《小学生必背古诗词70首·修订·》收录的70首古诗词，是根据国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐给小学生必背的。这70首古诗词，上起汉代，下至清代，其中又以诗词鼎盛的唐宋两代为主，都是脍炙人口、经久传诵的名家名篇。并且是按新课标推荐的顺序编排的，方便读者查对、翻阅。古诗词凝聚了几千年的文明。记载了先辈的风采，是中华民族不朽的国粹！作为新世纪的少年儿童．很有必要朗读和背诵一定篇目的古诗词名篇佳作，从这些宝贵的文学遗产中汲取精华，对陶冶情操、增长知识、开阔眼界、丰富语言、培养审美能力、提高语文水平，都是大有益处的。在内容上，每首诗词我们都设计了“随文简介”“帮你理解”“古文今译”“今人欣赏”四个栏目，旨在让每一个读者都能读懂、看懂，体味诗词优美的意韵，理解原著作者的思想。“随文简介”是对古文学体裁和作者生平等的简单介绍：“帮你理解”是将诗词中一些难懂的字词、典故、人名、地名注出，用简洁明了的现代语言解释出来，便于读者理解；“古文今译”是用最通俗的现代语言对诗词进行翻译，让读者知其所以然：“今人欣赏”是站在现代人的角度用欣赏的眼光去分析诗词的时代背景、主题思想，评判它的艺术特色和影响。这四个栏目由浅入深，由表及里地引导读者自主学习，使读者在潜移默化中得到美的熏陶。

本书根据教育部最新颂布的《小学语文课程标准》中规定的必背古诗文的篇目编写，力图通过简明的体例、丰富的图片、科学的版式等多要素的有机结合，使读者在找到一条高效学习和背诵三诗文的捷径的同时，进一步了解中国传统文化，提高人文素质。本书采用异型40开本，这种开本有阅读轻松、携带方便的特点，可以随时随地进行阅读，是学生学习、课堂教学、艺术欣赏和家庭教育的理想工具。

顾名思义，《儒林外史》描写的是“儒林”之“外史”。就是说，《儒林外史》不同于体现官方意志、掩盖弊端、粉饰太平的正史，而是记正史之不书，写名不见经传的从生相；也不同民间流行的荒诞不经的稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。《儒林外史》的故事背景发生在明代，人物的神情心态却是清朝的。吴敬梓托明写清，以功名仕禄为中心，描摹形形色色儒林文士的性格与命运，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。吴敬梓（1701：1754），字敏轩，号粒民，又自号秦淮寓客，晚年称文木先生、文木老人。安徽全椒人。吴敬梓熟读经史，博涉百家，14岁随父宦游，18风考中秀才，23岁父病故，几年屡试不第以及族人肆意，侵掠祖遗财产，使他宁静和谐的心态被打破，由愤世嫉俗转而悖礼放达，自此“田庐卖尽，乡里传为子弟戒”。33岁离乡适居南京，从此告别科举。生活拮据，以藏书易米，冬日苦寒，呼朋引类，绕城步行，谓之“暖足”。家境逆转，世态炎凉，使他对社会现实和下层人民的疾苦有了更深切的感受。孤高耿介的吴敬梓呕心沥血十余载，约于1749年完成传世之作《儒林外史》。《儒林外史》以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，而情节的展开又是冷静、平实，极具分寸感的，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。周进受辱、范进中举、马二先生痴迷举业的刻画莫不如此。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型。这也是《儒林外史》对世界文学的重要贡献。这个集中了人类弱点同时又浸透？嗣褡辶有缘闹泄诺湮难У亩捞氐湫停耆芄挥肷勘妊堑南穆蹇恕⒛锇У牡陌凸投说母鹄侍ǖ染偈牢琶牧哓墓硇蜗蟊燃纭？

古老的世界大地有着太多的神秘和不解之谜，这更让读者带着一种好奇的目光去翻开《外国文化素质读本》。本书中包含了大量的历史图片和新近发现的资料，通过形象而生动的文字，展示了博大精深的世界文化概貌。古老的文化随着现代化的进程不断被遗忘，正因如此，本书才从人文历史的角度探寻着曾经发生和正在发生在世界大地上的许多鲜活的历史民俗与传说故事，用文字记录着那些不断消失的“风景”——夕人已逝，弦歌待续。

《浅沛云硬笔书写阶梯教室》是一套指导广大中小学生及书法爱好者从基础起步练好写字基本功的丛书，它包括正楷、行楷、快写法。本册是正楷，主要面向小学生或书法爱好者。本册遵循“学好规矩、循序渐进”的原则，通过具体实例的分析及分复摹临的书写操作过程，使学习者逐步了解正楷用笔的方式，如下笔快慢轻重，线条的长短粗细变化，形态的正斜欹侧，以及硬笔笔尖行进中的节奏变化。同时，还结合上海市中小学生写字等级考试硬笔一级要求对习作简明评点，让小学生从小打好扎实的书写基本功。

《语文新课标必读丛书》第二辑和广大青少年朋友见面了！这一辑中，有适合小学生阅读的中外童话、民间故事和中国古代诗歌；有适合初中和高中学生阅读的中国古代诸子作品，中国现代、当代名家散文，外国经典长篇小说、短篇小说和散文。它们或者耐住了几十年乃至百年以上的时光的淘洗而历久弥新，或者经过当代读者的检验而广受欢迎，有的作品甚至还拥有了专门的网站和众多的知音。优秀图书的魅力竟是如此动人！本辑选本分小学、中学两个阅读段，小学阅读阶段有《一千零一夜》、《艾丽丝漫游奇境记》、《海底两万里》、《中外儿童诗精选》、《中外民间故事》等13部；中学阅读阶段有《孙子兵法直解》、《诗经直解》、《唐宋词选注》、《林语堂散文精选》、《简·爱》、《少年维特的烦恼》、《百年中国小说精选》等31部。

《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分初中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子，而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁，能够走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动，感情言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子。

本书为"全国青少年计算机应用技能培训"指定用书之一。适合于已经掌握Windows基本操作、有兴趣学习网页制作的青少年读者。本书1~5课为第1单元，是用FrontPage软件制作网面的入门介绍；6~1课为第2单元，介绍网页的美化技巧；11~15课为第3单元，介绍FrontPage软件的一些高级应用；第4单元为16~2课，介绍网站的建立、管理和发布。本书主要针对中学生和小学高年级学生，书中采取"任务驱动"的生动教学方法并配有适当的习题，便于学习者通过解决一个个实际问题而掌握网页制作与发布的基本知识和技巧。序2年前，邓小平同志从战略的高度提出了"计算机的普及要从娃娃做起"。2年以来，对邓小平同志这一指示的贯彻，推动了我国计算机普及事业和信息科技事业的不断进步，以计算机为龙头的现代信息科技和信息产业也取得了前所未有的发展，涌现出一大批青少年信息科技人才，他们成为我国信息科技走向世界前沿的希望。特别是从21年起，信息技术已经列为我国基础教育的必修

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