研究生入学考试
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高等机构学张春林主编《高等机构学(第2版)》共分十一章,第一章主要介绍机构学的发展现状、动向及高等机构学研究的主要内容;第二章介绍了机构学中的常用数学基础知识;第三章介绍机构的结构原理、空间机构及其开链机构自由度的计算和机构的型综合;第四章介绍了平面机构与空间机构的运动分析方法;第五章为机构综合内容,分别讲述了刚体导引机构、轨迹发生机构和函数发生机构的综合;第六章介绍了平面高副机构的基本理论和基本知识;第七章介绍了机器人机构的基本知识;第八章介绍了仿生机构的基本知识;第九章、第十章、第十一章为机构动力学内容,分别讲述了含有弹性构建的连杆机构和凸轮机构的动力学,机构的平衡及机械系统动力学。《高等机构学(第2版)》可作为高等工科学校机械设计及理论学科的研究生教材,也可以作为机械类本科高年级学生的选修教材。 -
医学细胞生物学左伋, 刘雯主编在许多考生的心中,研究生入学考试是令人生畏之门。面对堆积如山的教材和教辅书,许多考生觉得抓不住重点,无从着手。考试结束后,总有一些考生因为复习没有掌握要领,答题不全面,或重点不突出而失分,感到懊恼多多。为了帮助考生们解决面临的这些困难,能较顺利地通过考研之关,达到进一步深造的理想,我们组织复旦大学上海医学院基础医学和临床医学主要学科的专家教授编写了这套“医学研究生入学考试精要丛书”。本套书共14本,包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、细胞生物学、药理学、病理生理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、肿瘤学和皮肤性病学分册。我们邀请的这些学科的专家教授,都长期从事基础医学和临床医学各学科的教学工作,具有丰富的教学经验,并对研究生入学考试的命题有比较深入的研究。本套书的各分册,都分为两大部分:精要和考题。精要部分是以目前复旦大学上海医学院和国内其他医学院校医学本科生使用的教材为蓝本,根据研究生入学考试考题要求的范围和难度,把教科书的相关内容进行系统、提纲挈领的归纳总结,提出必须掌握的基本理论和知识要点,收集的都是希望考生掌握的各章节的基本内容和重点内容,便于考生全面复习和巩固。考题部分收集了包括复旦大学上海医学院在内的全国部分医学院校近年来医学硕士研究生入学考试的真题或仿真题,各套题都附有参考答案或答题要点。考生可仔细阅读和研究有关试题及其参考答案或答题要点,深入了解各医学院校硕士研究生入学考试的题型和风格、内容的深度和广度,以及答题的要求和方法。希望本套书能为莘莘学子打开考研大门并成为医学硕士研究生贡献绵薄之力。 -
2006年一级注册建筑师资格考试模拟作图题任乃鑫前 言《2006年一级注册建筑师资格考试模拟作图题》一书是为参加一级注册建筑师资格考试的建筑设计人员编写的。本书是根据2002年修订的一级注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著的。一级注册建筑师作图题考试包括场地设计、建筑方案设计和建筑技术设计三个科目。本书在编写过程中参考了国内外建筑院校所用的规划、建筑以及园林设计等学科的教材和全国注册建筑师管理委员会指定的各种参考资料。同时还参考了网络论坛中一些网友们的信息资料。在此,对原编著者及网友们表示衷心的感谢!由于编者水平有限,加之时间仓促,书中的错误与不足之处敬请各位读者批评指正!编 者2006年1月 -
传染病学应试指南王勤环本书紧扣教学大纲,涵盖所有教学要求的内容,由习题组成,题型为填空题、名词解释、选择题、问答题。 -
名家精品王长喜调查数据显示,在百余万的考研大军中,百分之七十五以上的考生把百分之五十以上的时间和精力花费在英语课的复习上;百分之五十以上的考生因英语考试成绩不合格而退出竞争。这种“悲壮”的结局令人惊叹!从初中算起,到大学毕业,英语学了整整十年,可英语考试的成绩为什么就上不去呢?单就词汇而言,新大纲规定的词汇也只有5610个;十年内,平均每天掌握不到2个单词。考生为什么还要叫苦记不住单词呢?方法决定成败。在此,我们北文学校教学研究委员会依据考研辅导与研究十多年的经验总结,给大家提出以下几点忠告。一让浮躁的心“沉”下去考研的录取人数在逐年增加,而竞争却从未减弱、,因为报考人数一直在以更大的比例增长着。06年考研网上报名的人数竟然高达一百七十多万,好在最后结果是实报人数共有一百二十七点五万。很难估计07年的考研人数将会达到什么数字。面对如此激烈的竞争,考生往往感到前途未卜、输赢难定。于是,紧张、急躁、懊悔、失望、厌烦、痛恨,各种杂乱心情交织而来,这种非常浮躁的心态,严重影响着复习的效果。考生之所以产生这样的情绪,主要是把考研看得太重了,甚至把它看作是自己人生的终极目标。这当然是不对的。再说,着急并不能解决问题,急功近利的思想对问题的解决有害无益。有的考生对辅导班抱有很高的期望,指望辅导老师能给他们“灵丹妙药”、“九阴真经”,甚至能把考题和答案都告诉他们。但这是不可能的,所以考生在听完课后多半对老师很失望。听课是有用的,作用主要在于听老师指导正确的复习方法和做题思路。过多的听课则会成为一种时间上的浪费,因为有大量的工作需要考生亲自动手去做。有时候,听三个小时课,来来回回花五、六个小时的时间,还不如静下心来认认真真看一个小时的书。考试终归是要考你的真实能力。只有静下心来,审时度势,对自己准确定位,找到自己的真实差距,才能找到正确的解决途径,合理安排复习计划,有的放矢、有条不紊地进行考前复习。二工欲善其事,必先利其器对考生来说,“器”就是你手头的复习资料。毫无疑问,复习资料的选择非常重要,因为不好的复习资料只能浪费你的时间。适合的才是最好的!你所选择的资料在内容上必须符合你的需求,能够解决你的实际问题。精心设计一本书,首先应陔考虑它是写给哪些人读的。十多年来,我们在教学研究的基础上,结合不同层次考生的不同需求,精心编撰着北文考研图书,为同学们提供“利器”。三无须起五更睡半夜,只要每天一点点“无须起五更睡半夜,只要每天一点点”是外语学习的一个重要理念。语言是一种技能,掌握技陂能的关键在于重复练习。外语学习不同于理论研究,并不需要有多么深入的钻研,关键是要把知识点搞熟。这样就需要通过大量的重复使知识点达到熟练记忆的程度。重复乃记忆之母。只要所学到的材料能够日复一日地反复出现,无论多“笨”的人都能把所要记忆的东西记住。所以,在复习英语时,并不要求在同一个知识点上花费过多的时间,而是要反复地多看几遍,强化记忆。不论基础好坏,重要的是每天必须坚持,不可以耽搁。有的同学说:我不每天复习;我三天复习一次,但每次复习三天的内容,行不行?这样做效果就会大打折扣!事实上,如果你复习过的内容在较长时间内不再重复接触,你记住的东西可能还不够你忘。方法决定成败。做好计划,按部就班,稳步推进复习内容,才能收到好的效果。四巧妇难为无米之炊这是一个不能不提醒大家的问题。尽管语言学家对语言学习有各种各样的观点,但词汇量总是一个硬道理。巧妇难为无米之炊。没有足够的词汇量,阅读时满目生词,写作时词不达意,再多的“技巧”又有什么用?所以在复习过程中,特别是前一个阶段,一定要把词汇复习放在重要的位置上,为后一阶段的复习打好基础。五不入虎穴,焉得虎子许多同学、老师和辅导书都过于强调“应试技巧”,其实学习、考试本身就是“熟能生巧”,而且最重要的是要有好的功底。实际能力上去了,题怎么出都无所谓。对于应试而言,我们的观点是:练习是能力提高的主要途径。所以考生一定要多做题。新的试题形式主要侧重于读、写能力,所以考生务必要多读、多写,通过不断做题,强化知识点,强化答题技巧。六成功在你心中只有充满信心的人,才能取得最后的成功。有的同学不能踏踏实实静下来复习,把很多精力花费在打听考试信息上,东问问、西探探,想知道考试有什么新动向。这些同学之所以特别关心考试信息,其实是缺乏信心的一种表现。心中没底,便产生投机的心理。事实上,大的改革和变动几年才有一次。得到的那些东传西传的信息未必真有什么用。照着既定的思路认真复习下去,你每进步一点,就离成功更近一点。 -
妇产科护理学丁淑贞主编本书根据"全国执业护士资格考试大纲",采用考点分级详解的方式,将考点分类、分步细化,对考试大纲中的重点、难点内容进行了介绍,加强读者对大纲要求内容的理解与领会,以期达到事半功倍的效果。 本书还配套了大连天维软件产业有限公司开发的《全国执业护士资格考试应试考典V6.O》软件。该软件曾荣获中国国际软件博览会"金奖",是近年来国内考试软件的先导,在广大考生中具有很高的美誉度。该软件是一套科学复习方法的载体,能快速发现考生复习中的薄弱考点,反复练习,达到强化复习、强化记忆的目的,使考试取得成功。本书和配套软件是参加全国执业护士资格考试人员备考的复习指导书和工具,也是专业技术人员工作中解决问题和难题的实用性参考书。 -
外科护理学丁淑贞主编本书根据"全国执业护士资格考试大纲",采用考点分级详解的方式,将考点分类、分步细化,对考试大纲中的重点、难点内容进行了介绍,加强读者对大纲要求内容的理解与领会,以期达到事半功倍的效果。 本书还配套了大连天维软件产业有限公司开发的《全国执业护士资格考试应试考典V6.O》软件。该软件曾荣获中国国际软件博览会"金奖",是近年来国内考试软件的先导,在广大考生中具有很高的美誉度。该软件是一套科学复习方法的载体,能快速发现考生复习中的薄弱考点,反复练习,达到强化复习、强化记忆的目的,使考试取得成功。本书和配套软件是参加全国执业护士资格考试人员备考的复习指导书和工具,也是专业技术人员工作中解决问题和难题的实用性参考书。 -
2006年版国家临床执业助理医师资格考试模拟试卷高建新该书给出了六套模拟试卷;每套模拟试卷都附有参考答案。书后有答题须知和助理医师资格考试答题卡两部分内容。 -
2006年版国家护士执业考试与护理专业初级资格考试模拟试卷姜安丽国家护士执业考试与护理专业初级(士)资格考试试题题型和应试方法国家护士职业考试与护理专业初级(士)资格考试的全部试题均采用以选择题为代表的客观型试题。选择题的类型众多,但试题的基本结构大致相同。各类选择题均由两部分组成:①题干,是试题的主体,可由一段短语、问句或不完全的陈述句构成,也可由一段病例、病史、图表、照片或其他临床资料来表示;②选项,也称备选答案,由4~5个用字母标明、可供选择的词组或短语组成。每个科目中的试题类型分为A1、A2、A3、A4、B1、X[p1]型题。为了帮助考生更好地了解考试题型,顺利通过考试,我们将各题型的特点及应试方法介绍如下:(一)A1型题:单句型最佳选择题1.答题说明以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例1溶血反应尿液呈酱油色是因为尿中含:A.白细胞B.红细胞C.蛋白D.胆红素E.血红蛋白正确答案:E3.特点及答题方法每道题由一个题干和五个备选答案组成,其中只有一个最佳答案,为正确答案,其余均为干扰答案。干扰答案或完全不正确或部分正确,或相互排斥。回答问题时,应找出最佳的或最适当的答案,排除似乎有道理而实际不恰当的答案。(二)A2型题:病历摘要型最佳选择题1.答题说明以下每一道题下面有请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例2病人沈某,误服敌敌畏后,神志不清,家属送来急诊就医,需立即洗胃,你准备的洗胃液是:A.2%~4%碳酸氢钠溶液B.3%过氧化氢钠溶液C.0.1%硫酸铜溶液D.5%醋酸溶液E.蛋清水或牛奶正确答案:A3.答题方法每一道考题是由一个叙述性主体(简要病历)作为题干,一个引导性问题和A、B、C、D、E五个备选答案组成。回答此类试题,要全面分析题干中所给出的各种条件,分清主次,选择正确答案。(三)A3型题:病历组型最佳选择题1.答题说明以下提供若干案例,每个案例下设若干个考题。请根据答案所提供的信息,在每道题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例3女性65岁,清晨起床发现右侧肢体瘫软,血压降低,初诊为脑梗死。1.病人因脑梗死需输液治疗,应选用下列何种溶液A.5%~10%葡萄糖溶液B.50%葡萄糖溶液C.5%葡萄糖氯化钠溶液D.5%碳酸氢钠E.右旋糖酐注射液正确答案:E2.病人在输液过程中需加添溶液及药液时,以下哪项不符合要求A.倒液进溶液瓶要紧贴输液瓶口,以免液体外溢B.往输液瓶内加安瓿药时,应将药液吸入注射器内C.往输液瓶内加药时,一定要取下注射器的针头D.往输液瓶内加药时注射器的乳头应距输液瓶口约1cm处注入E.加完药液后,需轻轻摇动输液瓶,使药液混匀正确答案:A3.输液过程中,发现溶液不滴,护士在处理中以下哪项不妥A.压力过低,可抬高输液瓶位置B.静脉痉挛,可适当变换肢体位置C.针头斜面紧贴血管壁,可调整针头位置D.针头阻塞,应更换针头重新穿刺E.针头滑出血管外,另选血管重新穿刺正确答案:B3.特点及答题方法每一道题先开始叙述一个以病人为中心的临床场景,然后提出2~3个问题,每个问题下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。每一个问题均与开始叙述的临床场景有关,但测试点不同。而且问题之间是相互独立的,每一个问题都是一个单句型的最佳选择题。回答这类问题,要注意每个测试要点的区别,找出临床场景中能回答这个问题的相关部分。(四)A4型题:病历串型最佳选择题1.答题说明以下提供若干案例,每个案例下设若干个考题。请根据答案所提供的信息,在每道下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例4某高中女生,感冒后发热2天,热退后感心悸、胸闷、乏力,脉率45次/分,心律不齐,心电图部分P波后无QRS-T复合波,P-R间期固定,临床诊断为病毒性心肌炎,收入监护病房。该同学再三要求出院,担心住院影响学业。1.该同学的心律失常属A.第一度房室传导阻滞B.第二度房室传导阻滞Ⅰ型ⅡC.第二度房室传导阻滞Ⅱ型D.第三度房室传导阻滞E.交界区性早搏正确答案:C2.该同学首位的护理问题是A.焦虑B.舒适改变C.活动无耐力D.潜在心脏骤停E.缺乏康复保健知识正确答案:D3.对该同学采取的护理措施中,最重要的是A.绝对卧床休息B.消除不良情绪C.给易消化、富含蛋白质饮食D.预防呼吸道感染E.指导保健知识正确答案:A4.住院第五天,该同学在病床上突然发生晕厥、四肢抽搐、心音消失,数秒后心音恢复,抽搐停止,逐渐转醒,应首先考虑A.低血糖B.阿-斯综合征C.癫痫小发作D.直立性低血压E.癔症性晕厥正确答案:B5.护士应提醒病人不可用力大便,因该动作在生理上引起的哪种反应可导致严重心律失常A.兴奋交感神经B.抑制交感神经C.兴奋迷走神经D.抑制迷走神经E.增加肠腔内压力正确答案:C3.特点和答题方法每一道题先开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床场景,然后提出3~4个问题,问题之间是相互独立的,每一个问题都是一个单句型的最佳选择题。当病情逐渐展开时,可逐步增加新的信息。每一个问题均与开始的临床场景有关,也与新增加的信息有关。回答这类问题,要以试题提供的信息为基础,提供信息的顺序对回答问题十分重要。(五)B1型题:配伍题1.答题说明以下提供若干组考题,每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题密切相关的答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次,多次或不被选择。2.例题例5(78~79共用备选答案)A.无痛血尿B.脓尿C.血红蛋白尿D.尿道出血E.乳糜尿78.肾结核者出现79.膀胱癌者出现正确答案:78.B79.A3.特点及答题方法每组题由A、B、C、D、E五个备选答案与2~3个题干组成,答案在前,题干在后。答题时要求为每一个题干选择一个正确答案,每个备选答案可以重复选用,也可以一次不用。(六)X型题:多重选择题1.答题说明一次阿每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择备选答案中所有正确答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例6肺炎球菌性肺炎的诱因是A. -
国际法国际私法国际经济法祝立明、杜佐东本书是2006国家司法考试国际法、国际私法、国际经济法的训练题及解答。
