综合素质教育
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泰戈尔诗选(印)泰戈尔 著,张炽恒 译泰戈尔虽然在文学的各个方面诗歌。小说、戏剧都有许多作品,但他还是以诗人著称,被世界上不少国家称为“诗圣”。在印度,他的诗家传户确,传唱不衰。正如他自己所说:当我的声音困死亡而沉寂时,我的歌仍将在你活泼泼的心中唱着。泰戈尔很早就表现出诗歌创作的天赋,少年时代就喜欢写诗,表达了诗人自由的不受拘束的思想,抒发了青春的欢乐,描绘了大自然的风光。这些诗打破了孟加拉传统诗歌的格律,创造了新的韵律,引起了读者注意。诗人早期的创作最有价值的是《故事诗》。故事诗大多取材于民间故事和宗教、历史传说,篇幅短小。作者把它们加工后,借古讽今,反映了印度人民的民族自豪感和与殖民统治者斗争到底的决心,表达了印度人民要求改变不合理的种姓制度和反对封建压迫的强烈愿望。最重要的故事诗是揭露和控诉封建地主强取豪夺的《两亩地》。泰戈尔的诗歌创作是多方面的,各个时期的特点也是不同的。但还是有个总的思想倾向,始终贯穿全部的诗歌,那就是反帝反封建。他的诗继承了他的民族传统又有新的发展。他继承了印度古代梵文和孟加拉民族诗歌的优秀传统、采用了生动流利的音乐性较强的孟加拉人民的口语,想象力丰富,抒情味强,韵律优美,节奏新奇,形成了自己清新健康的独特风格,深受人民欢迎。泰戈尔的爱国诗充满了对英国殖民者的愤怒和对爱国者的热切鼓励;反映了印度人民对民族解放的渴望,反映了斗争道路的曲折和艰巨,同时也充满了必胜的信念。 -
宋词石延博 编写《学生必读中国传统文化丛书:宋词》按照时间先后选取词作,并且大多选取的是著名作家的代表作品。我们对作者做了简单的介绍,又对词的内容做了简单的解说和鉴赏,尽量做到了既通俗流畅,又不失词原来的韵味。我们还对词中的生僻字和典故进行了注释,希望《学生必读中国传统文化丛书:宋词》可以成为小读者们的良师益友,帮助你们提高艺术修养和鉴赏能力。 -
岳飞传石延博 编写《岳飞传》是一部以岳飞抗金的故事为题材、带有某种历史演义色彩的小说。岳飞,字鹏举,河南汤阴了,是南宋时期著外的爱国将领。他英勇善战兵法出众,奋勇抗金,生前身后都赢得了老百姓的爱戴。在他被害不久,民间开始传诵他的故事,经过历代加工,就成了这本广泛流传的《岳飞传》。《岳飞传》是在南宋立国未稳、金岳大举进犯的背景下展开的。以岳飞为代表的爱国将领们力主抗金,而以秦桧为首的汉奸们主张卖国求的。宋主宗生性懦弱,主张偏安一方,便站在了投降派的这一边,这就注定了主人公的悲剧命运。当我们看到岳飞在战场上轰轰烈烈地抗金,最终却屈死于风波亭上时,不禁为他的愚忠和社会的黑暗而感到强烈的震撼。《岳飞传》中不仅塑造了岳飞这一丰满的人物形象,还突出了许多英雄人物的性格及特点,使整部作品充满了回肠荡气的侠义。总的来说,这是一部优秀的作品,其主导思想是积极的。小说艺术上有值得称道的地方,读来给人以有益的历史启发、良好的精神陶冶和美的享受,相信小读者们一定会喜欢本书的。< -
青苹果《课外阅读》编辑部 编有人说,世界上许多最美丽的花,往往开放在无人知晓的地方。《课外阅读》的编辑们广采众长,耗费神智,就是为了能采集到那朵最美的玫瑰。《课外阅读》选择了真善美的人性追求,通过生动优美感人的故事、文字和图画,春风化雨一般地滋润读者的心田,我们重视细腻情感的培养,每锐感受性的教化,注重挖掘普通人蕴藏在心底的点滴美好。在物化的世界里,引导小读者看到更广阔的天地,耕耘那真正浸透人生乐趣的精神田园,从而可以低下头来在自身和周围发掘美好、营造和谐,从中得到领悟、抚慰、联想、净化、认同和关爱。我们希望我们能为小读者提供一个装满了各种知识、趣味、异闻、人生及其哲理的百宝箱,我们既不想迎合,更不企图去征服,而是想和他们一起思考、一起创造。 -
节日黑板报卢清 编著校报、墙报是一种通俗、普及的宣传媒介,是校园里一种常见的宣传形式,它以通俗、直观、灵活等特点迅速地反映学校的精神风貌和学生的学习生活情况。丰富多彩的黑板报已成为校园里一个重要的宣传窗口,对培养学生编写、绘画能力,扩大知识面都有着极大的帮助,是学校进行素质教育的一个重要手段。本套校园黑板报优秀实例丛书分节日黑板报、校园生活、知识天地、学习园地、获奖黑板报五个分册。为同学办报提供详尽的资料及美观大方的新颖版式,可操作性强,是学生办报的理想参考书。 -
唐诗石延博 编写唐诗能够用简单的文字、音韵和谐的语言,把作者的精神变化描绘出来。如果小读者们能够从小诵读唐诗,不仅能够陶冶情操,而且还能够开阔视野,增长知识,并且有助于涵养性情,提高你们的文学修养,为此后继续学习奠定了一个良好的基础。如果能够把这些经典的诗歌熟练地背诵出来,那你们一定会终身受益,并且能够在不知不觉中出口成章。< -
信封里的太阳《课外阅读》编辑部 编有人说,世界上许多最美丽的花,往往开放在无人知晓的地方。《课外阅读》的编辑们广采众长,耗费神智,就是为了能采集到那朵最美的玫瑰。《课外阅读》选择了真善美的人性追求,通过生动优美感人的故事、文字和图画,春风化雨一般地滋润读者的心田,我们重视细腻情感的培养,每锐感受性的教化,注重挖掘普通人蕴藏在心底的点滴美好。在物化的世界里,引导小读者看到更广阔的天地,耕耘那真正浸透人生乐趣的精神田园,从而可以低下头来在自身和周围发掘美好、营造和谐,从中得到领悟、抚慰、联想、净化、认同和关爱。 我们希望我们能为小读者提供一个装满了各种知识、趣味、异闻、人生及其哲理的百宝箱,我们既不想迎合,更不企图去征服,而是想和他们一起思考、一起创造。 -
千家诗石延博 编写中国古代的诗歌源远流长,先人们运用他的智慧与才气,为我们留下了一笔又一笔的精神财富。《千家诗》就是在这个基础上诞生的。它选取了古代很多脍炙人口的诗歌名篇,成为了一种十分流行的少儿读物。这些诗歌经过历代的传颂,已经在人们心中留下了深刻的印象,并且深深地影响了一代又一代人,成为不朽的经典名篇。最早的《千家诗》是由南宋刘克庄编写的。后来流传的《千家诗》二卷本,大多是南宋谢枋得选注的。而现在人们所看到的《千家诗》则是由清代王相增补修订的,是民间流传最广的一个版本。书中共收录了125位作者的220多篇作品,风格多样,明白晓畅,并且十分有趣味。以《千家诗》为依据,本书又精选了一些佳作,并做了简要的评析和注解,力法语使诗不失意境,又能通俗易懂。我国的诗歌韵律和谐,意境优美,读起来琅琅上口。通过阅读诗歌,不仅可以启发少年儿童的灵感,而且还可以陶冶他们的情操,更重的是可以开阔视野,增长知识,对提高文学修养具有积极的意义。< -
谚语故事石延博 编著《学生必读中国传统文化丛书:谚语故事》精选的谚语故事,都是在民间流传比较广泛、具有典型性的故事。其中或蕴含着丰富的人生哲理,或反映了当时的社会状况。如“尺有所短,寸有所长”这个谚语故事就告诉读者,任何一个事物都既有它的长处,又有它的短处,所以待人处事不能只看一个方面。通过阅读这些小故事,小读者们不但增加了历史知识,知道一些典故的由来,而且还明白一些做人的道理,利于健康成长。为确保读者们能够正确理解,我们介绍了谚语的出处和含义,并尽量用通俗、生动、形象的语言来表达,使知识性和趣味性更好地结合,以便为少年儿童提供一种生动有趣、开拓眼界、增长知识的通俗读物。 -
歇后语故事石延博 编写歇后语从整体上看可以分为前后两个部分,如“程咬金的武艺——三板斧”,前一句写的是人或事,或者是某种状况,而后一句则是对前一句的解释或说明,采用的大多是比喻和谐音双关的方法。如果小读者们能够在日常的生活和学习中正确地使用歇后语,就会让语言更加幽默生动,从而调整谈话的气氛,增加文章的生动性。所以,多掌握一些歇后语对我们提高语言的表达能力是很有必要的。鉴于此,我们挑选了一部分思想内容健康向上、趣味性比较强的歇后语,经过仔细整理,编写成此书。
