2005年攻读法律硕士专业学位研究生（学历教育）招生考试试行全国法律硕士专业学位试点单位联合考试。法律硕士专业学位研究生教育不招收法律专业本科毕业生（含同等学力），而只招收具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法律专业毕业生，采取这项措施的理由为：法律硕士专业学位教育是培养高层次应用型、复合型法律人才的重要渠道，加大应用型、复合型人才的培养是法学研究生教育的重要任务。这项改革措施有利于最大限度地发挥法学高等教育资源的社会效益，最大限度地发挥法律硕士专业学位特殊的教育功能和作用，同时，也有利于各试点单位在培养过程中的组织工作。对于法律本科毕业生，应鼓励他们报考法学硕士研究生。在职人员符合条件的，则可以报考在职攻读法律硕士专业学位。为了更好地帮助考生复习，顺利通过法律硕士联考，赢取高分，我们基于多年参加阅卷和法律硕士联考辅导班的教学实践经验，以及分析了近几年考题中的考点、难点、重点及命题套路，倾力推出这本《法律硕士联考刑法学特训强化手册》。 葛肖和李学勤主编的《法律硕士联考刑法学特训强化手册》特色如下：一、鲜明的创新特色，编写体例符合考生的需要本书全面吸收了同类图书的优点，结合作者丰富的辅导经验，博采众长，推陈出新，使书中的结构和内容具有鲜明的特色。编写者都是多年从事法律硕士联考辅导的专家、学者，他们熟悉学位考试的大纲、教材、考生的需要和考试辅导，深谙命题原则、思路和最新考试动态，经过精心研究，认真组织，编写出了这本辅导书。 二、全面展现解题思路。荟萃基础知识，讲练结合本书取材广泛，集众家之长；重理论，更注重技巧的传授；具有资料新颖、知识面广、指导性强等特点。本书全面展现解题思路，揭示命题规律，让考生熟练掌握考试特点和解题技巧，从容应对考试。 三、配套练习丰富。精编同步辅导与强化特训本书精编了大量的同步辅导与强化特训试题，有助于考生对法律硕士联考所要求掌握的知识的消化和吸收，通过实践来掌握解题方法，熟悉命题规律和出题动态。总之，本书一定会成为广大立志参加法律硕士联考的莘莘学子的良师益友。好的学习方法、好的辅导老师、好的辅导教材以及好的学习热情，是必不可少的成功要素。我们的精益求精和热情付出，恰恰是广大考生迫切需要和殷切期待的。

《燕园教育·2014法律硕士联考辅导丛书：法律硕士联考法理学特训强化手册》取材广泛，集众家之长；重理论，更注重技巧的传授；具有资料新颖、知识面广、指导性强等特点。《燕园教育·2014法律硕士联考辅导丛书：法律硕士联考法理学特训强化手册》全面展现解题思路，揭示命题规律，让考生熟练掌握考试特点和解题技巧，从容应对考试。

书向以我国行政体制中存在的"职能交叉、权限冲突、多头管理、运行不畅、效率低下"等问题为导向，在总结相对集中行政处罚权、行政综合执法、相对集中行政许可权和大部制改革成果的基础上，提炼出"部门行政职权相对集中"概念并以此为改革模型，从行政法学与公共行政的交叉视野，对部门行政职权相对集中的宪政基础与生成条件进行分析，审视其行政生态、价值导向与目标定位，探究部门行政职权相对集中的基本原则与标准。在此基础上，从政府职能定位与整合、行政职权配置、行政组织结构优化三方面进行体制创新，从行政运行机制、行政协调机制和公共财政保障机制三方面进行机制构建，从行政主体制度、行政组织法律制度、行政程序制度和行政监督制度四方面进行制度变革与完善，从而建立起部门行政职权相对集中的体制安排：机制构建：制度供给的完整体系，以期推进我国行政体制改革和法治政府建设的进程。

《普通高等教育公共管理类“十二五”规划教材：公共组织理论（第2版）》主要介绍了公共组织的一些基本理论，涉及公共组织的概念和特点、西方公共组织理论发展、公共组织外部环境、公共组织结构、公共组织人员、公共组织文化、公共组织行为管理、公共组织决策、执行和监控、公共组织财务管理、公共组织效能评估和提高、公共组织战略管理、主要国际组织以及公共组织变革与发展等内容。《普通高等教育公共管理类“十二五”规划教材：公共组织理论（第2版）》既可以作为公共管理类专业教材，也可以作为公共管理人员的培训教材。

全国GCT辅导用书编写组编著的《逻辑分册》对历年真题和自测试题都进行了详细的解析，尤其是对解题思路和题型特点都作了深入和细致的分析。考生在作答本套书的试题时，要坚持独立思考、自主分析，独立作出解答，然后才去对照答案，否则起不到模拟测试的作用。此外，要学会不断归纳总结。对于平时做错的试题，要找出症结所在，以便下次不再犯同样的错误。作为命题成果的集合，本书中的试题可以反复练习，以便考生掌握试题的重要知识点、题型套路及解题技巧。

全国GCT辅导用书编写组编著的《语文分册》系统而轻松地掌握大纲要求的知识点。本书对历年真题按考点进行归类，在归纳常考知识点清单的基础上，将考点融会贯通。本书进行系统的模拟训练，严格按照实际的考试时间和难度进行模拟测试。本书对历年真题和自测试题都进行了详细的解析，尤其是对解题思路和题型特点都作了深入和细致的分析。考生在作答本套书的试题时，要坚持独立思考、自主分析，独立作出解答，然后再去对照答案，否则起不到模拟测试的作用。

《燕园教育·硕士专业学位（GCT）联考专家指导丛书：硕士专业学位（GCT）联考数学过历年真题精解》全面深入的分析了历年的全真试题，多角度，全方位分析考点，诠释命题规律，把握命题脉搏，全面提高考生的综合应试能力。《燕园教育·硕士专业学位（GCT）联考专家指导丛书：硕士专业学位（GCT）联考数学过历年真题精解》第二部分是5套全真模拟试题。考生可以利用试卷进行考前模拟实战训练，检验自己的学习成果，及时进行查漏补缺，有针对性地进行复习备考。希望考生能在仿真的环境下进行模拟训练，这样效果最佳。

《硕士专业学位（GCT）联考专家指导丛书：硕士专业学位（GCT）联考数学过关必做1200题》将精辟阐明解题思路，全面展现题型特点。建议考生不要一开始就先看答案，一定要自己先做，认真的思考，如果不会做，要知道自己哪里还没有弄懂，哪些知识点还没有掌握，然后再看答案与解析，这样才会在自己的记忆里留下较深的印象，下次碰到类似的问题就迎刃而解了。

沈玉梅编写的《逻辑（2013年GCT复习指南）》是根据GCT逻辑考试的大纲要求和精神编写的。《逻辑（2013年GCT复习指南）》全书分为三编。上编主要介绍的是逻辑学的基本知识，为考生学习和解答各类逻辑试题打下基础。第一章“对当关系推理”、第二章“三段论”讲述的是简单命题的直接推理和间接推理；第三章“基本复合命题及其推理”和第四章“多重复合推理”讲述的是由复合命题构成的演绎推理；第五章“关系推理和模态推理”介绍的是其他形式的必然性推理；第六章“归纳推理和类比推理”和第七章“求因果关系的方法”讲述的是非必然性的（即或然性的）推理及方法；第八章“预设”讲的是进行各种推理以及作出各种命题的先决条件；第九章“典型的逻辑错误”主要是对一些重要的逻辑错误进行归纳，对前面各章不能概括的一些逻辑错误进行详尽的分析。中编着重从各种考试题型出发，系统讲解具体的逻辑试题的一般解题思路和解题方法，以便全面提高考生的逻辑推理能力及解题能力。第十章“削弱”、第十一章“加强”、第十二章“前提”、第十三章“结论”、第十四章“解释”、第十五章“评价”根据不同的题型来进行分析，给出了具体的解题方法与思路。上编、中编的各章均首先进行相关内容的分析，然后紧密结合相应的逻辑知识和逻辑基本方法，对可能出现的各种类型的逻辑试题给出解答思路和解答方法，最后列有大量的练习题供考生参考，并给出答案和精解。下编为考生拟制了八套模拟试卷并附有答案和详解，供考生考前进行强化训练之用。

参加英语考试成败的关键在于词汇。为了帮助广大参加专业学位联考的考生有效地突破词汇大关，为听、说、读、写、译打下坚实的基础，我们针对专业学位考生群体和GCT考试的特点，结合多年英语教学和考试辅导的实践经验，编写了这本《2013年GCT英语词汇速记》。《2013年GCT英语词汇速记》有以下特点：1．依据国务院学位委员会组编的《硕士专业学位研究生入学资格考试指南》编写，共收入词汇4500个左右，包括约500个常用词组和要求复用式掌握的1800个左右常用单词和 200个常用词组。2．每个词条都尽量给出同义词、反义词、派生词或与该词条义项有关的词，一方面增加词汇的重现率，以加深记忆，另一方面给考生提供一种拓展联想、发散记忆的思路，使考生建立词汇链的概念，不再是孤立地记一个词或词组，而是认一个词记一串词，举一反三，触类旁通，达到在相对短的时间内快速提高词汇量的效果。3．在重点常用词条项下给出了习惯用法即固定的结构、语义搭配，凡是大纲明确指定的，用黑色斜体标出。 此外，编者根据多年的教学及考试辅导的经验，还列出了考生不易掌握却往往又是考查点、或受汉语干扰易于错误理解的搭配用法，以解决考生“望文生义”的问题。4．将重点词组单独列出并给出例句，而且配有中文译文，便于考生深刻理解并掌握每个词组的确切含义和用法，以及与中文表达上的异同，进而达到不仅记住而且会用的目的。5．附录中提供了大纲规定的词根、词缀（包括例词）、常用略语表、世界主要国家、地区及其首都（首府）和主要城市名称英中文对照表，还有常用词组。6．为了方便考生学习，我们还将重要语法考点进行了归纳，简明扼要地列在附录中。7．考虑到考生都是在职工作人员，学习时间和地点相对不固定，本书采用小开本，以方便携带和随时学习。