新课标对小学生阅读速度提出300字/分钟的要求。因为只有读得快、读得多，才能适应时代学习的要求。本书通过科学、系统的指导和训练，帮助学生达到这一目标，养成“效率阅读”的习惯，并最终在各门学科的学习中保持高效。

《小学生古文名句背诵手册》通过“爱国”、“修身”、“处世”、“勉学”、“生活”、“哲理”六个方面的先贤格言，引导孩子们诵读理解，以期达到德育的目的。在这六个大方面下，又细分若干小类，特别注意与现在小学生现实生活、学习的衔接，因此各个格言名句实际上都对孩子们的日常行为有直接的指导、帮助作用，充分体现了教育的人文关怀和崇高的道德追求。

本书抓住了小学这个记忆的黄金时段，选编了《全日制义务教育语文课程标准》要求背诵的优秀古诗70首，培养小朋友对传统文化的热爱之情，也在字里行间塑造人的审美品性。《语文课程标准》的推荐篇目，无一不是历代万人传诵的名篇佳作，是数千年中国诗歌文化的精华浓缩，对陶冶情操、开阔眼界极为有利。在注重选编作品琅琅上口的同时，也非常注意衔接小学生的认知感悟能力，让小朋友审美观的起飞拥有一个较低的平台。为便于低年级孩子的朗读、背诵，本书的诗题、作者、原诗一律标注汉语拼音。每首诗后都有“注释”，将难懂的字词、典故、人名、地名注出，深入浅出，通俗易懂；“解读”则对每首诗的创作背景、主题思想、艺术特色和名句内涵作精要的介绍；书后附有“作者小传”，扼要介绍作者的生平事迹、诗歌创作特色和有趣的小故事。

趣味语文书系。本书收集了百余名古代口才艺术家精彩的论辩故事，本书[赏析]部分介绍了故事的来源，对他们的口才论辩技巧和逻辑思维进行了分析，并配有大量精美插图，图文并茂，将科学性、知识性、趣味性融于一体，对于提高我们的语言表达能力，具有一定的借鉴意义。

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《学子必背（诗）》是各代各种诗歌的选本，首先交代了古代诗歌发展的基本情况。在先秦时期，中国诗歌主要有诗经、楚辞两个发展阶段。主要内容包括：生年不满百、明月何皎皎、长歌行、饮马长城窟行、上邪、陌上桑、短歌行、观沧海、龟虽寿、七哀诗（其一）、自马篇、七步诗、咏怀《其三十一）、咏史《其二）、归园田居（其一、其三）、饮酒（其五）、赠范晔诗、入若耶溪等。

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我低着头，只希望旁边的同学没有听清他的任何一个字，尤其是前面一句。我的脸一定很红。那时候，我很容易脸红（李傻傻《王勇》）。在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，也没有在床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。（周海婴《记忆中的父亲》）。一百条蹩脚的计谋，不如一条真诚。一百条计谋的花哨，不如一样自身的本色。一百条计谋的大观，不如一副高屋建瓴的境界与博大宽广的胸襟，特别是不如一条大智的远见与深思。（王蒙《大智无谋》）。我将它视为珍宝保存在厚厚的相册里，因为它是一个至尊的见证，记载着一个女孩的初次独立（秦文君《至尊的独立》）……池莉、冯骥才、周海婴、毕淑敏、秦文君、李傻傻……近100位作者的美文佳作，视角独特，风格各异，以他们独到的见地启发新知、传递真情。本书分为《当代阅读》、《经典阅读》、《青春阅读》和《实用阅读》四个板块。每个板块各具特色，并从不同角度分析和指导如何作文、如何“美文”，极大地提升青少年学生的阅读及写作水平。