《时文选粹》系列丛书，就是散发着生命永恒的香味的书，是经得住推敲的有意义的手头书、桌头书。《时文选粹·与诗人同行》，为浸染文化系列第一辑。内容包括：穿越经典——品悟经典之作；怅望千秋——投注历史之作；倾听圣哲——解读人物之作；吟赏诗意——抒写文化意象之作……提升文化修养，进行文化与思想的积累。

我们每一个人确实有一股莫名的力量，驱使我们在坎坷多艰的人生之旅上超越有限的生命，抵达一种叫永恒的境界。到底是什么力量在激励着我们每一个人，甚至是全体的人类，奋起抵抗自然的阻力及个人的愚痴？没有别的，那就是爱的力量。爱是什么？它千百年来不停地为人们诠释着，延伸着，升华着。没有爱，便没有世界，没有爱，便没有温暖。如果能把爱看成是一杯浓茶，当茶被喝尽的时候，杯子里仍留着醉人的清香，此时，你也就懂得了什么叫真爱。咖啡和浓茶终会被喝尽的，但甘醇与清香却能让人永远回味。真挚、真情、感人、回味悠长，是《智慧背囊》的情怀。请你走近《智慧背囊》，她会让你用爱的目光——关注小草，体味小草的执著：关注小鱼，体悟小鱼的呼喊：关注生命，咀嚼生命的坎坷。走近《智慧背囊》，就如同走进充满真爱的人生旅程；走近《智慧背囊》，就如同走进溢满真情的生命时空。

本书是《百年经典精读丛书》之一的《中学生必读的100篇悲情美文》分册，书中具体收录了：《天堂的钥匙》、《我愿成为你的声音》、《打往天堂的电话》、《安东尼的第六个圣诞节》、《你是我生命中最重要的人》、《我来过，我很乖》、《那个拒绝与我同甘共苦的姐姐》、《妈妈在你身体里》、《下辈子让我来爱你》等美文。

本书是《百年经典精读丛书》之一的《中学生必读的100篇励志美文》分册，书中具体收录了：《我要用全身心的爱来迎接今天》、《成功就是将简单的事情重复做》、《信念——创造与毁灭的力量》、《冲破“自我设限”的藩篱》、《最后的成功还是属于真诚的人》等美文。

本书是《百年经典精读丛书》之一的《中学生必读的100篇哲理美文》分册，书中具体收录了：《能否与自己和解》、《没有人能使你倒下》、《寻求智慧的人生》、《没有人能使你倒下》、《你是我生命中最重要的人》、《爱是一种心境》、《心中的瀑布飞泉》、《风中跌倒不为风》等美文。

全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，是全面推进素质教育的根本保证。开展中小学教师继续教育，课程教材建设是关键，当务之急是设计一系列适合中小学各学科教师继续教育急需的示范性课程，编写一批继续教育教材。在教材编写方面，我司采取了以下几种做法：（1）组织专家对全国各省（区市）推荐的中小学教师继续教育教材进行评审，筛选出了200余种可供教师学习使用的优秀教材和学习参考书；（2）组织专门的编写队伍，编写了61种教材，包括中小学思想政治、教育法规、教育理论、教育技术等公共必处课教材；中小学语文、数学，中学英语、地理、化学、生物，小学社会、自然等学科专业课教材。（3）向全国40余家出版社进行招标，组织有并专家出版社投标的教材编写大纲进行认真的评审和筛选，初步确定了200余种中小学教师继续教育教材。

本套“读名著学作文”是中／小学生新课标规定的必读名著丛书。其独特之处在于，引导读者从习作的视角来阅读名著，走近中外文学巨匠，从而积累古今文学大师用过的好词佳句，领悟他们观察生活、认识社会的技巧，学习他们遣词造句、选材立意、布局谋篇的方法。本套丛书由优秀教师对所选名著进行旁批讲解：一方面，从写作角度指出名著亮点，指导学生学习与借鉴；另一方面，设置针对名著的实践性题目，让学生动脑思考、动口表达、动手练习，进行语文思维与表达的操练。此外，本书还设有“故事简介”“读写提示”“写作借鉴”等板块，帮助读者理解名著，学习作文。本丛书均为双色印刷，名著中的好词、好句都进行了套色处理，方便学生积累与学习。

本套“读名著写作文”是中小学生新课标规定的必读名著丛书。其独特之处在于，引导读者从习作的视角来走近中外文学巨匠、阅读名著，从而积累古今文学大师用过的好词佳句，领悟他们观察生活、认识社会的技巧，学习他们遣词造句，选材立意、布局谋篇的方法。

本套“读名著学作文”是中川、学生新课标规定的必读名著丛书。其独特之处在于，引导读者，从习作的视角来阅读名著，走近中外文学巨匠，从而积累古今文学大师用过的好词佳句，领悟他们；观察生活、认识社会的技巧，学习他们遣词造句、选材立意、布局谋篇的方法。本套丛书由优秀教师对所选名著进行旁批讲解，一方面，从写作角度指出名著亮点，指导学生学习与借鉴；另一方面，设置针对名著的实践性题目，让学生动脑思考、动口表达、动手练习，进行语文思维与表达的操练。此外，本书还设有“故事简介”“读写提示”“写作借鉴”等板块，帮助读者理解名著，学习作文。本丛书均为双色印刷，名著中的好词、好句都进行了套色处理，方便学生积累与学习。

晨读有感：名家解读，引领晨读，升华阅读。心灵光标：与你分享阅读体会，寻找自己的心灵定位。光标解析：跟踪分析你的阅读心得，具体指导心灵获得的不同感受。“沿着校园熟悉的小，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树，亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，让我们记住这美好时光，直到长成参天大树…”