《2014全国硕士研究生入学统一考试线性代数辅导讲义》分为六章，内容为：行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值和特征向量与二次型及其标准形，每章首先全面展现知识点，配有相关详细注解和巩固题型加深考生理解记忆，然后给出经典题型的解题思路汇总，并提供典型例题和通俗严谨的解析让考生逐类掌握，最后给出精当的练习题，题后附有答案与解析，供考生检测训练。

单项选择题是研究生入学考试数学试卷的重要组成部分，为了如何快速准确的做好选择题，考生能否顺利通过考试以及取得优异成绩，我们编写了《文登教育？2014年考研数学单选题解题方法与技巧》，在通过例题讲解单选题解题方法与技巧的同时，也结合具体问题适当分析了一些相关概念、相关理论间的有机联系，并适时的给出了一些重要结论。

《2014人大考研·芦欣考试团队系列图书：考研政治百天辅导教程》是业内独具一格的考研政治辅导全书，依据作者多年教研经验汇编而成，集学习计划、知识纲要、详细讲义、考点预测、真题演练、测试题巩固、考点回顾七大板块于一体，为考生全面剖析考研政治的命题角度，并附赠《2014考研政治百天辅导教程PPT》。在深度解析2013年考研政治大纲的同时，有效地解决了考生在复习过程中的一些疑难问题。考生在复习中，时常会遇到诸如抓不住重点、无法系统高效地复习、不会做题等障碍，为解决考生这些共同的问题，《2014人大考研·芦欣考试团队系列图书：考研政治百天辅导教程》为考生制定了相应的学习计划，并且精细到每天，使庞杂的政治考点量化成模块。书中配有真题演练和测试题巩固，以更好地评估考生自身水平并及时进行阶段总结，进而达到最优复习效果。需要说明的是：一、本书作为考研政治理论课程复习的综合宝典，对考生每天的学习任务量作了具体划分，要求考生在固定时间内完成对考研政治内容的理解与掌握。二、相关真题的选编范围是1991-2013年的考研政治理论真题，因为大纲的变化，我们排除了一部分与近年大纲中被删减或大纲表述有变化的知识点相关的习题。要求考生在对知识点融会贯通后，所做真题的正确率能够达到：单项选择题80%，多项选择题70%。三、本书中的批注采用了提问的形式，这些问题基本覆盖了考研政治的所有考点，目的在于提示考生在学习过程中注意思考，提高学习效率。四、习题及答案解析的批注是为了考生在巩固知识、习题训练的过程中进行思考并提出问题，并就自己的具体问题做出标注，便于老师与考生进行沟通、交流和检查考生的学习情况。五、本书中每一天的学习任务后设置了考点预测和考点回顾，帮助考生进行知识点巩固，每天的学习任务分为完成和未完成两种情况，要求考生每两周进行一次学习情况量化测试，系统总结一下自己两周以来的任务完成进度，进行查缺补漏，以便达到最好的学习效果。本书每天的学习任务后设置了芦欣老师考研政治团队的答疑账号和微博地址，考生可以在考前享受在线答疑服务，并在芦欣老师新浪微博中获取最新考试资料。

权威全面实用权威名师、命题专家强强联手，因其权威与实用多年来被全国各考研高校培训中心作为教材使用；阐述准确凝练，重点，考点一目了然，章后配精选习题；针对十八大报告中的相关考点，深入进行解读。

《2014人大考研：考研数学高分复习全书（数学3）》是作者根据最新全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲编著的一本系统复习考研数学的参考书。它是以作者多年考研辅导讲稿为基础，结合作者对历年考题、命题趋势的研究以及数学的内在规律倾心编写而成的，目的是帮助广大考生在较短时间内系统复习好考研数学内容，取得优异成绩，并为今后研究生学习阶段打下坚实的数学基础，让数学伴随同学们走向人生的辉煌。《2014人大考研：考研数学高分复习全书（数学3）》编写特点如下：一、考试内容提要——对照最直接。明确考试内容与要求，才能有的放矢。本书在每章的第一节对最新考研大纲要求的基本概念、基本原理和基本方法都做了详尽的讲解，并指出注意事项。作者认为这对于考前进行全面、系统的复习是非常必要的。二、重要公式与结论（补充注释与重要结论）——总结最完善。针对每一章中的重点、难点以及容易混淆的概念进行诠释，并归纳总结每一章的重要定理、公式和结论，特别是对一些重要的中间结论或者隐含条件进行了归纳总结。目的在于希望考生通过系统复习后，一见到此类问题，就能立刻联想到考题实际期望考查的是哪一方面的知识点，从而使考生站在一个更高的层次上去分析问题、解决问题，达到认识和理解的新境界。考生是否具备了这种能力，对考研能否取得成功和获得高分是至关重要的。三、典型题型与例题分析——题型最丰富。对数学课程来说，题目是无穷的，但题型是有限的。作者通过精心编制和设计许多新题型，使得本书几乎囊括了考研数学所涉及的所有题型，并逐一进行分析，给出了解题方法和规律。另外，借助于许多重要经典例题的评注，本书能够帮助读者更好地把握典型例题的典型处理方法和各种可能的延伸，从而使读者能够举一反三、触类旁通。四、习题精选与详细解答——选题最典型。要想真正掌握一门课程内容并通过相关考试，做一定数量的习题是必不可少的。为此，作者按照填空题、选择题和解答题的顺序对应各种题型选编了相当数量的习题，供读者模拟练习之用，希望读者尽可能独立地完成习题。

《中国公共服务年鉴（2012）》以国家法律法规为依据，以权威统计数据和典型案例为载体，全面展现了我国2011年年度公共服务方面取得的重大成就。该《年鉴》所引数据由政府有关部门发布或提供，典型案例经过严格挑选，力求覆盖我国多项公共服务的发展情况，是集教育、医疗卫生、社会保障、收入分配、公共文化、公共安全以及环境保护等相关领域的综合性年鉴。

本书是在综合考试大纲和历年考试分析的基础上，将数学考试的备考最终归结为要集中解决的若干问题。这些问题涵盖了实际考试中最常见、最基本、也是最重要的内容，也就是回答了考研数学要考什么的问题。这些问题不是简单的一题一问，而是综合各个类型，一个问题的提出往往涉及多个知识点，只有掌握好这些知识点才能够左右逢源，灵活应对考试。带着问题学习，会使我们的复习更贴近实战，更具针对性、所以也就能够使我们更快的提高应试能力。我们分析了考试题目所考查的知识点、解题思路、特殊解题技巧，研究了试题中怎样融入概念与性质的内涵、怎样引申概念与性质的外延，并由此导出一些富有特效的解题技巧；分析了考生易犯的典型运算错误与原因，对照考试中心发布的题目难度系数，探讨了提高考生考试成绩的途径。因此，本书能使考生明白研究生考试考什么、怎么考。在此基础上，我们依据试题类型将微积分归为30问，以便考生更高效的学习。本书不仅适合考研的考生，而且对学习高等数学的学生来说都非常实用，尤其是学习成绩徘徊不前、对学习数学伤丧失信心的同学。适合于各个阶段，尤其是基础复习阶段。

《2014人大考研：考研数学高分复习全书（数学1、2）》是作者根据最新全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲编著的一本系统复习考研数学的参考书。它是以作者多年考研辅导讲稿为基础，结合作者对历年考题、命题趋势的研究以及数学的内在规律倾心编写而成的，目的是帮助广大考生在较短时间内系统复习好考研数学内容，取得优异成绩，并为今后研究生学习阶段打下坚实的数学基础，让数学伴随同学们走向人生的辉煌。《2014人大考研：考研数学高分复习全书（数学1、2）》编写特点如下：一、考试内容提要——对照最直接。明确考试内容与要求，才能有的放矢。本书在每章的第一节对最新考研大纲要求的基本概念、基本原理和基本方法都做了详尽的讲解，并指出注意事项。作者认为这对于考前进行全面、系统的复习是非常必要的。二、重要公式与结论（补充注释与重要结论）——总结最完善。针对每一章中的重点、难点以及容易混淆的概念进行诠释，并归纳总结每一章的重要定理、公式和结论，特别是对一些重要的中间结论或者隐含条件进行了归纳总结。目的在于希望考生通过系统复习后，一见到此类问题，就能立刻联想到考题实际期望考查的是哪一方面的知识点，从而使考生站在一个更高的层次上去分析问题、解决问题，达到认识和理解的新境界。考生是否具备了这种能力，对考研能否取得成功和获得高分是至关重要的。三、典型题型与例题分析——题型最丰富。对数学课程来说，题目是无穷的，但题型是有限的。作者通过精心编制和设计许多新题型，使得本书几乎囊括了考研数学所涉及的所有题型，并逐一进行分析，给出了解题方法和规律。另外，借助于许多重要经典例题的评注，本书能够帮助读者更好地把握典型例题的典型处理方法和各种可能的延伸，从而使读者能够举一反三、触类旁通。四、习题精选与详细解答——选题最典型。要想真正掌握一门课程内容并通过相关考试，做一定数量的习题是必不可少的。为此，作者按照填空题、选择题和解答题的顺序对应各种题型选编了相当数量的习题，供读者模拟练习之用，希望读者尽可能独立地完成习题。

《考研英语词汇创新记忆》英语词汇书包括大学英语四级、大学英语六级、考研和雅思四册，共收录单词约12000个。学习顺序先是四级、六级，然后是考研或者雅思。考研考生可以首先学习四级和六级词汇，然后再学习考研词汇。雅思考生要先学习四级和六级词汇。SAT、GRE、GMAT、托福以及英语专业四级和八级考生同样可以按以上先后顺序学习。《考研英语词汇创新记忆》共收录词条（连同关联词）约1611个。第1章是由3～4个字母组成的单词，分为7节，共有202个词条（其中三字母词条32个，四字母词条170个）；第2章是由5个及5个以上字母组成的单词，分为47节，共有1409个词条；第3章编入约880个单词。《考研英语词汇创新记忆》共有趣联句子1018句，第1章和第2章插图共182幅。

在教学和培训过程中，许多考生反映：考研数英语难，而英语又数翻译难。笔者也有同感，考研翻译的确比较难。为什么考研翻译会比较难呢？归纳来看，既有考生自身主观方面的原因，也有一些客观方面的原因。客观方面，从考研翻译本身来看，它是一种综合性的测试题，主要考查学生的综合素质，必然具有一定的难度。它不仅涉及词汇、语法、文化背景等英文知识，而且与中文的表达和文化修养息息相关；它不仅要求考生具备一定的英文思维能力，更要求考生具备熟练转换两种思维方式的能力。从考生的受教育背景来看，目前大多数的本科院校都没有开设专门针对非英语专业学生的翻译课，考生缺乏基本的翻译知识和技能的培训，也必然影响考生的翻译成绩。主观方面，尽管各个考生的情况千差万别，但总体而言，主要存在两种不良倾向：惧怕和轻视。一些考生觉得翻译太难，不管自己如何努力也不会取得太好的成绩，于是就望而却步，提前放弃了。如果对自己都没有信心了，考试还能成功吗？还有一些考生认为，考研翻译只占整套试卷的10%，做不做无所谓，能做多少算多少吧。难道翻译做不好，其他的你就都能做好吗？那么，有没有一些行之有效的方法可以解决这一困境，帮助考生做好考研翻译呢？这正是笔者长期思考的问题，也是本书的写作目的所在。“急考生之所急，想考生之所想”是编写本书的指导思想。本书主要以实用为主，以提高考生的考试分数为基本出发点，所以编写时尽可能地避开了那些高深的理论知识。笔者首先从翻译的一些基本知识和方法入手，特别是分析句子结构的基本知识，详细介绍了考研翻译的特点；然后提出了一些具有针对性的备考策略，并通过实例讲解，介绍了考研翻译中的一些常见难点；最后，在详细分析历年考研真题的基础上，为考生提供了十套模拟题，以便于学习者及时检查自己的学习成果。本书的各个章节既相互联系，又彼此独立。考生可以从头开始学起，也可以根据自己的实际情况，有针对性地选择某些专节来重点学习。