《我的安乐妮亚》被公认为为薇拉·凯瑟最优秀的小说，它以欣喜的笔调讲述一位波希米亚姑娘在困境中的成长历程，塑造了一位女拓荒者的生动形象，她身上体现了美国早期开拓者的力量和激情，感人至深，令人久久难忘。20世纪当代优秀外国作品占半数以上，弥补了我国语文“新课标”推荐读物中现代优秀文学作品仅是“凤毛麟角”的缺憾。针对我国少儿读物过于“超前”的现状，为2-8岁的低龄段孩子集中出版了一批世界顶级少儿经典图画书。作品体裁多种多样：有小说、诗歌、散文、戏剧故事、图画书、童话和名人自传。小说中包括科幻小说、动物小说、奇幻小说、探宝小说、侦探小说、恐怖小说以及反映现当代生活的现实主义小说和浪漫主义小说。内容生动，精彩绝妙；装帧精美，图文并茂。

《红色的英勇标志》是美国文学我史上一部经典作品，它奠定了作者斯蒂芬·克莱恩（1871-1900）在美国文学史上的地位。小说描写了美国南北战争期间一个不谙世事却胸怀崇高理想的青年在战火中成长的故事。亨利·弗莱明由于对战火和死亡的恐惧而逃跑，又因为受到道德和荣誉的鞭策而归队。重新面对炮火，他奋勇当先，表现顽强，终于赢回了荣誉和信心，从而成熟起来。<

《睡谷的传说》收集了欧文八个最受欢迎的短篇小说。如《瑞普·凡·温克尔》、《鬼新郎》、《闹鬼的屋子》等等。故事充满惊险和神秘色彩，内容包含探险、寻宝、海盗和爱情等。集文学性、娱乐性和休闲性于一本。20世纪现当代优秀外国作品占半数以上，弥补了我国语文“新课标”的推荐读物中现当代优秀文学作品仅是“凤毛麟角”的缺憾。针对我国少儿读物过于“超前”的现状，为2-8岁的低龄孩子集中出版了一批世界顶级少儿经典图画书。作品体裁多种多样：有小说、诗歌、散文、戏剧故事、图画书、童话和名人自传。小说中包括科幻小说、动物小说、奇幻小说、探宝小说、侦探小说、恐惧小说以及反是非曲直当代生活的现实主义小说和浪漫主义小说。内容生动，精彩绝妙，装帧精美，图文并茂。

本书讲述了一个个关于狼孩莫格里及其他动物的有趣故事。莫格里是印度樵夫的儿子。当他还是个婴儿时，在森林里受到老虎谢尔汗追逐，父母逃散，他误入狼穴，被母狼收养，成为狼群中的一员。他长成了一个勇武而又聪慧的少年。他的朋友有慈祥的狼妈妈，忠诚的狼兄弟，以及足智多谋的黑豹巴希拉，憨厚的老熊巴卢，正直的狼群头领阿克拉，孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他们在莫格里周围形成了一个温暖的集体，教给他生活的智慧和谋生的本领，教给他丛林动物必须遵守的“丛林法律”。老虎谢尔汗仍然不时前来捣乱。莫格里具有人类的智慧，学会了使用火。他从附近的村子里取来了动物们称之为“红花”的火，帮助阿克拉平息了狼群的叛乱，把煽动叛乱的老虎烧得焦头烂额，落荒而逃。后来，莫格里被村子里一位失去儿子的村妇收养，当了放牧牛群的牧童。但是老虎谢尔汗跟踪而来，要加害于他。莫格里和狼兄弟们定下计策，利用牛群设下埋伏，谢尔汗陷进牛群的包围，被牛蹄践踏而死。但莫格里也因冒犯村里的巫师而被村民用石子驱赶出来，回到了丛林。本丛书精品书目，体裁丰富，优中选优，彰显四大特色*20世纪现当代优秀外国作品半数以上，弥补了“新课标”推荐读物中现当代优秀文学作品仅是“凤毛麟角”的缺憾。*针对我国少儿读物过于“超前”的现状，为我国2-8岁的低龄段孩子集中出版了一批世界顶级少儿经典图画书。*作品体裁多种多样：有小说、诗歌、散文、戏剧故事、图画书、童话和名人自传。小说中包括科幻小说、动物小说、奇幻小说、探宝小说、侦探小说、恐怖小说以及反映现当代生活的现实主义小说和浪漫主义小说。*内容生动，精彩绝妙；装帧精美，图文并茂。

本书自一八七七年问世后，曾是公认的描写动物最成功的小说。在书中，马以第一人称向我们倾诉了黑美人自己和他朋友们一生的遭遇，揭示了人性的善恶美丑，表达了作者渴望善待动物的美好愿望，同时从侧面为我们展示了一幅不断变化的十九世纪英格兰生活的画卷。书中所述虽为马的悲欢离合，却让我们反思人类自身。作者安娜·休厄，虽命中注定受苦受难，却有着愉书的精神。她坚强毅力完成的小说，成为流传至今的练典儿文学名著，在她的感当下，一代代读者已经学会了对所有那些不能代自己说话的动物进行思考。这本书不仅仅是一部关于马的小说，通过黑美人的眼睛，我们看到了一幅不断变化的十九世纪英格兰生活的画卷，作者用第一人称讲述了这个故事，使我们感到马3而的真实地在对我们倾诉自己一生的遭遇。本丛书精品书目，体裁丰富，优中选优，彰显四大特色*20世纪现当代优秀外国作品半数以上，弥补了“新课标”推荐读物中现当代优秀文学作品仅是“凤毛麟角”的缺憾。*针对我国少儿读物过于“超前”的现状，为我国2-8岁的低龄段孩子集中出版了一批世界顶级少儿经典图画书。*作品体裁多种多样：有小说、诗歌、散文、戏剧故事、图画书、童话和名人自传。小说中包括科幻小说、动物小说、奇幻小说、探宝小说、侦探小说、恐怖小说以及反映现当代生活的现实主义小说和浪漫主义小说。*内容生动，精彩绝妙；装帧精美，图文并茂。

暂缺简介...

《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分实中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。本书是《新语文读本·初中卷》系列之一，它与现行教学的体制相适应，按照学习、领悟言语的阶段性特征服与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以主精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。由此对高中部分的选文与编排提出不同要求，作出不同安排。全书具有以下特色：·新理念——语文活动就是人的生命运动；·新视野——阅读经典就是与大师对话；·新思路——自主阅读就是开拓精神空间；·新体系——人文素质就是全面文理交融。

暂缺简介...

这本书是从作者的五本散文中精选出来的，考虑到高中生朋友们的“脾胃”，有的长文做了适当删节。在每篇原文的后面，都有一篇解读原文的赏析；赏析有标题，标题是对原文的高度概括，或对原文主旨的画龙点睛，对阅读可起到提纲挈领的作用；赏析则重在透视作者的心灵，并阐释与作者观点相关的知识，使读者更深入透彻地读懂原文。此外，在赏析文字后，我们设计了若干道思考题，也是想和高中生朋友们一起思索并咀嚼人生……我们所提供的答案都是开放型的，你或认可，也可以跺跺脚，它只是提供一些鉴析，更重要的是你自己的独立思考。作者所探索的问题不仅深入到人心灵的最深处，而且涉及到世界文化的诸多领域，文字极尽优美，而情感却是沉沉甸甸的。作者对真、善、美的讴歌，首先确立在对假、恶丑的揭露和抨击上；对优秀文化品质的发掘，首先建立关对文化优劣根性的批判上，这对于我们反思传统，开拓未来，创建新世纪的精神文明，无疑具有深刻的启迪。

《三国演义》是罗贯中在宋元讲史话本的基础上根据陈寿的《三国志》及裴松之注所提供的历史事实并博采民间传说加工创作而成的一部历史小说。它结构宏大，描写了东汉末年至西晋统一九十多年间尖税复杂的政治军事斗争，塑造了刘备、诸葛亮、关羽、张飞、曹操等众多的人物形象，展示了社会动荡不安、统治者的你争我夺给人民群众带来的深重灾难，寄托了作者渴求政治清明、社会安定的愿望，表现了对理想政治和重义守信、平等互助的人际关系的向往。它的影响极其巨大深远，长期以来发挥着历史教科书、军事教科书、生活教科书的作用。本书构思精妙，小说的时间跨度近百年，小说以时间为顺序，以蜀汉为中心，旁及魏、吴，层层推进，前后呼应。形象鲜明。语言简练。小说语言文白相间、精炼通俗、可谓雅俗共赏，“文不甚深，言不甚俗”。