对今天的青少年来说，应该读什么书呢？应该怎么读书呢？按照比较传统的看法，青少年读书除了课本以外，应该以中外文学名著为主。的确，读文学名著是非常必要的，但对青少年的全面成长来说，仅仅读文学名著是不够的。在参考很多教育专家意见的基础上，我们在这里给青少年的阅读提出三条重要建议：第一、青少年要博览群书。第二、青少年要读最好的经典作品。第三、青少年要养成经常读书的习惯。正是秉承这样的理念，正是肩负这样的责任，我们编辑出版了这一套包括《中国学生经典品读》、《中国学生美文品读》、《中国学生成长读本》、《中国学生成长故事》等二十多个系列、数百个图书品种的《新成长阅读文库》。《新成长阅读文库》坚持的是成长教育和素质教育的理念，致力于为中国的青少年学生提供高质量的阅读产品，帮助青少年获得全面而健康的成长！新成长，真正的素质教育！愿我们的青少年朋友能多读好书！

中国古诗词源远流长，名家辈出，名作琳琅。《中学生古诗词赏析300首》精选从《诗经》到近当代佳作300首，从思想内容到艺术特色，：作了品读。《中学生古诗词赏析300首》作者在书中与读者面对面说诗，手把手论词，这种师生对话的形式，既体现了教学相长的特点，又符合诗歌赏析的规律。中学生读者可由浅人深地从诗的表象进入诗的意境，从而逐步领略中国古诗词的魅力，提升语文素养。《中学生古诗词赏析300首》对高考中古诗词部分也颇具针对性，是决胜高考的首选读物。

优美的文字往往会给人以爱、希望和力量。品读美文，能给渴求知识的人以智慧和启迪；给踌躇满志的人以希望和指引。这样一些不带一丝思想束缚的文字、娓娓道来而又清新流畅的文字，浅显易懂而又耐人寻味的文字，往往能给人以最好的文学熏陶、最有益的思想训练和最有价值的人生教益。品读美文，是每个人生命过程中值得的回味的旅程。而对正在成长的青少年来说，品读富有智慧和哲理的优美文字，意义更为深远。让青少年读这样的文字，享受这样的思想大餐，就是一种最好的教育。为了鼓励广大青少年学生多读经典作品，我们本着选择性阅读的原则，按照名家随笔、名家散文、名家杂文、名家小品、名家演说赞美五大主题，在浩如烟海的历代优秀作品中精选出400篇最优秀的作品，分门别类，结集成册，编成《中国学生经典品读》。希望广大的年轻读者能够从这些历久而弥新的文字中感受历史的悠远和思想的魅力，获得人生的动力和成长的启迪！

郁达夫（1896-1945）是中国现代文学史上著名的浪漫主义文学家、散文家和诗人。他是“创造社”的主要发起人之一，与鲁迅、成仿吾、田汉、陶晶孙等交往甚密，共同为中国新文学的发展起到过推动作用。他在早期创作的作品中，细致入微地、赤裸裸地展示出了主人公的内心情感，呈现出明显的浪漫主义文学风格，开创了我国浪漫主义文学之先河，成为我国现代浪漫主义文学流派的创始人之一，虽然这些作品中同时也饮食着自然主义及其它一些现代主义文学的表现手法，但浪漫主义的风格是其主要的特点。郁达夫浪漫主义文学风格的形成与控日本，是近代日本浪漫主义文学有着很紧密的联系，可以说是日本的浪漫主义文学迁就了他的浪漫主义文学，其风格与日本浪漫主义文学风格极相似，即呈现出一种“忧伤、厌世”的情绪。这一风格同时也成为了我国现代浪漫主义文学的早期特点。

毕淑敏小说中表现出来的是最本质的人性是对生命的尊重与爱护，在这个基础上，母子、恋人、夫妇、朋友、战友，甚至素不相识的人之间，都有人性的自然流露。文学就是人学，尤其是以表现人物为主的小说，不可避免地要写到人性。毕淑敏在小说中刻画了人性的不同侧面，为读者塑造了各种各样的人物。毕淑敏是一本书，这本书是澄清的、健康的、充满活力的。她生活在平常人中间，给读者展示的是当代普通人的日常生活。读她的书，掩卷深思，常有余音绕梁、三日不绝之感。书中不仅写了普通人的生活，更写出了普通人的心理和生活的哲理，这是她的散文独具魅力的原因。毕淑敏，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，服役11年。历任卫生员、助理军医、军医，1980年转业北京，1990年任中国有色金属工业总公司作家。国家一级作家、痃作家协会副主席、内科主治医师、北京师范大学文化硕士、北京师范大学心理学博士方向课程结业。著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》。在热闹而浮躁的文坛，她似乎不能归属于任何一个派别，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不是传统文化的回归。她的散文把日常生活中似乎极为平常的事物作为审美客体，把似乎人人所经所历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点宋人所推崇的“平淡而山高水深”的境界。2002年1月出版《红处方》；2003年3月出版《血玲珑》；2003年6月出版《拯救乳房》；2003年月10出版《紫色人形》；2004年9月开始出版《女工》。

康乃馨代表母亲的爱，热情、真诚；郁金香代表无尽的爱、纯情、纯洁；玫瑰代表永远的爱，奔放、热烈……生活里，总有一些东西令我们感动不已，如至爱的亲情；纯洁永恒的友情；浪漫、动人的爱情。让我们一同感受花开花落时散发出的幽香，聆听花丛里的爱情……《“读品悟”感动系列》作为一种研究性课程，把“微型小说、诗歌、散文、杂文、故事等文学体裁”引入到中学的语文教学中，让学生学习怎样围绕课题去开展研究，并用文字把自己的研究成果反映出来，因此这已经是一种融阅读、赏析、研究、写作与一体的综合性活动，对提高学生的文学欣赏能力和研读能力，提高学生语文综合素养不无裨益。阅读要品要悟，但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读，品得更深，悟得更透。一切概念都是空泛的，惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验，倡导个性化阅读。所选文章既可益智，又可怡情。打开本书去体验，体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事！<

本书包括星座巡礼、看星测时、太阳和月亮、环球看天象、太阳系、望远镜中六章。

暂缺简介...

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《新人文读本》中所编选的文章，有着许多震撼心灵的深刻内涵。创造奇迹的爱心故事，透明纯净的童心天空，温暖人间的美德修养，笑傲挫折的平静坦然，奇趣多彩的自然景观，广博深远的科技前景……缤纷的文字散发着馨香的人文气息，蕴涵着深厚的人文底蕴，引人人胜，发人深省。美文如茶，越品越见香浓；美文如泉，越品越知清冽；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韵味……走进《新人文读本》，用心阅读，读出你的感动。在感动中，你会发现，你已从蛹化为了蝶，在蓝天下，在心灵里，翩翩飞舞。