自《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）提出推荐背诵古诗词篇目，这在建国以来还是第一次。为什么要这样做？不妨先说一件真实的小事：一位研究生去加拿大，临行前问教授需要带哪些书。教授的回答是至少带两本：《英汉词典》和《唐诗三百首》。因为不管你跑到天涯海角，身在何处，只要肚子里有几首唐诗，你就是“正宗”的中国人。把古诗词说成是中国人的“护照”，当然只是一种比喻，而古诗词是优秀中华文化的结晶，是伟大民族精神的积淀，却是千真万确！著名文学家金庸先生说得好：“外国人常问什么叫‘中国特色’，我想把中华古诗文拿出来，随便背一篇就能说明问题。”这样看来，“新课程标准”如此看重让儿童诵读古诗文，也就并不奇怪了！我们考虑到推荐的80首古诗词，散见于我国历代的诗词典籍之中，要寻找搜集起来不很容易，会给老师、学生、家长带来许多不便，因此，编辑了这本小册子。对每首诗词又编写了简要的“注释”和“诗意精讲”。但是，由于历代文人学者对这些诗意的理解见仁见智，难免所识不同。在这种情况下，我们只能采纳比较通行的见解，虽然不一定是定论，但也希望能言之成理、持之有故。好在小学生学古诗，重在诵读，不宜在确求精义上大费精力，所以，“精讲”也只是期求能在帮助理解方面有所作用而已。另外，为了适当扩大小学生对古诗词的阅读视野，我们还选配了160首或体裁、或题材、或作者、或时代相贴近的诗词，也希望大家能喜欢。这虽然只是一本小册子，但我们还是热忱希望它能成为语文教师教学古诗的好帮手，广大小学生学习古诗的好朋友，家长们乐于家庭教育的好参谋。

作者自幼喜欢算术，特别是心算，简直入迷。从小一直用心搜集民间流传下来的各种心算法。根据数字特点，摸索数字规律，研究快速心算法，经过四十余年钻研、苦练及巧练，对心算就有了收获：凡是三位数以下，无论加、减、乘、除、平方、开方，不用借助任何计算工具，全凭人脑心算，又快又准报出答案，叫人拍案中绝。这对作者一生学习和工作提高了效率（在学生时代，作者的计算题癖是得高分；当作者成为一名工程师后，对于工程计算也得心应手；以后走上领导岗位与国内外客商谈判，我能快速无误地报出定量数据，总是取得谈判主动）。有的朋友，对我的心算能力非常佩服，劝我将心算成果整理成书，以便普及大众。进入21世纪，我利用业余时间，将四十多年心算主面的研究成果，整理出来，奉献给社会。殷切希望给读者批评指正。

本套丛书力求把当今世界的高新科学技术的亲成就展现在少年儿童面前，广大少年儿童领略当今世界先进科技机关报成果的同时，不仅可以从中学习先进的科学知识、科学思想和科学的思维方法，而且还能够培养自己的社会实践能务和创新能力。这套丛书力求文字简洁，浅湿易懂，生动活泼，希望广大少年儿童喜欢它们，并从中获益。

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根据教育部制定的新世纪《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》，为配合中小学信息技术课程的教学，全国中小学计算机教育研究中心组编了中小学信息技术课程范例教与学系列图书，分别为小学、初中、高中三套共18册。该系列图书突出范例教与学的特点，作为教学的辅助用书，既是教师教学素材的扩充，又是学生课外自学、练习的补充。本书为《初中信息技术课程范例教与学》的一个分册，本书通过精心设计的20个精彩范例，主要介绍了“Photoshop 5.0”和“金山国王”软件的使用方法。全书分基础篇、提高篇、创造篇三个层次，内容上从零起步、由浅入深；写作上语言简练、步骤清晰；编排上版式新颖、图文并茂。本书适合初中计算机教师教学使用，也适合初中学生学习使用。

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本套书包括了十册，主要有哈姆莱特、钢铁是怎样炼成的、童年、格列佛游记、泰戈尔诗选、唐·吉诃德（上）、唐·吉诃德（下）、欧也妮·荀朗台、鲁宾逊漂流记、复活、巴黎圣母院。每一本书都有各自不同的故事情节和坎坷曲折。《鲁宾逊飘流记》的作者丹尼尔·笛福是英国近代长篇小说的开创者之一。笛福诞生在伦郭一个中下层家庭中，父亲从事屠宰业，信奉不同英国国教的长老会，是一个加尔文教教徒。由于家境不宽裕，笛福未能进入大学学习，只受过中等教育。他从1683年起开始经商，先后经营过服装、烟酒、羊毛制品和砖瓦等，但都不成功；为了维持生活，他又受雇于政府，充当秘密情报员；他还办杂志，为许多杂志撰文，写了大量的政论。

本套丛书力求把当今世界的高新科学技术的亲成就展现在少年儿童面前，广大少年儿童领略当今世界先进科技机关报成果的同时，不仅可以从中学习先进的科学知识、科学思想和科学的思维方法，而且还能够培养自己的社会实践能务和创新能力。 这套丛书力求文字简洁，浅湿易懂，生动活泼，希望广大少年儿童喜欢它们，并从中获益。

本套丛书力求把当今世界的高新科学技术的亲成就展现在少年儿童面前，广大少年儿童领略当今世界先进科技机关报成果的同时，不仅可以从中学习先进的科学知识、科学思想和科学的思维方法，而且还能够培养自己的社会实践能务和创新能力。这套丛书力求文字简洁，浅湿易懂，生动活泼，希望广大少年儿童喜欢它们，并从中获益。本书介绍了宇航员的太空生活，少年儿童朋友读后一定会很感兴趣。航天技术的发展，重要的是发展交通工具，本书作了详细的介绍，少年儿童可以通过学习，开发自己的思维，启迪自己的心灵，热爱科学，投身于航天事业，为人类做出自己的贡献。21世纪的航天事业的开发，就落在了你们的肩上。

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