综合素质教育
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中学生文学名著导读胡忆肖等编本书在体例上追求实用与创新，按照“作者简介”、“写作背景”、“作品梗概”、“思想艺术特色”、“精彩片段赏析”、“思考与练习”六个版块进行编排。既新颖可读，又能辅佐语文学习；既注重文学文化常识的巩固，又注重阅读鉴赏能力的培养。
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中学生文学名著导读李世斗编本书在体例上追求实用与创新，按照“作者简介”、“写作背景”、“作品梗概”、“思想艺术特色”、“精彩片段赏析”、“思考与练习”六个版块进行编排。既新颖可读，又能辅佐语文学习；既注重文学文化常识的巩固，又注重阅读鉴赏能力的培养。
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初中生古诗文背诵手册刘启才等编暂缺简介...
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小学生阅读起步章健文编暂缺简介...
