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本书根据教育部最新颁布的《小学语文课程标准》中规定的必背古诗词的篇目编写。力图通过简明的体例、丰富的图片、科学的版式等多要素的有机结合，使读者在找到一条高效学习和背诵古诗文的捷径的同时，进一步了解中国传统文化，提高人文素质。本书采用异型40开本，这和开本有阅读轻松、携带方便的特点，可以随时随地进行阅读。同时，随书配送由知名播音员配乐朗诵的原文CD，是学生学习、课堂教学、艺术欣赏和家庭教育的理想工具。<

本书作者将多年来修改过的课文整理出版，并将修改的过程和内容和盘托出，让学生们知道不管是自己的作文，还是我们学的课文都是改出来、删出来的。如果我们的孩子在学习语文和学习作文的过程中，学到了这样的方法，便同时培养了自己这样的一种态度和习惯，是比学习更为重要的态度和习惯，它们能够伴随一生，来对待生活，来处理生活，那就是认真地、不断地、一次次地修正、调整我们生活具体的日子和目标。这是远比课文和作文都更为重要的。你同意吗？如果你同意，就请你打开这本小书吧！

《微型小说阅读与欣赏》具有选文新、欣赏精、题型新的特点。选文紧扣中考命题的选材特点，注重贴近学生生活实际，时代感强，有较强的人文性、教育性、典型性和可读性；“欣赏”旨在导读、导练，力求“少而精”，是书中的“点睛”之笔；习题强调开放性、创新性、导向性，重在运用知识的能力和创新探究能力的演练。《微型小说阅读与欣赏》一定意义上是在帮助学生解决既要提升语文素养又要自如地应付升学考试的难题。

配套主题扩展VCD：《雨林生态》你和生活在哥斯达黎加雨林中的那些濒临绝种的物种有什么关系？通过对生态学的了解，你会意识到这种关系：从阳光到光合作用，从破坏到保护。世界就是一张网，通过食物链，所有植物、动物和微生物以及人类都紧密地联系在一起，相互依靠、相互作用，任何一个环节缺失，都将祸及其他的物种。本书访问了生活在热带雨林的一只金刚鹦鹉，通过它的讲述，你也许能够明白自然界的奇妙分配。有的生物可以生活在雨林的下层，有的生活在中层，而这次访谈的主人公则生活在树冠层，这些生物为了适应各自的环境，进化出了不同的适应性特征。 生态系统有时候很脆弱，人类的过分掠夺行为很容易对其产生破坏，有的甚至无法复原。但生态系统的生命力又是很顽强的，1980年圣海伦斯火山的爆发几乎完全破坏了当地的生态系统，但仅过了几年，生态系统就恢复了过来。本书用大量的知识和事例揭示了自然界生态系统的奥秘，阐述了生物之间各种有趣的共生或寄生等关系，也暴露了人类在对待自然生态上的一些错误行为和认识。本书不仅可以作为学习生态学知识的良好教辅材料，而且可以作为环保教育的生动教材。

造句是指运用某些指定的词语或按照一定的要求写出完整？⑼ㄋ车木渥印Ｔ谛⊙а敖锥危馐潜夭豢缮俚幕竟α废啊Ｗ既返亓私庖桓龃视铮⒛苡盟瞪弦痪渫暾⑼ㄋ车幕埃嵌晕颐敲扛鲂⊙性炀溲盗返淖罨疽蟆Ｈ绻茉斐鲇写匆獾摹⒛芊从扯捞氐乃枷氩⑺党鲎约赫媸迪敕ǖ木渥樱透昧恕Ｔ炀涫切醋鞯幕。牵氩幌氪幼约旱谋氏律鲆黄鞒┑拿琅磕敲矗痛恿废霸炀淇及桑？这本辞典为同学们准备了1863个词条，每个词条都配有两个或两个以上的例句。它能帮助你理解词语，体会词义，启发你举一反三。希望你从欣赏者的角度细细品味每一个句子，不断掌握造句的方法，使自己遣词造句的能力更上一层楼。

古人云：字乃人之衣冠。由此可见，字是人的第二仪表，是人的缩影。把字写好，对人的学习和工作将会有不可忽视的潜在影响。为了推广素质教育，提高广大中小学生的审美情趣和艺术修养，指导他们写一手工整、规范、美观的铅笔字，我们特邀请著名书法家张秀精心书写了这套《新课标必背古诗文钢笔字帖》。本套字帖共四册，根据国家教育部最新制订的全日制义务教育《语文课程标准》指定的篇目进行编写，让读者在习字的同时还可巩固课堂知识。“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”故专家认为，练一手好字，应以临摹结合为主。本套字帖可临摹，可描红，功能齐全。读者可先在透明的白纸上摹写，再自备约在旁边，观看字的形态笔画临写，最后用笔在黑字上描写。这样一科个科学、便捷的练字途径，一定会帮助读者将钢笔字的书写水平提高到一个崭新的境界。

本书图书具有以下特点：一、收集了大量生动有趣的故事我们为每本书精收收集了大色500个故事故事取材文学，内容涉及古今中外各类题材，类型多样，体裁包括故事、游戏、笑话、诗歌等多种形式。这些故事符合儿童的心理，重视孩子的阅读体验，强调知识的获得，鲜明地体现趣味性、知识性、启发性等综合特点则最大限度地开阔孩子的视野，拓宽孩子的知识面。二、培养良好的学习和思维习惯良好的学习习惯将影响孩子的一生，无论是故事的选材还是栏目的设计，我们都终围绕着这一思路展开。丰富、有趣的故事以引发孩子无穷的假想，给孩子无限想象的空间；“探究与思考”知识链接智力训练“游戏宫”等栏目，着力改善孩子的学习方法，引论孩子利用学到的知识解决现实生活中的实际问题，培养孩子主动发现的问题、探究问题的思维习惯求全责备面开发孩子的智力水平。三、轻松提高学习成绩。本套图书以孩子喜爱的故事形式、寓教于乐，能够最大限度发激发孩子们的学习兴趣。以轻松愉快的形式实现知识和技能的传授，真正达到“玩中学”的效果。另外本套图书结合课堂学习的形式，精心设置了一些练习，将课外的阅读和课内的学习有效地结合起来，帮助孩子轻松提高学习成绩。四、增强孩子与人交流的意识本套图书不仅重视孩子与书本材料的交流，同时强调孩子与他人的互动和交流，我们特意设置了“考爸爸”“考妈妈”这个栏目，激发孩子的研究问题和探讨问题的兴趣，增强与人交流的意识并在交流中获得知识和乐趣。

随着春意日浓，中小学生外出活动的兴趣和机会是越来越高，而家长们的担心也是随之增多：担心孩子无法应对外出时随时可能出现的各种危险。如今家长们大可不必如此担心了，北京出版社在全国中小学生安全教育日临近的之际推出的图书《小学生应急避险读本》和《中学生应急避险读本》将可以大大提高中小学生正确处置意外、学会自我保护的能力。据中国灾害防御协会副秘书长、该书主要作者之一的金磊先生介绍，尽管这两本书全部由国内知名专家编写，但专家们在编写时充分考虑到读者群体的特殊口味，并按教育部基础教育司专家的指导，为中小学生度身打造。在编写内容的上，全部采用发生在中小学生身边、真实且最新的事情；在形式上，采取图文互动、一事一评的体例，注重形式的活泼生动性；在风格上，讲求实用性和可操作性，让中小学生一看就懂、一学就会。专家们评价，这两本书完全称得上是国内中小学生应对突发事件的“第一图书”。据该书的编辑人员介绍，这两本书全部由教育部基础教育司主编并“钦点”专家组织编写。在具体编排时，他们在小学版中，有意识地加大了图说功能，并按每一种灾害或意外的处置方法分成“学一学”、“记一记”、“看一看”、“想一想”四个板块；在中学版中，加大文字性含量，穿插一些说明性图片，并按每一种灾害或意外的处置方法分成“知识窗”、“记一记”、“警钟长鸣”、“开动脑筋”等四个板块，并在板块之中时不时插入一些小常识或应注意的问题。总之，这两本书是想让中小学生在学会正确认识自然和社会的同时，不知不学之中学会自我保护的能力。考虑中小学生读者的实际经济承受程度，北京出版社采取了低价位出击的市场推广策略，两本图书定价均为四元钱。业内人士认为，对于这样一本内容实用、双色印刷、每个印张定价却不到1.4元的图书来说，实在是太值了。据了解，北京出版社曾在2003年11月间，推出了两套成人版的“应急避险读本”，立即成了了各地的畅销书排行榜的排头兵。其中名为《城市居民应急避险手册》图书创下了一周之内售罄首版5万套的佳绩，目前该书的总销量已近9万套；另一套名为《遇险自救必读》图书目前已再版4次，总销量逼近12万套。图书发行界人士认为，北京出版社借助两套成人版的市场推广成功经验，加之《小学生应急避险读本》和《中学生应急避险读本》拥有教育部基础教育司的黄金背景，上市日期又选在全国教育中小学生安全教育日临近之际，这两本图书的发行想不火都困难。

古人云：字乃人之衣冠。由此可见，字是人的第二仪表，是人的缩影。把字写好，对人的学习和工作将会有不可忽视的潜在影响。为了推广素质教育，提高广大中小学生的审美情趣和艺术修养，指导他们写一手工整、规范、美观的钢笔字，我们特邀请著名书法家卢中南、丁永康精心书写了这套《校园实用钢笔字帖》。本套字帖分为《校园赠言》、《诗文名句》、《名言、格言、警句》、《谚语、俗语、歇后语》四分册，内容均为学生常见和常用的语言词汇，读者在习字的同时还可增长知识，陶冶性情，提高写作水平，实用性很大。“临收易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”故专家认为，练一手好字，应以临摹结合为主。本套字帖可临摹，可描红，功能齐全。读者可先在透明的白纸上摹写，再自备约在旁边，观看字的形态笔画临写，最后用笔在黑字上描写。这样一科个科学、便捷的练字途径，一定会帮助读者将钢笔字的书写水平提高到一个崭新的境界。