八荣八耻，从孩子做起；素质教育，从美德开始。本书的优美经典，是中小学生的课外读物；本书的情感深切，是亲子共读的道德指南。如果能让一颗心免于破碎，我就没有白活；如果能为一个痛苦的生命带去抚慰，减轻他的伤痛和烦恼，或让一只弱小的知更鸟回到自己的鸟巢，我就没有白活。同情是什么？同情就是关心他人的感受，关注他人的需要，安慰那些被伤害的人，帮助那些遭遇困境的人，友好地对待身边的朋友和家人。人生，幸福不是目的，美德才是准绳。生命短促，只有美德才能让它流传到后世。同情是人类的天性，是最为平凡也最为高尚的美德，代表着人性中最原始最美好的特质。本书汇集了一系列以。同情”为主题的文章，从不同角度阐释了什么是真正的美德。书中所选文章题材丰富，包括散文、诗歌、童话、寓言等，其中部分作品来自名家大师，寓意深刻。这些来自不同国度和时代的文学作品，能带领读者超越文化界限和种族差异，分享人类共同的精神财富。

“中学生悦读书系”共六册，分别是《最有影响的名言佳句》、《最有震撼力的格言警句》、《最感动的赠言祝词》、《最常见的花季心语》、《最轰动的名人演讲》、《最快乐的幽默口才》。能为青少年朋友们在课堂之余补充一些社会知识和人生学问，以适应社会生活并应对各种人生问题。 这套书不仅精选了充满人间真情的各种温馨美好的关爱——赠言祝词和花季心语，而且还有汇集了古今中外，凝聚着人类文明智慧的名言佳句和格言警句。这些话语，字字珠玑，记载了前辈对人生的感受、思考和领悟，映照着真理的彩虹，焕发着思想的光辉，的确值得朋友们铭记深思。 另外为培养中学生朋友的演讲能力和人际交往技巧，还精编了古今中外影响深远的名人演讲辞和幽默口才这两本书。从中同学们不仅可以感受这些站在历史波涛之颠的英雄、伟人、哲人们的睿智而闪光的思想，同时可以丰富历史知识，提高修养，增加内在的人格魅力。

灿烂的中华文化滋养着我们的灵魂，祖国的山川草木哺育着我们的成长，爱国的深情在我们的血液中流淌，坚定的信念支撑着我们的脊梁。祖国的利益高于一切，我们与祖国同行。我们喝望着祖国的完全统一，关注着家园的兴衰安康，报国的壮志就从这里启航。

中国是诗的国度，从公元前六世纪第一部诗歌总集《诗经》问世以来，产生过无数伟大的诗人和不朽的诗歌作品。尤其是唐诗，在我国绵延近三千年的诗歌史上，达到了诗歌艺术的顶峰。中国又是讲究“诗教”的国度，“诗教”的本意是学习《诗经》所涵咏的“温柔敦厚”，但是后世也把它理解为用诗歌来教养国民。很多家庭对孩子最初的启蒙教育就是从“床前明月光”、“白日依山尽”等浅近易懂的唐诗开始的。这本学生版《唐诗三百首解析》是专门为青少年设计的古典文学作品读本。本书入选的标准是根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，为全面提高学生的语文素养、培养他们热爱祖国语言文字的思想感情、提高其文化品位和审美情趣、认识中华文化的丰厚博大、吸收民族文化智慧等确定的。书中收录了新版中小学语文教材中入选的所有唐诗和新课程标准中规定学生课外必须阅读和背诵的唐诗。除此之外，还根据中小学生的语文水平和实际接受能力，选取了人们耳熟能详、脍炙人口的唐诗，基本涵盖了唐朝代表诗人的代表作品。在内容上注意了入选作品的思想性和艺术性，兼顾不同的题材、风格、流派，是一本比较好的唐诗选本。它也可以作为一般文学爱好者的读物。

《唐宋词三百？捉馕觥肥俏嗌倌晟杓频墓诺湮难ё髌吩亩涟姹尽１臼檠〔牡谋曜迹歉荨度罩埔逦窠逃镂目纬瘫曜肌返囊螅嫣岣哐挠镂乃匮岣咂湮幕肺缓蜕竺狼槿ぃ彰褡逦幕腔鄱范ǖ娜胙∑俊Ｆ渲行掳嬷行⊙в镂慕滩闹腥胙〉乃刑扑未势亢托驴纬瘫曜贾泄娑ㄑ瓮獗匦朐亩梁捅乘械奶扑未嗜咳胙”臼椤３酥猓垢葜行⊙挠镂乃胶褪导式邮苣芰Γ∪×巳嗣嵌炷芟甑碾谥巳丝诘奶扑蚊掖首鳎橇颂浦了未泶嗜说拇碜髌罚且槐颈冉虾玫奶扑未恃”尽？这本《唐宋词三百首》的体例包括五部分：作者介绍、原词、注释、翻译和赏析。作者介绍简单介绍了作家的生平和作品风格，使读者对作家有一个大体了解。注释部分除对难懂的词语进行注释外，还对全部难字进行了注音。翻译部分力求忠于原作，采用直译的方法，使读者能直接了解原词的语言风格。赏析部分介绍写作背景和写作意图，词的意境和写作特点，以及作者所要表达的情感和作品的意义。从方便中小学生阅读的目的出发，尽量贴近他们的阅读实际，配合大语文教育做些课外阅读与课内阅读的衔接工作。

以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以宗尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利已为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻

教材主要有以下三个特点：一是系统性与针对性相结合。《大学生军训教材》和《中学生军训教材》均严格依据教育部、总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》和《高级中学和相当于高级中学军事课训练大纲》编写。同时，针对学生军训工作的实际需要，突出重点和要点，教材还特别强调了学生军训中有关军训案例的内容。二是理论性与实用性相结合。军事理论部分联系当今国际军事形势及我国国防的需要，合理安排篇幅，特别突出了我国国防发展密切相关的军事理论知识。教材中还安排了学生军训考核表及核准，军事理论知识测试卷等内容，更突出了教材的实用性。三是国防教育与爱国主义教育结合。以抗日战争胜利60周年为契机，把抗日战争大事记及抗日战争中的著名战役编入教材，以便开展学生军训工作的同时进行爱国主义教育。

在现当代文学名家中，沈从文是比较特殊的一例，他从一个只有小学毕业文化程度的青年，成长为一名大学教授和出色的作家，主要不是靠学校教育。而是经历了一个自学成才的艰苦过程。探索沈从文这种独特的人生经历，对读者很有教益。这本散文选，多数篇什选自沈从文20世纪30年代和40年代的散文创作。这些作品反映了沈从文对人生现实的独特认识。体现了沈从文散文艺术的独特体式。一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以滋养无数的美丽心灵。本丛书共收录了二十几位现当代文学大家的经典力作，涵盖了人生、亲情、友情、感恩、审美、励志、成长、成功等多个热点话题，并附有名师的精彩评析。细细品味，点燃智慧的澄净心灯；慢慢诵读，开启人生的芳香之旅……

巴金散文最精彩的篇章是那些怀念故人和歌颂普通人高尚精神的作品。如早期的《忆范兄》、《纪念憾翁》，建国后的《忆鲁迅先生》、《哭靳以》、《廖静秋同志》以及那篇感人肺腑的《怀念萧珊》。 巴金散文最大特点是真挚亲切，以情动人。这主要得益于他喜欢用第一人称写文章。巴金倾述感情不借助热情只捉炽烈的语言和华丽铺陈的辞采，而是像一位老朋友在与你促膝谈心，真情流露于字里行间，自然地感染读者。他的语言水静沙明，一清到底，自然流畅，毫不造作，于平淡中见文采，通脱之处出意境，自然之中求严谨。《怀念萧珊》是最能体现巴金散文风格的代表作之一，这是他为纪念亡妻而作的悼文。该文在平凡的叙述中，充溢着震撼人心的悲痛，透过这种悲痛所传达出的对妻子的挚爱，对“文革”的控诉，对刽子手的痛恨，都自然地奔涌出来，再次显示出巴金散文自然真实的艺术魅力。 一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一夺好书，可以滋养无数的美丽心灵。本丛书共收录了二十几位现当代文学大家的经典力作，涵盖了人生、亲情、友情、感恩、审姜、励志、成长、成功，等多十热点话题，并附有名师的精彩评析。细细品味，点燃智慧的澄净心灯；慢慢诵读，开启人生的芳香之旅……

一个人的成长离不开家庭和社会环境，冰心亦然。 冰心的曾祖父是福建的农民，因为天灾，进城当了裁缝。辛苦了一年，到年底结账时，却因为不识字，被人家赖了账。在料峭的寒风中，夫妻俩对天盟誓：将来若生儿子，拼死拼活也要供他读书。曾祖父供儿子读书的目的，不过是替家里记账、要账，但这个乳名“大德”的男孩儿，最终成了福州的大儒，与近代著名文学家、翻译家林琴南成为至交。冰心11岁回到福州时，祖父的书房成了她的乐园。满屋满架的书中，有古代的笔记小说，还有林琴南翻译的外国文学名著，这些作品带着11岁的冰心走进了文学的殿堂，影响了她的一生。 冰心的父亲是一名海军军官，在中日甲午海战中，父亲服役的军舰被日寇击沉，他泅海到刘公岛，才得以生还。中日甲午海战成为中国近代史的奇耻大辱，在冰心的童年时代，家庭中“驱除鞑虏，恢复中华”的爱国氛围相当浓厚。那时，冰心随父亲在山东烟台的海军军营中生活，童年的玩伴，只有大海。冰心把绝顶静寂的大海当作舞台，她既是演员，又是导演。她身着男装，随父亲在兵营中打枪、骑马、划船，俨然军舰上的一员小兵。这段童年生活奠定了冰心一生的品格——做一名海化的青年，具有大海一样博大的胸怀。在遇到磨难的时候，一想到大海。她的心胸就开阔起来，也宁静了下去。 冰心幼时身体孱弱多病，幸有母亲细心照顾，才得以存活。她的母亲是个极温柔、极安静的女人，冰心四五岁时，母亲就开始教她识字。母亲又是一个思想极开明的人，冰心的几个舅舅都参加了同盟会，传递消息，往来信件，部是经冰心母亲之手。冰心成为作家后，每写完一篇文字，总是先捧到母亲面前。母亲是她最忠实最热诚的批评者。冰心感谢母亲，母亲去世后，她写了很多纪念慈母的文章。在《往事（一）》中写道：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”童年的冰心在家庭的关爱下健康地成长着，她回忆说：“我的童年生活是快乐的，开朗的，首先是健康的。该得的爱，我部得到了。该爱的人，我也都爱了。我的母亲，父亲，祖父，舅舅，老师以及我周围的人都帮助我的感情往正常、健康里成长。” 二十世纪初的中国，在帝国主义列强的铁蹄蹂躏下痛苦地呻吟着。冰心出生在八国联军进北京的多事之秋，在她成长的过程中，亲眼目睹了帝国主义列强在中国的暴行，她痛恨帝国主义对中国的侵略。冰心当初学的是医学，她的父亲很赞成她学医，曾对她说：“古人说，‘不为良相，必为良医’ ，东亚病夫的中国，是需要良医的，你就学医吧！”在协和女子大学理科的学习只过了大半年，1919年“五四”运动爆发了。19岁的冰心以校学生会文书的身份进人北京女学界联合会宣传股，写了很多宣传鼓动文章。受“五四 ”运动的影响，她读了两年理科后，就转入文科。“五四”运动后的两年内，年轻的冰心胸中躁动着汹涌的激情，这是她的思想异常活跃的两年。当时各种新型的报刊如雨后舂笋，冰心“在课外贪婪地阅读这些书报，就是在课内也往往将这些书报压在课本底下，公开的‘偷看’，遇有什么自己特别喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时把自己一切随时随地的感想和回忆，也都拉杂地三言两语歪歪斜斜地写上去 ”。冰心不止一次地说过：“五四”运动的一声惊雷把我‘震’上了写作的道路。” 除了当时的社会现实对冰心的影响外，读书也对她的成长产生了极大的影响。冰心四岁开始跟母亲识字，五岁时，舅舅每天晚上给她讲《黑奴吁天录》，黑奴悲惨的命运，使冰心在枕头上翻来覆去，久久不能人睡，同情的泪水湿透了一条又一条手帕。因为舅舅没有时间经常给她讲书，急不可奈的冰心七岁就开始自己阅读《三国志》、《水浒传》、《聊斋志异》等古典小说，十一岁回到福州老家时，祖父书房中的那些古典文学名著、外国翻译小 说让冰心着了迷，一有空她就钻进祖父的书房去翻书，读书成了她一生痴迷的事情。在冰心喜欢的作家作品中，不能不提到印度著名的哲人泰戈尔。冰心十九岁的时候，在一个秋风萧瑟、月明星稀的夜晚，第一次读到泰戈尔的作品，心灵受到了极大的震撼。尤其是泰戈尔的《飞鸟集》，更是令她爱不释手。冰心把对社会、对人生的关注倾注到笔下，写出了《繁星》、《春水》那样耐人寻味，充满哲理的小诗，也写出了大量当时颇有影响的“冰心体散文”。著名作家郁达夫这样评价冰心的散文：“冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的作家了”，“我以为读了冰心女士的作品，就能够了解中国一切历史上的才女的心情；意在言外，文必己出，哀而不伤，动中法度，是女士的生平，亦即是女士的文章之极致。 ”可见当时冰心散文在读者中产生的巨大影响。 冰心的写作始于1919年，当时她以“问题小说”亮相文坛，写出了许多探索人生问题的作品，如选入此书的《去国》就是“问题小说”的代表作。冰心1921年加人文学研究会以后，“五四”运动也跌人了高潮后的低谷，虚无和苦闷吞噬着有良知的爱国青年的心。冰心希望唤起青年们的“新的活力 ”，于是发表了小说《超人》，这是当时文学研究会成员中“为人生’主题下的佳作。有人把《超人》看作是冰心的“问题小说”在新的社会条件下的必然延伸，这篇作品在当时起到了鼓舞人心的作用。我认为，《超人》是冰心“问题小说”和“爱的哲学”的巧妙融合，尽管有些超然和不切实际。她希望能用“母爱”和“童心”这两种神奇的药方医治社会和青年，使人走向快乐和希望。 冰心的作品中弥漫着强烈的“爱的哲学”。冰心的这种“爱的哲学”不仅来自对母亲的感恩之情，也来自她在贝满中斋读书时，基督教对她的影响。贝满中斋是一所教会学校，虽然冰心一家并不信仰宗教，但是，来自基督教的泛爱思想、来自泰戈尔的哲学思想和来自童年时代对大海的沉思，形成了冰心人生信条中“爱的哲学”。“爱的哲学”的主题包括三个方面：一是赞美母爱，二是颂扬童贞，三是歌颂自然。 《南归》是一篇写给母亲亡灵的祭文，文中饱含着对母亲至诚至孝的爱，即使在六十多年后的今天，读起来仍然能够感受到冰心对母爱的真心赞美之情。这种感情，感动着一代又一代的读者。 歌颂童贞是冰心“爱的哲学’另一个主要内容。“五四”运动后的中国，像一个初生的婴儿，充满了朝气。这一时期有很多作家都在作品中描绘了充满稚拙之美的童心世界。冰心是这方面的代表作家。她认为，在孩童的心中蕴藏着人类思想的初始状态，它未经世俗的雕琢，因而显现出人类率真自然的本性，体现人性中至善至美的原始状态，这正是冰心所追求的人生态度。冰心活到99岁，在几乎一个世纪的岁月中，始终保持着一颗童心。《明子和咪子》中躁动着天真、单纯、幼稚、可爱的童心，让人很难猜出这是一位 84岁的老人所写。《寄小读者》和《再寄小读者》，不仅是冰心与小读者的对话，也是冰心与自己的童心的对话。相信《小桔灯》在广大读者中留下的印象更为深刻，这篇作品人选中学课本多年，里面那个镇定、勇敢、乐观的小姑娘，正是作者童心的真实写照！ 歌颂自然永远是冰心作品中的另一个重要主题。1904年，冰心四岁时，她的父亲谢葆璋任海军学校校长，全家随之由福建移居烟台。到十一岁为止，冰心一直随着父亲在军营中生活，烟台的海边，留下了很多冰心游玩的足迹。冰心喜欢大海，常常一个人走到山上海边去。她在作品中描写道：‘独步在沙岸上，看潮来的时候，仿佛天地都飘浮了起来，潮退的时候，仿佛海岸和我都被吸卷了去！”在大自然中，冰心度过了自己无忧无虑的童年。因此，冰心喜欢大自然，一到了野外，就如同回到了故乡。大海、繁星、云霞成了冰心笔下的知音，即使在美国读书期间，慰冰湖畔也留下了冰心与大自然的喃喃对话。在冰心的笔下，大自然是精灵，是孩子们的精灵，它是有活 力的，是孩子们最好的朋友。在《山中杂记》中，冰心饶有兴趣地描写了小鸟破壳而出的过程，藕合色的小蝴蝶、背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤火虫儿，它们都是极温柔的，极其孩子气的。 拥有大海般宽阔胸怀的女作家冰心，在中国文坛上永远放射着耀眼的光芒。 一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以滋养无数的美丽心灵。本丛书共收录了二十几位现当代文学大家的经典力作，涵盖了人生、亲情、友情、感恩、审美、励志、成长、成功等多个热点话题，并附有名师的精彩评析。细细品味，点燃智慧的澄净心灯；慢慢诵读，开启人生的芳香之旅……作者简介： 冰心（1900—1999），现代女作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐。童年时代随父移居烟台，后迁北京。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，写自由体小诗，后结集为《繁星》和《春水》。1921年加入文学研究会。1923年赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学，写有散文集《寄小读者》。1926年获文学硕士学位后回国，在燕京大学和清华大学等校任教。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本，曾任东京大学教授。1951年回国，先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《再寄小读者》、《樱花赞》、《晚晴集》等。她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。《小桔灯》于同年获全国少年儿童文艺创作荣誉奖。现有《冰心文集》行世。