为了贯彻十六大精神、党中央《纲要》和市委《意见》的精神，加强对市民特别是青少年的公民道德教育，深入浅出地宣传二十字基本道德规范，全面提升首者公民道德水准，为建设新北京、办好新奥运作贡献，中共北京市委宣传部、首都精神文明建设委员会办公室、北京市教育委员会组织编写了“公民道德建设系列读本”。为把“系列读本”编成确受读者欢迎的图书，我们从三个方面作了一些努力：一是请部分参加《纲要》起草制定工作的专家学者帮助策划选题、推荐作者、审议提纲；二是请中小学教师、民警、演员、居委会主任、民营企业家、大学生等有关人士对编写提纲或书稿展开讨论；三是组组织作者广泛听取意见，反复修改书稿，力争拿出精品。我们希望“系列读本”能够为推动首都公民道德建设，为实现市委确定的首都公民道德建设“一年有突破、三年见成效、五年大变样、十年创一流”的目标尽一份力量。

本手册体现了五个方面的特点：1.新颖性。本手册较好地体现了新课程标准，增加新课程标准要求的统计概率、合理规划问题。应用题呈现形式上，改变了一般的呈现方式，有故事情境式、图画式、表格式等。整个内容编排更适合学生自主学习与探究。2.开放性。本手册不仅选材广、视野宽、形式多、思路新，而且重视读物的内容和更广阔的信息资源的开放性联系。注重设计了适于个性发展的开放性实践题，每章的后半部分更多地体现了开放性，促进学生继续探究和积极主动地进行社会实践活动。3.生活化。题目取材更多地源于现实火热的社会生活，从学生熟恋的生活情境与童话世界出发，选择了学生身边感兴趣的事物，提出学生能接受、能实践的有关数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，培养学生初步的应用数学意识和解决问题的能力。4.综合化。单一科学家科知识的学习不利于学生全面的发展，而解决生活中的实际问题，需要多学科的知识作为支撑。因此，在选择例题、安排习题，名括探索与博览等，尽量体现与语文、自然、社会等学科知识的有机融合，加大数学学科知识综合化的力度。同时，重神体验与观赏性相结合，让学生感受数学生活的多姿多彩、活泼有趣，这是教育发展的需要，更是时代发展的需要。5.注重过程中的评价与反思。特设计了自测与反思评价表，重视反馈与反思评价，促进学生认知水平的提高，树立新的数学学习的评价观，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。本手册题量丰富，题型灵活，难易兼顾，梯度合理。它即照顾到不同地区学生素质不等的实际情况，又兼顾到同一年级学生学习程度有差异的具体要求。本手册自始至终尽量满足整个学习过程的不同需要。

这本书介绍的只是一部分学习法。最重要的是看了我们这本书，每位小朋友都能找到适合自己的学习方法。本书的内容包括第一章嗨，开始吧！早睡早起，头脑清醒、早餐为学习提供能源、调整周围学习环境、电视、收音机、电子游戏这间的关系、集中注意力的方法、制定计划表、预习、复习的方法、在样学习；第二章数学学习法、计算以笔算为主、提高应用题的解题技巧、利用课本，自己出题、自做[错误笔记]、休息；第三章语文学习法、用嘴和身体来掌握、学汉字的技巧、学习漫画是课本；第四章科学课、社会课的学习方法、科学的观察与实验、社会课的各种学习方法具体内容。

本书以提高当代中学生的素质与阅读视野为宗旨，精选古今中外名人名著中艺术性与思想性并重的作品，进行阅读提示、节选与赏析。

在21世纪信息时代，可以说网络就是未来，而未来是属于青少年朋友的。网络正在改变人们学习、交友、娱乐甚至思维和生活的方式。接触网络，利用网络，已经成为时代的要求。但是，互联网上充满璀璨明珠的同时，也布满了散发着臭味的垃圾。对中学生不适宜的过于商业化、过于权威性人化的网络内容是相当多的。本书的目标，就是要帮助中学生朋友远离互联网上的垃圾，而便捷地采撷璀璨的明珠！本书是一册内容丰富实用的网络藏宝图，共分为6篇，包括重点中学、知名高校、考试辅导与素质教育、网上读书、计算机与网络以及游戏娱乐等各类网站。对于这些网站，我们不是只给出简单的网址，而是抓住网站的特色，给予实用的点评，详细介绍网站的精彩栏目以及使用方法。本书中中学生朋友们上网的必备读物。

当今小学语文教材版本众多，变动频繁，各种版本的“词语本册”体例不一，但一般教只侧重词语的识记、解释。这本手册完全按全国现行通用的“义务教义年制小学语文教科书”编写，符合现行六年制小学生的学习实际，与教材同步，且具有以下特点：1.极具实用性。这本手册从小学全程学习的角度出发，根据各年级的不同要求，各册的内容有所侧重，如一、二年级侧重于生字，三、四年级侧重“词语”，五、六年级侧重语言环境下的词语的运用。这样，使学生能在小学整个阶段的学习中，都能较好地运用这本手册，解决实际问题。2.注重多功能。这本手册与其他版本的手册有一个明显的不同之处在于其多功能，即手册内容并不单一，而是注重了多功能。如手册中的简表，即有传统的拼音、偏旁、部首、笔划、形近字等内容，也有五笔字形、英语单词等现代内容，满足了学生的多种学习需求。3.体现新课程理念。这本手册的编写者是首批国家级实验区的特级教师、高级教师，他们在编写时有意识地融合了新课程的新理念，在词语解释与例句编写时，都注重时代性与人文性，使学生在阅读这本手册时，能真正体验到汉语言的魅力，能感知语文学习的生活化，能逐步了解各学科之间的交叉与渗透。

《学生钢笔楷书字帖》是针对中、小学生所编写的钢笔字帖，同时亦适合于钢笔书法初学者，钢笔是日常生活、工作和社交中最为常用的书写工具，要写一手端正、漂亮的钢笔字，必须要从规范的楷书写起。《学生钢笔楷书字帖》采用描摹本的形式，使初学者可描、可摹、可临，通过循序渐进的方式，取得较快、较好的学习效果。作为系列丛帖，在内容上精选中，小学语文教学中常用的字、词、句、段、诗、文等内容，在指导、帮助学生练习钢笔字的同时，也有助于提高学习者的作文写作水平。《学生钢笔楷书字帖》的书写者王惠松先生是我国著名的钢笔书法家，自幼学习书法，后专攻硬笔书法，现为中国硬笔书法艺术家学会副主席，中国硬笔书法家协会理事、全国写字教育研究中心委员、江苏省硬笔书法家协会父副主度。王丐松先生长期从事钢笔书法教学，曾编写过数十册字帖及教材。他的网笔楷书书写准确，规范端庄，十分适宜初学者入门。

本书以漫画地形式讲述了提高孩子学力的妙方，全书语言浅显、图文并茂、案例丰富，相信能对期盼小孩不断进步、成绩不断向上的父母亲有所帮助。

少年人，爱做梦，梦一般，少年时。南北战争前的美国，好像一个向西开拓、往南前进的少年——洋溢着活力，莽莽撞撞无法无天，摸索着前进——它滋养了一位有着少年心肠和贤哲头脑的一代文豪马克·吐温，它塑造了一个“所有孩子的梦想都在他身上得到了实现”的冒险少年汤姆·索耶。这本书是始终为孩子们所欣赏的、“写给一切人年的一场男孩子的梦！

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