21世纪开头这两年真是多事，先是2001年的美国“9.11事件”，然后是刚刚过去的2002年10月的俄罗斯人质事件，着实叫全世界吓了一大跳。在俄罗斯人质事件中，特种部队使用一种催眠气体以麻痹恐怖分子，使歹徒很快就失去抵抗力，成功地救出了大部分人质。纽约世贸中心大楼地坍塌，则使人怀念起半个世纪前帝国大厦遭撞时地复合材料分子创造的奇迹。到2002年底，人类得到3000多万种化合物，每种化合物就是一种新分子，其中必有许多闪光的“明星”，要利用它们关键在于提示它们的神奇结构。而这方面正是科学研究的薄弱环节，有大量的亟待开垦的新领域。十年树木，百年树人。学习科学前辈们在研究神奇的分子结构方面走过的光辉道路中创造的业绩、经验和方法，领会他们的光辉思想、风格和精神，一定会使你更富有智慧、力量和勇气。

《论语》作为儒家的经典著作，很早就成为学派内部传述、研究的重点，到了西汉中期，儒家思想被确定为统治思想，对它的研究就更为兴盛了。到近代为止，据日本学者林泰辅《论语年谱》的不完全统计，有关的文献竟达三千种之多，其中最为著名，百且现在仍能见到有以下几种：东汉郑玄的《论语注》；三国曹魏何晏的《论语集解》；唐初陆德明的《论语音义》；宋代朱熹的《论语集注》。清代刘宝楠的《论语正义》。本书是为适合中等水平读者阅读而编著的一个普及读本，以经文的解释大体参考何晏、朱熹、刘宝楠三家的注释而断已意。本书曾列为上海古籍出版社“中华古籍译注丛书”出版，此次重版，除删去每章之后的段意外，还对全部译文、注释进行了修订。

《信息技术与中学学科教学整合丛书：英语学科网络课件拼装教程》以现代信息技术在英语教学中应用所面临的问题为主线，介绍了课程改革与现代教育理念、介绍了网络环境下英语学科的教学设计案例以及多媒体素材获取技术和英语网络课件拼装技术等方面的问题。《信息技术与中学学科教学整合丛书：英语学科网络课件拼装教程》的出版将对广大英语教师在教学中实施信息技术与英语学科的教学整合具有指导意义。

“信息技术与中学学科教学整合丛书”中的《数学学科网络课件拼装教程》以现代信息技术在化学教学中的应用所面临的问题为主线，介绍了课程改革与现代教育理念、网络环境下数学学科的教学设计实例以及多媒体素村获取技术和数学网络课件拼装技术等方面的问题，本书的出版将对广大化学教师在教学中实施信息技术与数学学科整合具有指导意义。本集主要包括：现代教育理念与教学技术、基于现代教育理念的教学设计、多媒体素材的获取和创建技术、网络课件拼装技术、素材光盘的内容简介与使用说明等五章内容。

暂缺简介...

暂缺简介...

本卷收入“不让青春流失”、“灵隐寺听趣”、“日记里的爱”、“暗哑的琴”等散文。

语文新课标必读丛书。根据新的教改精神和课程理念，新标准对原有大纲中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动，并规定了不同阶段学生的阅读总量，要求广大中小学生阅读。为此，我们编辑出版了这套“语文新课标必读丛书”，丛书的书目均为新标准所指定。为了帮助学生阅读，我们在每部名著的前面都附上一篇导读文章，深入浅出地介绍该书的有关情况。版本完善，注释详尽，译文准确，适合中小学生阅读，是这套丛书的主要特点。我们相信，它一定能够成为中小学生朋友们的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。

《写作艺术谈》是1995年至2000年“写作笔谈”栏目文章的选精拔粹，一共选入62篇文章，我们把它们编成三组：第一组是表达的理论与技巧；第二组是写作的思维与语言；第三组是各类文体的写作艺术。《写作艺术谈》采用每个作品只选一篇的原则。作者多数是教师。虽非名家，但每篇文章都是他们多年写作、教学、研究的心得，有见解，有例证，实实在在，不故弄玄虚，不信口开诃，可读性、可学性很强。这也是这些文章当年发表时获得青年学生、初学写作者喜欢的原因，现在把它们集结为书，希望能得到更多读者的欢迎。

我们的前途品质，取决于我们的学习品质和思考品质。10倍速学习能力始于婴幼儿教育，培育资优儿女的秘诀在于怎样进行早期感官刺激教育、正面思想与环境教育、潜意识规划教育。想像力和图像力是婴幼儿学习能力的源头，本书详细介绍了怎样开发右脑想像力和图像力的亲子教育方法。