而发现命题的重点、最常考的题型，以便更有针对性地进行复习。 本书既根据考试内容按章节编排，又提供成套试卷。前期复习建议考生按章节内容与教材、复习指导书同步进行，后期可将本书作为模拟训练套题使用。尽管本书每题均有详尽的解析，但希望读者不要轻易去查看分析、详解和评注，而一定要自己先动手去进行演练。在每题做完之后，再去看书中的分析、详解和评注，仔细回顾、研究一下自己的分析、思路和解答过程与书中有什么异同；如果存在问题，应尽量查找原因，看看自己是在基本理论、基本概念与基本方法等方面有欠缺，还是在做题技巧与知识的综合与灵活运用等方面掌握不够。注意，这样的归纳总结过程是必不可少的，其重要性甚至超过做题本身。整本书都这样复习下来，在掌握基本理论、基本概念和基本方法上，在综合、灵活运用知识和思维能力的训练上，相信读者都一定会有质的提高。 本书一方面保留了我们原有历年试题解析的优点，同时在这次编写完善过程中，参考了众多相关的教材和复习指导书，在此不一一提及，谨对所有相关的作者表示真诚的谢意。

自从1987年全国工学、经济学硕士研究生入学数学实行统一考试以来，至今已21年，共命制试卷近百份，有上千道试题。这些试题是广大参加命题的专家、教授的智慧和劳动的结晶，它既反映了《数学考试大纲》对考生数学知识、能力和水平的要求，展示出统考以来数学考试的全貌，又蕴涵着命题专家在《数学考试大纲》要求下的命题指导思想、原则、特点和趋势，是广大考生和教师了解试题信息、分析命题动态、总结命题规律最直接、最宝贵的第一手资料。拥有一套内容完整，编排合理，分析透彻，解答规范，总结到位的数学历年真题，是广大准备考研学子的期盼。通过认真分析研究历年试题，可以发现命题的特点和趋势，找出知识之间的有机联系，总结每部分内容的考查重点、难点，归纳常考典型题型，凝练解题思路、方法和技巧。考生真正了解、消化和掌握了历年试题，不仅可明确复习方向、重点，真正做到有的放矢、事半功倍地进行复习，也将为考研成功打下坚实的基础。本书是作者在十多年收集、整理资料和进行考研数学辅导的基础上，通过对历年试题的精心分析研究，并结合授课体会和学生的需要全新编写而成的，相信能满足大家的要求。本书具有以下特点：1.内容最全面。汇集了统考以来2１年的所有试题，便于考生全面系统地把握历年试题的动态变化。在每章后面还将其余三类试卷的相关典型真题作为习题提供（如数学一每章后面精选了数学二、数学三和数学四的同类型考题），以便考生进一步巩固相关知识，考生有了本书后，也就相当于拥有了其余三类试卷的资料。2.题型最丰富。根据考试大纲的要求，每一章节均按题型进行归类，并对每一题型进行了分析、归纳和总结。这样考生可通过题型研究，把握命题特点和命题思路，做到举一反三，触类旁通。3.解析最详尽。先分析——解题的思路、方法，然后详解——详细、规范的解答过程，再就是评注——解题思路、方法和技巧的归纳总结，所涉及到的知识点、命题意图和可能延伸的考查情形。对命题思路、解题的重点、难点进行这样深入细致的解析，相信有助于考生把握解题规律、拓展分析思路、提炼答题技巧，从而大大提高应试水平。4.对照最直接。本书在每部分的开头，先列出了考试大纲规定的内容与要求，与此相对照再进行题型归类和分析总结，顺序与考试大纲与一般教材一致，便于考生对照复习。5.总结最完整。除每类题型均有归纳总结外，每章还有历年考试试题按题型分布和分数的总结，这样可帮助考生了解每类题型考查的频率、所占的比重，从而发现命题的重点、最常考的题型，以便更有针对性地进行复习。本书既根据考试内容按章节编排，又提供成套试卷。前期复习建议考生按章节内容与教材、复习指导书同步进行，后期可将本书作为模拟训练套题使用。尽管本书每题均有详尽的解析，但希望读者不要轻易去查看分析、详解和评注，而一定要自己先动手去进行演练。在每题做完之后，再去看书中的分析、详解和评注，仔细回顾、研究一下自己的分析、思路和解答过程与书中有什么异同；如果存在问题，应尽量查找原因，看看自己是在基本理论、基本概念与基本方法等方面有欠缺，还是在做题技巧与知识的综合与灵活运用等方面掌握不够。注意，这样的归纳总结过程是必不可少的，其重要性甚至超过做题本身。整本书都这样复习下来，在掌握基本理论、基本概念和基本方法上，在综合、灵活运用知识和思维能力的训练上，相信读者都一定会有质的提高。

报告分主报告和附件两部分。主报告立足实践，归纳分析了调研中反映的问题，并对这些问题提出了具有可操作性的政策建议。第一节介绍了研究目的与方法。本文的写作目的是通过对信托模式在实施中存在的问题归纳分析，提出促进企业年金发展的政策建议；采用的研究方法是制度～结构分析与数量分析相结合，辅之以实证研究。第二节归纳分析了企业年金发展中存在的四类主要问题：税收政策问题，信托管理问题，投资管理问题和相关执行问题。第三节和第四节对信托管理和投资管理这两大核心问题进行了深入探讨。第三节介绍了引入信托模式的背景，分析了信托管理的要义和中国企业年金信托管理的特点。第四节通过大量数据和定量分析，阐述了国外养老基金投资运作经验及对中国的启示，以及中国养老基金的投资目标定位和实现方式。第五节针对前述企业年金发展中存在的问题，总结提出了促进企业年金发展的政策建议。第六节以结束语的形式，对企业年金发展趋势予以展望，认为企业年金的发展空间增大，同时应逐步给予个人投资选择权，适时开办个人年金。附件侧重理论，结合我国社会保障基金五年来的运作实践，系统总结了近年来国内外关于养老基金治理结构、运营管理和风险控制的理论探讨，是目前我国企业年金管理模式的理论基础。该文还首次将国家储备性养老基金作为养老金制度的一种安排总结提出。第一节概要介绍了养老金制度及养老基金的基本类型，说明养老金制度在很大程度上决定或制约着养老基金的投资方式和效果。第二节从建立和完善中国养老基金治理结构的角度出发，系统总结了近年来国际上关于养老基金治理结构的理论和经验。第三节对国外养老基金投资管理的法律法规及发展趋势做了系统分类和介绍，对中国现行养老基金投资管理的法律法规做了简要介绍和分析。第四节对养老基金资产配置的作用、程序、比例的确定和策略的调整做了系统介绍，还对不发达市场面临的运用难题作了分析。第五节介绍了养老基金投资运作的三种主要模式，养老基金类型对投资运作模式的影响以及养老基金投资的资产组合管理。第六节对外部管理人的选择程序、绩效评估和风险管理作了详细介绍。第七节介绍了国际公认的养老基金风险管理理念和管理流程。第八节分析了中国市场环境和养老基金投资的关系，认为养老基金与证券市场可以相互促进，共同发展，实现双赢。