本书包括十部名著的速读。基于语文教学大纲和课程标准对初中生的阅读理解能力的基本要求，并考虑到初中生的阅读习惯和阅读理解能力，我们精心构思了提纲挈领的“主要线索”的体例，将每部名著的速读基本分成四个方面，即“作者生平与创作主要线索”、“人物关系主要线索”、“故事情节主要线索”和“写作特点主要线索”，中间还穿插人物描写、场景描写及语言描写的精彩片段，使学生理解掌握名著的基本内涵与特色的同时，增强他们的写作能力，使经典的名著起到“范文”的作用。

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内容提要近来，科学无神论的宣传和教育再一次引起了党中央的重视，中央号召要把马克思主义无神论的宣传教育列入思想品德课的教育中。根据中央的有关指示精神，我们组织了有关专家、学者，针对中学生的知识水平、学习特点和阅读兴趣，以科学无神论的基本知识点为主线，通过讲故事的形式，阐明了科学无神论的基本知识：诸如有神论和无神论的产生与发展；算命、星座等世俗迷信为什么不可信；如何培养科学精神，辨别“人体特异功能”、某些神秘现象等伪科学；了解宗教、拒绝邪教。该书语言生动，文图并茂，通俗易懂，以事明理，以理服人。融科学性、知识性、可读性、趣味性于一体，是广大中学生学习马克思主义科学无神论知识、培养科学精神不可多得的学习读本。本书由袁贵仁、杜继文任主编。

丹尼尔·笛福（1660-1731）是英国18世纪启蒙文学的重要作家。他出生在一个信奉新教的小油烛商家庭。笛福生活的时代正处于资本主义原始积累时期，伴随着迅猛发展的海外贸易和疯狂的海外扩张，冒险和不满足现状是这个时代人们的精神面貌之一。笛福从二十岁做商人开始，从事过政治斗争；本书为了全面提高学生的基本语文素养，同时为了丰富学生们的课外阅读生活，特推出这套“语文课程标准课外读物导读丛书”。本书由著名作家、北京大学中文系教授曹文轩担任主编。书前均有导读文字，提供背景知识，有利于学生掌握所阅读的内容；另外还附有阅读提示或评点内容，以便于开拓学生的阅读思路，加深阅读印象。希望本书能带给广大中小学生一个全新的阅读体验。《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著，它表现了强烈的资产阶级进取精神的启蒙意识，这部小说是笛福受当时的一个真实故事的启发而创作的。1704年，苏格兰小手赛尔科克在海上与船长发生争执，被船长遗育在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是西方文学中第一个理想化新兴资产者形象。

安徒生的成就在于他把童话提高到了一个新的高度。使它成为一个重要的文学品种。固然，童话从远古时代，从婴儿开始懂事的时候起就已经存在。奶奶、妈妈或阿姨们在摇篮旁给婴儿讲故事就是童话——我们一般把它们叫做“民间故事”——但作为文学创作，也就是严肃的文学创作，那就应该说是从安徒生开始了。安徒生在开始发表童话以前，就已经是个作家。他写小说，写诗歌，写剧本和游记等等。他先是在这方面取得了社会的公认的，但他到了35岁发表第一本童话时，他就决心以毕生的精力为孩子们写作，这可能与他自己悲苦的童年有关。他出生于一个城市贫民家庭，经常与饥饿打交道，谈不上童年。他要写些“讲给孩子们听的故事”——这也是他最先出版的几本童话的书名。这个书名代表他对孩子的态度，他爱孩子——他把自己当作是他们的朋友。但他还认为，当他的故事正在被“讲给孩子听”的时候，旁边也一定会有大人在听，所以他也要给成年人“提供一点东西，让他们想想”。因此他的童话也不单是为了丰富孩子们的精神生活，也是为了启发成年人。这也就是说，他的童话具有一种“使命感”。童话这个文学品种，在他的笔下，就被提到与成年人文学同等的高度，甚至有所超过。他充分利用童话的特点，使他的作品具有一般成人文学中比较欠缺的东西，那就是丰富的幻想、天真烂漫的构思和朴素的幽默感。但这些特性并非来自他单纯的主观想象，而是植根于现实的生活。他的许多脍炙人口、为各种年龄的人所欣赏的作品就都具有这种特色，如《丑小鸭》、《海的女儿》和《皇帝的新装》，都充满了浓郁的生活气息。尽管故事的情节不一定与现实生活对得上口径，但它们在读者胸中所产生的印象是有说服力的，可信的，而且趣味横生，更加深了这种印象的真实感，起着潜移默化的作用。以《皇帝的新装》这篇童话为例，那位皇帝——包括他的那一群阁僚们——蠢得可爱，虚荣得可爱，活龙活现，使读者从他们的思想和行为中得到一种真实感。此外，这篇童话的消遣性和娱乐性也远远超过我们现在在舞台或电视屏幕上所看到的丑角明星。“皇帝”堪称典型环境中的典型人物，在给我们提供极大的笑料和快感的同时，它也启发我们的思想和视野。与我们现实对照，“皇帝”这样的统治者连今天也可以找到标本，在今天他仍是一个具有极为深刻现实意义的典型。安徒生童话为小朋友们创造了一个梦幻般的世界。在这里，小鸟啊，小草啊，就连玩具箱里的木偶，都被作者赋予了生命和感情。那人鱼公主的奉献与牺牲精神；丑小鸭的美丽与哀愁；卖火柴小女孩的楚楚可怜与深深孤寂……《安徒生童话》，守住童年的纯真，守住心灵的纯净。

这部小说发表于1818年，科幻大师阿西莫夫称之为世界上第一部科幻小说.具有十分深刻的思想，深远的影响广达哲学、科学、文学和影视等众多领域，直到今天，这部小说所反映的主题仍然没有过时。 玛丽·雪莱（1797-1851），即雪莱夫人，英国浪漫派小说家，以其所其的小说《弗兰肯斯坦》名名，她是英国哲学家语录廉和英国女作家，女权运动家玛丽·弋德温夫妇的女儿，1841年5月，她结识了年轻的诗人珀雪人，两个月后，他们一起离开了英国，当雪莱的第一个妻子在1816年去世后，他们正式结婚。她的第一部作品也是最重要的一部作品《弗兰肯斯坦》出版，对于一个20岁的作者来说，这是一个非凡的成就，它还为英语添加了一个新的单词，她还写了其他的四部小说，在欧洲大陆的游记，以及各种各样的故事和诗文。 本书讲述了一个人造生命的故事，弗兰肯斯坦是位科学家，他通过实验创造了一个怪物，怪物本来心地善良，乐于助人，但是因为相貌丑陋，不为人类社会所容，没有人愿意接受他的好意，所有人都拒绝他、驱赶他，他向往爱情和幸福，但得到的却是诺言和追捕，他请求科学家再给他造一个同类，却遭到了拒绝，他的一生悲惨胜过快乐，他不顾一节地向人类复仇，最后与他的创造者一起同归于尽。

诸子散文的发展，经历了由短而长，由质朴到开拓，由语录体向论辩体发展的过程。从《论语》到《孟子》，已经从语录体形式——文章和语言结合，记述和论辩交错，或表现为简明扼要的格方教条——发展成为长篇大论的散文。《孟子》的出现，是古典散文从章到篇的划时代的作品。《孟子》在宋以前，只列诸子这林，宋始列经部。南宋朱熹把它编入《四书》，并为之作集注，此后研究《孟子》的人也渐渐多起来。《孟子》共七篇，现在通告的注本有《十三经注疏本》宋朱熹的《四书集注》。清戴震反对朱熹派歪曲原书意义，空谈心性，玄而又玄，著《孟子字义疏证》。清代焦循的《孟子正义》适当运用训法、考据的方法，阐明赵岐注。今则有杨伯峻的《孟子译注》。

让每一个孩子们在他们的童年时代就亲近名著，亲近经典，这是每一位父母、每一位文化工作从业者的心愿。这套丛书精心选择了一批优秀的儿童文学名著和经典作品，并根据低龄儿童的阅读能力和阅读兴趣作了恰当的改编和加工，使孩子们在童年时代就能以一种亲切的方式亲近名著、贴近经典，领略儿童文学名著和经典的基本精神和风采。愿孩子们在这样的接近和吸收中，开始他们人生最庄严而美妙的精神的旅程。

每一部经典作品，事实上都深缩隐含着特定时代、特定民族、特定文化所形成的最基本、具代表性的文化价值观和文化心智成果，代表着人类文化发展的某些不可复制和不可替代的智慧和方向。同时，经典又是经过人类精神的随机拣 选和时间长河的无情淘汰，才逐渐浮出历史地表，最终固定在人类精神发展的文化坐标上的。因此，对于经典的尊崇和信赖，成为人类最基本的精神生活态度之一。经典可以使我们的情感变得丰富、红腻、坚定，使我们的精神变得深刻、睿智、博大。一句话，经典是我们窥视人类精神奥秘、汲取人类文化精髓，提升自身文化修养的最基本的路径。让每一个孩子在他们的童年时代就亲近名著，亲近经典，这是每一位父母、第一位文化工作从业者的心愿。这套丛书精心选择了一批优秀的儿童文学名著和经典作品，并根据低龄儿童的阅读兴趣作了恰当的改编和加工，使孩子们在童年时代就能以一种亲切的方式亲近名著、贴近经典，领略儿童文学名著和经典的基本精神和风采，在这个意义上说，这是一套美好而有价值的图书。愿孩子们在这样的接近和吸收中，开始他们人生最庄严而美妙的精神的旅程。

儒勒·凡尔纳（1928-1905）是现代科幻小说的重要奠基人。他以浪漫而惊险的游记为题材创作小说，以娴熟和笑法描绘既神奇又严谨的科学幻想奇迹。《海底两万里》是作者的重林作品之一，描述法国博物学家阿罗纳克斯教授在海底深处旅行的故事。他和内莫艇长一起游历了世界许多海洋，看到无数罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了许多奇特的危险。全书悬念感强，知识广博而丰富。