中等师范学校教科书（试用本）

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑的女人，痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，还有家庭的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，发泄被抑压的愤懑，毁谤中国的家庭和社会。《雷雨》确是才华横溢之作，在戏剧艺术上臻于完美之境。首先，戏剧即冲突。《雷雨》的冲突设置在其自身的特色中起承转合达到极致。《雷雨》的戏剧冲突具有夏日雷雨的征候。其次，《雷雨》气功塑造了剧中人物。如果一出戏没有令人难忘的人的，那么无论它的剧情冲突多么紧张激烈都不过是一时的热闹。《雷雨》中的人物是丰满而复杂的。《雷雨》具有一种诗意之美。这不单单得自文辞的优美，许多段落被人们反复背诵，也不仅是得自剧中人物诗意的性格，或者也可以说，是所有这一切，包括舞台提示、角色分析，汇总一升发出的一种形而上的气质和品味。历来有研究者将《雷雨》定义为“诗剧”。

本书收《跨进中学的大门》、《金色的九年》、《三个小和尚》等100余首歌曲。

故事发生在法国西部的索缪城。该城首富葛朗台的独生女欧也妮·葛朗台的生日之夜，从巴黎来了个不速之客——欧也妮的堂弟查理。原来查理的父亲被骗破产，开枪自杀，让葛朗台照顾他儿子的前程。葛朗台看了他弟弟的绝命书后，不动声色，反而利用这个机会赚了一把。查理寄人篱下，陷入困境。然而吝啬鬼葛朗台的女儿却有一副侠义心肠，她同情查理的不幸，并深深爱上了他，了解到他去印度经商缺少资金，便把自己积蓄的金币全数送给了查理……

《中学生日常行为规范》是国家对中学生日常行为的基本要求。这些要求集中到一点，就是告诉中学生应该怎样做人，要爱自己爱他人爱祖国。要珍爱自己，包括珍爱自己的身心和人格；还要尊重别人，包括尊重别人的人格、权益、民族习惯、宗教信仰等；要维护祖国的尊严和荣誉；要学会生活，学会处理个人与他人，个人与集体，个人与社会的关系。常言道，没有规矩不成方圆。倘若社会没有规矩，那么，这个社会就无法维持；倘若人没有规矩，那么也就没有“人样儿”了，社会很难形成良好的风尚。中学生正处在长身体、长知识的阶段，学习的内容十分广泛，包括学习做人的规矩，养成良好的行为习惯等。《中学生日常行为规范》是中学生日常行为要遵循的基本规矩。许多内容实际上也是大家都要遵循的做人的规矩，生活处事的基本要求。今日的中学生，将是祖国未来的建设者和保卫者，祖国正期待着广大中学生健康成长。怎样才能健康成长呢？关键是打好基础。中学生是打基础的重要阶段。在思想品德和行为习惯方面怎样打基础？一个重要方面，要从学习和执行《中学生日常行为规范》起步。为了帮助中学生理解《中学生日常行为规范》的各项要求，上海教育出版社出版了《中学生日常行为规范图解》这本书，但愿这本书能成为广大中学生的良师益友。

本书目录简介：一、美好的明天，二、毛虫的愿望，三、神马，四、人情味，五、旧书摊，六、读帖与读画，七、点点滴滴，八、不谈天才，九、拓荒者，十、小刺等。

面对这个是非难辨、邪说横行的时代，应该以“雄辩是金，沉默是银”的态度去驳斥而非退缩；面对这个逆流汹涌的世局，应该以“进一步海阔天空”的态度去迎向风雨。此外我强调了“清苦”不是“辛苦”，“知命”不是“认命”，“漂亮”不等于“美”，“体贴”淡等于“温柔”，低不就则高不成，要自思、自立、自司、自力，也反对在尾牙辞退工人等看来似乎很含蓄却极不尽情的做法。同时在这一集当中有好几篇谈到爱情的文章。

《中学百科全书：生物卷》包括生命起源与进化、遗传学、细胞生物学、胚胎学、生理学、生物化学及分子生物学、微生物学及免疫学、植物生理学、植物学、动物学、动物行为、生态学、生物教育、实验仪器、技术与方法等，覆盖了当今生物学科各个领域，共有条目2081条。精选插图600余幅。并附有“生物学大事年表”、“中国珍稀濒危植物名录”及“国家重点保护野生动物名录”等附录。《中学百科全书：生物卷》对基础知识力求作准确的阐释，并适当拓宽与延伸，既注意阐述系统的生物学基础知识，又介绍了当代生物学各学科新的成就。对以往同类词书很少涉及的知识，如生态学、行为学、免疫学等，也作了较全面的介绍。为了使教师进一步提高实验操作技术及指导学生课外活动的需要，《中学百科全书：生物卷》对生物学基本实验仪器、技术、方法作了专门介绍，并简要介绍了当代生物学常用的一些新技术和方法。生物学大事年表将生物学发展的脉络作了扼要的阐述。

《中学百科全书》数学卷编辑的指导思想是：从中学数学教育的实际出发，运用辩证唯物主义原理简明阐述数学和数学教育科学知识、思想和方法，为提高中学数学教师的数学业务修养、数学教育水平和数学教学质量服务，为提高全民族文化素质和实现社会主义四个现代化服务。本卷的内容包括代数、分析与概率统计、几何、其他数学分支、数学史、数学教育等六部分，其中含概率、统计、数论、拓扑、微分几何、数理逻辑、离散数学、模糊数学、生物数学、运筹学、电子计算机等方面的条目，共2810多条。插图1051。幅。遍及了中学数学教育所涉及的所有内容。本卷对中学数学课内知识作了准确阐释、延拓加深，适当编进了来龙去脉、教学指导；纳入了数学教师继续教育课程的主要内容；通俗介绍了数学某些新分支、应用领域的概念和方法。力求做到思想性、科学性、实用性和稳定性的统一。

我们很难将作品主人公保尔·柯察金和作者本人的经历分开，但决不能把真实和虚伪混同起来。诚如作者指出的：“这是小说，不是什么人的传说。”“我在书中描写的不是某一个保尔·柯察金，而是千千万万个柯察金，千千万万个为争取自己的幸福而奋不顾身地投入战斗的男女青年。”小说中除了保尔·柯察金，还有对他的成长产生过重大影响的朱赫来，阿尔焦姆，以及冬妮娅，谢廖沙和丽达，赖雅等一代人。保尔·柯察金是苏联第一代共青团员的缩影。他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密的联系在一起。保尔对革命理想的无限忠诚，百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度的人生态度。保尔·柯察金既是一名革命斗士，又是一个普普通通、有血有肉的青年人。他也做过傻事、错事，犯过军纪，在生活中、爱情上也有过失望和悔恨，在生命陷入绝境的时候，他也曾一度动摇、绝望。但正如保尔自己所说，“这都是由于缺乏经验，由于年轻，然而多半是由于无知造成的。”保尔·柯察金这一形象可敬而尤其可亲。他既是一个特定历史条件下的革命英雄，又是一个超越时空局限的人性英雄，人类精神世界中的永恒强者。保尔·柯察金关于人生意义的许多哲理性思考已成为人们耳熟能详的人生箴言，特别是他那段关于“人最宝贵的是生命……”的名句早已成了千百万青年人的座右铭和树立自己人生观、世界观及价值观的坐标。光荫荏苒，时过境迁，保尔所处的那个烽火年代已过去了大半世纪，而保尔精神仍被一代代地传承着。今天，人们，特别是曾经从这部小说中受到过教益，汲取过力量的中老年读者，仍在怀念保尔·柯察金那种反对压迫、反对以强凌弱、反对官僚主义、反对假公济私，见义勇为、知难而上、不怕艰苦、忠于职守、为公众利益勇于献身而无怨无悔的高尚情操。这种社会心理在一定程度上反映出一种新的时代要求，那就是市场经济的新的历史条件下，人们谈物质多了，精神少了，而一个人文精神失落的社会它是不健全的，甚至是危险的。人们都说《钢铁是怎样炼成的》影响了几代人，我想任何一部成功的作品多半是和着作者的血泪写成，《钢铁是怎样炼成的》不是传记作品，但它所反映的基本上是奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历，是他对生活的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结。好书人人爱读，《钢铁是怎样炼成的》就是这样一本书，它让人回味无穷，振奋起生活的信念。