《科学探究与技术设计》是初中进行科技活动的学生用书，旨在通过多种多样的科技活动，培养学生的科学精神、科学思想和科学方法；提高学生观察能力、调查研究能力、分析操作能力、创造发明能力、图像识别能力、人际交往能力、鉴别科学与伪科学能力、解决实际问题的能力等。本书具有综合性、现代性、实践性、灵活性等特点，同时配有学具，可供学生自己动手操作，尚有不少专题是让学生自己创造条件，或利用学校已有条件进行操作。

生存和发展是人类永恒的主题，据国际专家预测，摆在21世纪人类面前的最大敌人就是生存。21世纪充满着竞争，激烈、残酷的生存环境和各种发展机遇，对于每个人来说都是平等的。近几年，回归大自然、挑战神奇的地球、野外探险的活动悄然兴起。当你热衷于上述活动而遇到意想不到的危险时，你知道怎么对付吗？假如回答是含糊的，那么你就可能对自己放弃希望与生命。一提起野外，很多人可能会想到温暖的阳光，蓝蓝的天空，白白的云朵，温和的暖风，满山鲜花、绿草和牛羊，鱼儿在水里自由自在地游动，鸟儿在天空中欢乐地唱歌飞翔，蝴蝶翩翩起舞，可爱的小动物们在草地上尽情玩耍……其实野外并不尽像人们想象的那样美丽、温和、充满浪漫情调，也不像恐怖片里描写的那样时时布满看杀机，它既有善良的一面，也有凶狠的地方。客观地讲它是有感情的，高兴时会给你送来温暖的阳光，充足的食物、水和治病的良药；生气时会带给你严寒与高温，狂风与暴雨，地动与山摇，山崩与地裂，瘟疫与疾病，寂寞与恐怖……

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本书采用问答的形式分析了中小学生如何预防以及遇到事故时如何处理的法律知识。这是一本学生必读，教师必用，家长必备的指导手册。

你们幸福地生长在这个科技发达的时代，对变幻莫测的科技世界一定充满了好奇和幻想。这套新教材将会带领你们去认识身边的科技新世界。学习这门课，既要动脑，又要动手，去探索、去设计、去制作和去创新，希望你们能喜欢这门课，从小热爱科学和技术。祝愿你们在现代科技摇监中愉快成长！为了优化课程结构，加强现代科技教育，我们编写了小学《现代科技》实验教材。这套教材在五年的实验基础上，进行了新一轮的修订。保持和加强了已有的科学与技术、社会和生活的密切结合，重视科学技术发展和最新科技成果，强调让学生通过参与“科学探究”和“设计与技术”活动，获得科学方法和创新能力，体验、感受科学精神和科学态度，全面提高学生的科技素养。我们热切地希望您能尽快熟悉这套教材，能创造性地开展教学与实验，能充满热情地运用探究、角色扮演等主法去指导学生在玩中学、想中学、做中学、用中学。

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