本书是《信息技术》中学版第1册和第2册的延续，书中运用任务驱动的编写模式，通过中学生易于接受和掌握的QBASIC语言的学习和训练，让中学生初步了解程序设计的基本思想和方法。本书主要内容有：第1至第6单元依次介绍了QBASIC的编辑环境、顺序结构程序、循环结构程序、分支结构程序、三种程序结构的综合应用和子程序的调用，第七单元为选学内容，介绍了程序控制的一些基本原理。本书适合已经具有一定信息技术基础知识和技能的初中学生学习使用，是初中信息技术课程拓展和提高的选用教材。

本书主要收录了初中生必背的古诗词50首，包括：关睢、蒹葭、君子于役、陌上桑、龟虽寿等。

整套书共9册，每册诗文各40篇，可供九年制义务教育一至九年级使用，一年一册，每周一诗一文，易于自学，也可作为文学爱好者的入门书。古文部分六至九册，大多为语段，多选自先秦两汉的经典作品，古诗则以唐宋诗词名篇为主，难字和易读错字注上汉语拼音，诗文均附有简注、大意

本书寓教于乐，以生动活泼的叙事笔法，再现了饶有兴味的民风民俗，曲折惊险的探险历程，尤其是探究了拗口的外国地名的起源，有助于激发青少年对地理知识的兴趣，开阔他们的视野，培养他们坚强的意志。本书牵涉诸多历史人名、地名，在翻译中参照了中国大百科出版1986年出版的《苏联百科词典》、商务印书馆1991年出版的《苏联地名译名手册》、知识出版社1990年出版的《俄汉世界地名译名手册》等。

由名校资深教师——北京大学附属小学高级教师陈小葵倾心编写，紧扣小学生语文教学大纲。陈小葵女士深谙小学生的智力发展特点，以孩子们能接受、喜爱的优美通畅、浅显易懂的语言译解原诗。才虑到小学生的“形象”记忆比“文字”记忆强的牲征，我们特邀我国著名的少儿插图画家张晓叶、罗曦等为每首诗插了彩图，力图准确反映每首诗的意境。孩子们在欣赏优美的画面时，就会不知不觉地将这首诗背诵正下来。这也是坊间只配黑白图的小学生必背古诗词图书所缺乏的。语言专家、中国社会科学院语言所研究员白维国先生对此书进行了审定。

“姓氏”，在现代汉语中是一个词，但在秦汉以前，姓和氏有明显的区别。“姓”，源于母系社会，同姓表示同一母系的血缘关系。因此，中国最古老的姓，大多是“女”字旁或带“女”字的，如姜、姬、姒、姚、赢、妫等。许多“姓”是从居住的村落、所属的部落名称来的。“氏”产生在“姓”是在父权家长制确立以后的事。“氏”产生在“姓”之后，是在父权家长制确立以后的事。“氏”是古代贵族标示宗族系统的称号，用来标识父系血缘关系，主要是从封地、爵位、官职，或从死后按功绩追封的称号而来……<

暂缺简介...

呈现在考生面前的这本《决胜高考的最后一博——权威专家给考生支招》，汇集了高校招生办公室主任、招生人员、中学高三老师、高考阅卷老师、高生状元等“圈内人”和“过来人”，从各自的角度，向考生及家长提供资讯。细心的读者会发现，这本书与众不同的是，它没有空话、套话，讲的都是大实话，都是当事人的真情实感，没有旁观者的说教。

中华民族是伟大的民族。在漫长的历史长河中，一代一代龙的传人，创造了辉煌灿烂历史文化，形成了极为丰富的传统美德。这些传统美德在中国历史发展过程中，教育、鼓舞过中华儿女，成为中华民族生存、发展的强大精神力量。时至今日，仍然渗透在现实生活中，对中国人的思想、行为起着不可忽社的重要作用。少年儿童是祖国的未来和希望，肩负着振兴中华的历史使命。21世纪的竞争是人才的竞争。我国要在世界况争中胜出，最要紧的是提高人的素质。在人的素质中，思想品德占有重要的地位。让少年儿童在掌握现代科学文化知识的同时，了解中华民族的传统美德，塑造健全的人格，把他们培养成为德才兼备的人才，是我们广大教育工作者的重要职责。

培养青少年在写作方面的才能，有一个秘诀，那就是大量阅读。青少年在书本上学到的知识是基础，对这个社会的感受是关键。本套书为您提供了资料，它收集了居里夫人专为青少年写的十几篇素质教育故事，是一本理想的读物。打开这本书，带您的走进这些故事，让心灵在美好的故事里徜徉。