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《面向21世纪上海市中小学外语学科教育改革行动纲领》及《中小学英语课程标准》在世纪之交时刻问世。根据社会发展、形势要求，传统的外语人才培养和外语教学模式非改不可了。学生在高中毕业能达到一门外语基本过关，除了要加强听说能力的培养，彻底改变十年英语学习仍是聋哑英语之外，扩大学生的词汇量也是外语教学改革的重点和突破口，而增加阅读量就是扩大词汇量的有效途径。初中毕业生词量从现有的1200个扩大到3000个，高中毕业生词汇量从现有的1800个扩大到5000个。这是一个硬任务，硬指标。从现在起初、高中各个年级就要在课外阅读丰迈大步。我们从多份英文报纸上选择了当年的社会新闻、科技信息、文艺体育、金融知识、风土民情、学校教育等各方面材料，配上练习。编写了《初中英语时文精选》和《高中英语时文精选》供初、高中学生课外阅读资料用。

“I had a dream”这是英语是的一句名言。每个青年人都渴望成功，每一位母亲都望子成才。但我们知识，知识是没有国界的。知识需要交流，而交流知识的最主要的工具就是语言。英语已不再属于英国和美国所有，她已属于全世界人民。她成为全世界人民进行信息交流、感情沟通的强有力的工具。中学生梦想进入名牌大学——清华、北大。但如果你掌握了英语这一工具，哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学……全世界著名大学都向你敞开子大门，任你在知识的海洋中畅游。语言是任何人都可以学会的，但学习外语需要一点 Perseverance（坚持）。世上的事开始很容易，但却难成功。因为成功意味着必须学完知识的全程，意味着历尽千辛万苦，依然执着；意味着满身伤痕，也决不放弃；意味着受害依然心地善良；意味着在身体极限时，咬紧牙关，继续迈着疲劳的双腿向前迈进。不跨越极限，我们会吃尽苦头，要跨越极限，则要经受更多的考验，但只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太阳一定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的你升起。

我们希望这套读本是精美的。德国作家歌德曾经说过：“鉴赏力不是靠观赏中等作品，而是要靠观赏最好的作品才能培育成的。”因此，我们箉关注本书的选文的经典性。书中收入了纪伯伦、席勒、雪莱、海涅、托尔斯泰、洛尔迦、聂鲁达等外国经典作家的作品，也收入了鲁迅、周作人、胡适、艾青、徐志摩、穆旦、朱湘、陶行知等中国现代、当代著名作家的作品，还收了安徒生、格林兄弟、罗大里、伊林、比安基、苏霍姆林斯基洛贝尔等中外著名獐文学作家的作品。让每一位小读者在臫的童年阅读中就亲近名著、亲近名家，这是我们一个心愿。因为经典和名著代表着人类文化发展的某些不可复制和不可替代的智慧和方向，我们希望以这样的作品，为孩子们的成长打下宝贵的“精神的底子”。

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《学子必背（词）》所讲的“词”是一种与音乐密切相关的文学样式，是一种特殊的诗体。在词初创时期，它本是配乐歌唱的歌词，先有音乐，然后再根据乐曲的短、节奏，填上词句，所以，词创作称为“依声填词”，即依照曲谱写歌词，故又称“曲子词”。除此之外，词还有不少异名，如诗、乐府、长短句等，这些异名均是根据其某一方面特点而命名的，有某些概括不全的不足。此即李清照所云：“词别是一家。”根据字数的多少，词分为小令、中调和长调。依据顾从敬《草堂余》对词的分类，我们这样认为：从最短的十六字令到五十八字以约词，称为“小令”；自五十九字到九十一字的词，称为“中”；九十二字以上的词，就称“长调”。由于长短形式的不同，词的分段形式也有差别。小令可分为全词不分段和由两段组成的两种式。全词不分段的称单调，分段的称双调。中调这种形式，一般由段组成。长调由于字数较多，既有由两段组成的，又有由三段或四组成的。

小学生实用分类成语故事系列。多多是个小学三年级的男生，他求上进，虽然学习没有班长莹莹好；他爱玩，虽然体育没有准准强；他爱打抱不平，虽然身手没有浩浩矫健。还有啊，他有一个最大的特点，喜欢文绉绉地说话。你睢，他最近喜欢上了成语，不仅喜欢了解成语的含义，还把成语灵活运用到了生活和学习中。这套丛书收录了成语八百多个，每个成语下面有多多语录、翻翻书（介绍成语出处和释义、讲故事、介绍小知识）、成语找朋友（同义词）、成语打擂台（反义词）以及特别提醒（一些特别的字词释义）几项，基本上能反映这个成语的理解和运用。对了，画的地方是多多在考你呢，请你查工具书找出其他的近义词和反义词，多多益善哦！不过，多多忍不住把答案做成粘粘贴附在后面，和你共享DIY的快乐，只是，你在查找之前可不许偷看呀！还有，书的最后还有有趣的成语游戏，欢迎你来参加哦！

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