本书的编写是以解放军四总部、国家教育部于关军队院校招生的政策性文件和招生军校的有关情况为依据，尽量明确解答有志报考军校的青年学生及其家长最为关心的问题，并且提供准确可靠的信息。全书分为五大部分。第一部分，军校招生有关问题解答。准确向考生介绍军校招生的一般政策，报名、面试、政治考核、录取，军校学员的待遇以及毕业分配等。阅读本部分，可以解答考生所关心的大部分问题。第二部分，招收地方青年学生的部分军校简介。向考生介绍经常的地方应届中学生毕业生中招生的部分军校的地理位置、校园建设、教学设施、教学环境、专业设置等。了解这些内容，有助于考生选择适合自己志向的专业等。第三部分，招收地方青年学生的部分武装警察部队院校简介。向考生介绍招收应届高中毕业生的部分警院校情况。第四部分，国防生招生政策问答。向考生介绍国防生招生政策与报名办法。第五部分，附录。介绍考生最为关心的几个问题。附录一，军校招生体检标准；附录二，普通高等学校国防生登记表；附录三，普通高等学校招收国防生政治审查表；附录四，部分军校2003年、2004年在一些省、自治区、直辖市招生录取分数情况；附录五，部分武警院校2003年、2004年在一些省、自治区、直辖市招生录取分数情况。

让顽皮的春雨敲开你的心扉，为您低吟浅唱一段春的旋律……春是一由浪漫的乐章，成群结队北飞的大雁衔着这乐章，从南到北的吟唱着“绿杨烟外晓寒轻”。春天是一幅意兴盎然的画，画中有朱自清的《春》中的小草、果树、踏春的人们，也有被“吹皱”了的池水，更有“润物细无声”的春雨。春天情感是丰富的，它让人积极乐观又让人伤感。春天的积极与乐观来处于触目的生机，每一种生命，都把春天当作舞台尽情地展示自己，也许是的抹新绿朵春花……春天也有感伤，在北方有“春脖子短”的说法，因为春光短暂让人联想到青春易逝，人生如梦，很多感慨油然而生。是这云淡风轻的柔和天气为人们营造出这样伤感的氛围，使多少动人的故事在春天里萌生，多少浪漫的情感在春天时延续。淡淡的喜悦夹杂着淡消淡淡的哀愁也许是春天最好的情趣。让我们坐在这静谧闲适的春光里，静静地思念一个远方的亲人，等待一个生命的奇迹，欣赏春天的美景和旋律，并将这春的思绪细细地审视，慢慢地梳理……

为了梧合国家教育部指定的课文课程标准，我们组织编写了这本导读书，试图为广大的青少年读者接触、了解和欣赏外国文学名著提供一条方便、实用而又快捷的途径。新课标中篇目收入最多的是小说，这是不难理解的。无论就反映生活世界的广度和刻画人性世相的深度而言，小说都远远超越了神话等古代叙事作品。本书涉及了一些科普著作、名人传记和访谈录等。它们虽然很难归入狭义上的“文学”，但它们或以其独特深刻的思想，或以其完美的人格力量，或以其敏锐的观察力和精湛的艺术手法打动我们，并给我们以深刻的启迪。无论其所描述的是令人敬仰的伟人的生平，还是卑微的粪球虫的生存状态，它们对我们人格成长、心理成熟的影响决不亚于任何优秀的文学作品。<

本书精选了100首最为脍灸人口的唐诗，涵盖教育部推荐的背诵篇目。用轻松、新颖的形式，详细加以解释和导读，以帮助小读者更好地理解唐诗，同时也帮助家长进行全面辅导。全书分为四个部分：一是诗和拼音。我们对原诗全部进行了注音，由于对唐诗中的个别词语有不同的理解，我们择善而从，尽量按照通常的理解来注音。二是诗化散文。我们不是用注释的方式来解释唐诗中的词语，而是把唐诗改写成一篇散文，把解释融合在散文中。这样，一方面可以把唐诗作为一个整体来理解；另一方面，也给平时的练习和考试中常常出现的把唐诗改写成散文，提供了一个借鉴。三是诗意鉴赏。每一首诗好在哪里，如何欣赏，都可以从中找到答案。四是诗的故事。或许是关于某一首诗的故事，或许是关于某一个诗人的故事，或许是关于诗歌的常识。总之，读这些故事，可以了解更多背景知识，并进而更好地理解唐诗。

为了帮助小学生学好课内知识，提高学习的兴趣，进一步拓展知识面，我们精心编写了这套《早知道》丛书。本丛书分为六册，分别是：《中国小学生语文知识早知道》《中国小学生语文知识早知道》、《中国小学生数学知识早知道》、《中国小学生地理知识早知道》、《中国小学生科学知识早知道》、《中国小学生生活知识早知道》。这套丛书内容新颖，形式活泼，具有以下鲜明的特点：一是倡导提前教育，体现了全新的教育理念；这套丛书面向小学二至四年级的学生，响应当前“提高教育”的呼声，让孩子“早知道一些”，“知道得更多一些”，及早唤起孩子强烈的好奇心和求知欲，使他们意识到自己处在一个丰富多彩、乐趣无穷的知识世界中，能够愉快地获取知识。二是知识新、视角新、观念新；本丛书以新课标为指针，既涵盖了小学课程的基础知识，与课内的知识点紧密相联；同时又不落俗套，富有新意，体现了新知识、新视角、新观念。三是以故事的形式来体现知识，富有趣味性兴趣是最好的老师。要求孩子死记硬背知识，一定会降低孩子学习的兴趣。本丛书以故事来体现知识，提供了大量鲜活生动的故事、笑话、游戏等全新的学习材料，力争使孩子在娱乐中学习知识，在游戏中增长学习知识、运用知识的能力，从而培养浓厚的学习兴趣。四是积极倡导自主、互动、探究的学习方式；我们没有让孩子仅仅停留在表面的阅读上，而是注重孩子与家长的情感体验，创造一种亲子之间互动、交流的氛围，鼓励孩子主动思考，自主探究。<

人的一生要学的东西很多，对每个孩子的一生来说，最重要的是通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。经典是唤醒人的著作，能够深入人的心灵最深处，培养一个人优雅的性情和敦厚的性格。《三字经》是我国传统文化的经典之作，汇集了古代圣贤的智慧，包括了天文地理、科学常识、历史知识、品德培养、生活伦理等方面的内容，便于朗读，易于背诵。不但可以帮助孩子很好地了解历史，吸收知识，更重要的是可以让孩子从中明白待人接物的方法和处世的原则，。建立正确的人生观，是家长对孩子进行启蒙教育的首选佳作。

本书收录了成语600则，以“连环漫画”的形式来帮助小学生学习成语，应该说是一个新颖、有效的创意。连环漫画，有形象、有情节、又生动，帮助小学生理解、记忆成语。

本书是我教孩子写作文丛书之一。根据小学生年龄，设置了不同层次的限字分类作文形式。

为了帮助小学生学好课内知识，提高学习的兴趣，进一步拓展知识面，我们精心编写了这套《早知道》丛书。本丛书分为六册，分别是：《中国小学生语文知识早知道》《中国小学生语文知识早知道》、《中国小学生数学知识早知道》、《中国小学生地理知识早知道》、《中国小学生科学知识早知道》、《中国小学生生活知识早知道》。 这套丛书内容新颖，形式活泼，具有以下鲜明的特点： 一是倡导提前教育，体现了全新的教育理念； 这套丛书面向小学二至四年级的学生，响应当前“提高教育”的呼声，让孩子“早知道一些”，“知道得更多一些”，及早唤起孩子强烈的好奇心和求知欲，使他们意识到自己处在一个丰富多彩、乐趣无穷的知识世界中，能够愉快地获取知识。 二是知识新、视角新、观念新； 本丛书以新课标为指针，既涵盖了小学课程的基础知识，与课内的知识点紧密相联；同时又不落俗套，富有新意，体现了新知识、新视角、新观念。 三是以故事的形式来体现知识，富有趣味性 兴趣是最好的老师。要求孩子死记硬背知识，一定会降低孩子学习的兴趣。本丛书以故事来体现知识，提供了大量鲜活生动的故事、笑话、游戏等全新的学习材料，力争使孩子在娱乐中学习知识，在游戏中增长学习知识、运用知识的能力，从而培养浓厚的学习兴趣。 四是积极倡导自主、互动、探究的学习方式； 我们没有让孩子仅仅停留在表面的阅读上，而是注重孩子与家长的情感体验，创造一种亲子之间互动、交流的氛围，鼓励孩子主动思考，自主探究。

为了帮助小学生学好课内知识，提高学习的兴趣，进一步拓展知识面，我们精心编写了这套《早知道》丛书。本丛书分为六册，分别是：《中国小学生语文知识早知道》《中国小学生语文知识早知道》、《中国小学生数学知识早知道》、《中国小学生地理知识早知道》、《中国小学生科学知识早知道》、《中国小学生生活知识早知道》。 这套丛书内容新颖，形式活泼，具有以下鲜明的特点： 一是倡导提前教育，体现了全新的教育理念； 这套丛书面向小学二至四年级的学生，响应当前“提高教育”的呼声，让孩子“早知道一些”，“知道得更多一些”，及早唤起孩子强烈的好奇心和求知欲，使他们意识到自己处在一个丰富多彩、乐趣无穷的知识世界中，能够愉快地获取知识。 二是知识新、视角新、观念新； 本丛书以新课标为指针，既涵盖了小学课程的基础知识，与课内的知识点紧密相联；同时又不落俗套，富有新意，体现了新知识、新视角、新观念。 三是以故事的形式来体现知识，富有趣味性 兴趣是最好的老师。要求孩子死记硬背知识，一定会降低孩子学习的兴趣。本丛书以故事来体现知识，提供了大量鲜活生动的故事、笑话、游戏等全新的学习材料，力争使孩子在娱乐中学习知识，在游戏中增长学习知识、运用知识的能力，从而培养浓厚的学习兴趣。 四是积极倡导自主、互动、探究的学习方式； 我们没有让孩子仅仅停留在表面的阅读上，而是注重孩子与家长的情感体验，创造一种亲子之间互动、交流的氛围，鼓励孩子主动思考，自主探究。