综合素质教育
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名人传(法国)(Rolland.R)罗曼·罗兰 著;张冠尧、艾珉 译这里记述的三位伟人虽然出身经历不同,性格特点迥异,但为了实现生命的价值,同样都需要面对这样那样的困难、障碍,承受这样的那样的磨难、挫年或失败的打击,从这个意义上讲,人是生而平等的。人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗的过程之中。不经奋斗得来的享受不会给人带来任何快乐、只有战胜种种艰难险阻后攀登上生命的巅峰,才能感受到灵魂升华的喜悦。人生的价值是由自己创造的,要想让生命迸出火花,没有任何捷径,也不必乞灵于神明。可以视为神示的只有一句话,那就是贝多芬所说的:“人啊!靠人自己吧!” -
中学生必读中外名著导读陈伉随着教育改革的深入发展,教育部在跨进新世纪之际,对《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》和《全日制普通高级中学语言教学大纲》进行了全面修订。根据教学大纲的准则,为了加强学生的表演质教育,为了提高学生语学大纲的准则,为了加强学生的素质教育,为了提高学生语文的整体水平,指定了中学生必读的30部名著虽然不少,但仍不过是数千年世界文化之沧海一粟…… -
动物探索李军编本书分动物进化史图解、动物分类一览表、史前动物、哺乳动物、中国珍稀动物等十个部分。并附有近300种珍稀动物2000余幅图片。 -
成语故事鲍佳媛[等]编著《成语故事》从成千上万条成语中精选了近200条成语,再把这些成语撰写成成语故事。撰写过程中,撰写者在忠于历史事件的基础上,注重了故事的趣味性和生动性。本书既体现了《课标》精神,又满足了中小学生课外阅读的需要。相信中小学生和成语故事的爱好者在阅读本书时,一定会有意想不到的收获。 《成语故事》有如下鲜明特点:(一)、收录成语有依据。本书共170多条成语,在收词上,编者既照顾中学生的需要,即所选成语不宜太偏太难,与所学语文课本又不简单重复,是对语文课本知识的合理延伸,又注重成语内容的健康向上,学生阅读这些成语故事能增加知识,又能培养情操。(二)、成语故事重情节。本书中的成语故事,注重故事的情节性。并不像有些成语故事,只是对历史事件的简单叙述,是叙述式的,而本书作者在历史古籍中,在忠实于原文的情节的基础上,对历史事件进行合理地想象和加工,特别是在叙述上,为了满足中小学生喜欢情节跌宕的特点,所以叙述方式、对话描写等都生动有趣。 -
茶馆老舍本书是“人民艺术家”老舍先生的代表作之一,是中国话剧史上的经典。剧中故事全部发生在一个茶馆里。茶馆里人来人往,会聚了各色人物、三教九流,一个大茶馆就是一个小社会。老舍先生抓住了这个场景的特点,将半个世纪的时间跨度,六七十个主、次人物高度浓缩在茶馆之中,展现了清末戊戌政变失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代的生活场景,概括了中国社会各阶层、几咱势力的尖锐对立和冲突,揭示了半封建半殖民地中国的历史命运。 老舍的作品大都取材于他所熟悉和深爱着的北京人的生活和情感,他淳厚、传神、非常口语化的语言风格也源于市井百姓。《茶馆》是老舍在语言艺术上成就最高的作品,早就脍炙人口,在戏剧界是有名的“一句台词勾画一个人物”的好戏。 -
鲁迅杂文精选鲁迅杂文(也被鲁迅称之为“杂感”或“短评”),在中国是古已有之的,而现代杂文的兴起、发展和繁荣,则是和鲁迅的名字分不开的。在鲁迅的笔下,杂文成为一种自由地摹写世相、描述见闻、评说人事、言志抒情,内容无所不包、思想启蒙和反抗现实的使命,从而以博大精深的思想内涵和独特完美的艺术形式,攀上了中国文学的高峰,进入了“高尚的文学楼台”(《且介亭杂文二集·徐懋庸作〈打杂集〉序》)。对于杂文写作,鲁迅怀着一种目的明确的自觉意识,其中蕴含着他的严肃、崇高而执著的思想追求和精神追求。他说过,“我早就很希望中国的青年站出来,对于中国的社会,文明,都毫无忌惮地加以批评。”(《华盖集·题记》)鲁迅的杂文,正是这样一种社会批评和文明批评。这种批评,正像他自己所说的那样,“是在对于有害的事物,立刻给以反响或抗争,是感应的神经,是攻守的手足,”(《且介亭杂文·序言》)是“匕首和投枪”(《南腔北调集·小品文的危机》)。本书收入鲁迅写于不同年代、风格各异、类型不同的有代表性的杂文作品一百一十四篇,选自作者所著的《热风》、《坟》等十多部杂文集。 -
名师教你读名著柳泽泉主编这是一本亲切、敦厚,有别于其他同类书的导读本,与“世纪语文新课标必读”丛书相配套,特邀二十多位来自上海各重点中学、教育学院的名师撰写,这其中可能就有你所熟悉的名字,他们的文笔不艰涩,不深奥,富有个性,因为真心喜欢这些名著,由衷地体会到了其中的乐趣与力量,故希望通过这些导读,引领学生朋友去亲爱名著,学会怎样把《老人与海》这样的书看“厚”,把《三国演义》这样的书看“薄”,并勇敢地与文学大师们对话,进而在课堂上彼此拥有更多共同语言,教学相长。名著本亲节而轻松,阅读名著不是少数人的专利,试一试,翻一翻,别拿“没时间”做借口哦! -
天才发明家(美)席尼·萧尔(Sidney X.Shore)著;李毓昭译找到问题并以新颖、独特的方式解决,这种狂喜是永难忘怀的经历!我希望大家也能够去体会,而这也就是我出版本书的主要目的。我也希望所有拿起这本书的人都能察觉出自己在创造上的天赋,进而感觉到喜悦和兴奋,甚至借由发明创造获得名誉和财富。学习和实践是无穷无尽的过程,但愿此书能激发你,使你的好奇心、观察力和创造力能够达到更高的境界。 -
小学生必读神话故事暂缺作者暂缺简介... -
新赠言赠诗典叶浦明,赵岩 主编“学好数·理·化,走遍天下都不怕”,这只不过是一句历史悠久,家喻户晓,人人皆知的美丽的传说罢了。但它诠释了人们对数·理·化学习的重视。面对素质教育、应试制度的今天,学好数·理·化就显得尤为重要。为满足广大读者的需要,我们特此隆重推出《数·理·化一本通》,希望能助教师、家长和同学们一臂之力。具体内容:该书分为三大部分:第一部分是数学部分,一~七章,其浓缩了初中代数和几何中的全部内容。第二部分是物理部分,一~十五章,其浓缩了初中物理的全部内容。第三部分是化学部分,一~九章,其浓缩了初中化学的全部内容。附录部分囊括数·理·化三科的概念、公式、定律、法是等基础知识。显著特点:1.内容新。该书紧靠新大纲,贴近新教材,按新课程标准要求策划选题,设计体例,按专题进行编写,不与课本同步,不受调整课本的影响,使同学们能长期使用。该书从内容到形式,从封面到版式都突出一个“新”字,特别是数·理·化三科知识的完美结合,是当代中学生使用方便、快捷、理想的工具书。2.追求品位,突出特色。该书注重提高学生的能力和总结学习方法,在讲、演、练三者结合的基础上,认识和掌握新知识,创造新思维。3.知识面宽,含“金”量高,浓缩性强。该书把初中一~三年级纷繁复杂的数·理·化知识,进行经验性的提炼和总结,浓缩在一本书中,为了不浪费纸墨,我们在版面未满处,补充一些名人名言、数学家、物理学家、化学家的简介及其故事,还有些数学、物理、化学小知识等,为初中生学习和扩大知识面提供了极大的方便。4.作者权威。为保证书稿质量,我们特请专家论证,名师策划,组织名校::北京海淀区进修学院、上海市教育学院、吉林市第一中学等名优教师执笔,使该书内容更加科学、准确。5.形式新颖别致,寓意深远。(1)内封和数·理·化三部分的开篇均选用卡通图画::美丽的帆船,其寓意着同学们充满着对美好未来的憧憬。希望同学们通过自己的努力,将会一帆风顺地升入重点高中。(2)每章头选用宇宙、太空、飞机、宇宙飞船、悬浮列车等高科技方面的卡通图画,反映出数·理·化与高科技的紧密联系。希望同学们热爱科学,向往科学,牢固地掌握数·理·化基础知识,一个台阶一个台阶地跨入科学殿堂。(3)上边文选用“心连心”的图案,希望同学们团结起来,以年轻人火一样的心,投身学习,不断地攀登科学高峰。(4)下边文的地球、太阳、飞碟、宇宙飞船和珍稀动物大熊猫;还有正文中的知识梳理、学法点拨、举一反三、方法归纳、参考答案等,这些形态各异、生动形象的卡通图画有机地结合在一起,反映了人与自然、人与动物、人与科学的密切关系。(5)数·理·化三部分章头的花边也是很有象征意义的。比如:①数学部分章头,选用了像禾苗和稻穗似的花边,其寓意着人们在生产劳动中产生和发展了数学。②物理部分章头,选用了飞机图案的花边,③化学部分章头,选用了像化学仪器、核武器似的花边,寓意着我国高科技的迅猛发展,生产力水平的不断提高。
