小学阶段是学生成长发育的黄金阶段，最新科学研究发现，在这个阶段有计划按步骤地进行阅读和写作训练，对培养联想力、创造力、感受力、理解力、记忆力意义重大。本书便是对这个研究成果的实践，它以知识积累、语感培养为主线，紧扣新课标，选取了适合小学生阅读的各种文体，让学生摄取更多的知识，体味读书的乐趣。丛书根据学段、教学进度与教学要求，共分为52周，前两辑分别安排8周内容，后四辑分别安排9周内容，每日均设置不同的体例：周一　［诵儿歌童谣］［解宇宙之谜］［窥科幻世界］［听名人故事］带给你一个精彩纷呈的星期一。周二　［悟寓言童话］［听历史故事］［聊新词俗语］［玩成语游戏］引领你走进多姿多彩的语言世界。周三　［背古今诗词］精选了新课标小学生必背古诗词64首，每篇后都附有重点词语的注释、古诗今译、名句赏析等栏目，以加深学生对古诗词的理解。另外，为了提升学生的诗歌鉴赏能力，扩大学生的诗歌阅读量，我们又选编了近40首现当代诗歌。周四　［览百科知识］挑选了百余个趣味百科小知识，让同学们在快乐中增长见识。周五　［读中外名作］名家名篇，带你领略课本以外的广阔天地。周六　［传经典文化］精选了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等古文精华，让同学们充分领略古典文化的魅力。周日　［写个性作文］精选了30余篇优秀作文，激活学生的写作灵感、让学生、教师和家长不再为作文发愁。

小学阶段是学生成长发育的黄金阶段，最新科学研究发现，在这个阶段有计划按步骤地进行阅读和写作训练，对培养联想力、创造力、感受力、理解力、记忆力意义重大。本书便是对这个研究成果的实践，它以知识积累、语感培养为主线，紧扣新课标，选取了适合小学生阅读的各种文体，让学生摄取更多的知识，体味读书的乐趣。丛书根据学段、教学进度与教学要求，共分为52周，前两辑分别安排8周内容，后四辑分别安排9周内容，每日均设置不同的体例：周一　［诵儿歌童谣］［解宇宙之谜］［窥科幻世界］［听名人故事］带给你一个精彩纷呈的星期一。周二　［悟寓言童话］［听历史故事］［聊新词俗语］［玩成语游戏］引领你走进多姿多彩的语言世界。周三　［背古今诗词］精选了新课标小学生必背古诗词64首，每篇后都附有重点词语的注释、古诗今译、名句赏析等栏目，以加深学生对古诗词的理解。另外，为了提升学生的诗歌鉴赏能力，扩大学生的诗歌阅读量，我们又选编了近40首现当代诗歌。周四　［览百科知识］挑选了百余个趣味百科小知识，让同学们在快乐中增长见识。周五　［读中外名作］名家名篇，带你领略课本以外的广阔天地。周六　［传经典文化］精选了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等古文精华，让同学们充分领略古典文化的魅力。周日　［写个性作文］精选了30余篇优秀作文，激活学生的写作灵感、让学生、教师和家长不再为作文发愁。

小学阶段是学生成长发育的黄金阶段，最新科学研究发现，在这个阶段有计划按步骤地进行阅读和写作训练，对培养联想力、创造力、感受力、理解力、记忆力意义重大。本书便是对这个研究成果的实践，它以知识积累、语感培养为主线，紧扣新课标，选取了适合小学生阅读的各种文体，让学生摄取更多的知识，体味读书的乐趣。丛书根据学段、教学进度与教学要求，共分为52周，前两辑分别安排8周内容，后四辑分别安排9周内容，每日均设置不同的体例：周一　［诵儿歌童谣］［解宇宙之谜］［窥科幻世界］［听名人故事］带给你一个精彩纷呈的星期一。周二　［悟寓言童话］［听历史故事］［聊新词俗语］［玩成语游戏］引领你走进多姿多彩的语言世界。周三　［背古今诗词］精选了新课标小学生必背古诗词64首，每篇后都附有重点词语的注释、古诗今译、名句赏析等栏目，以加深学生对古诗词的理解。另外，为了提升学生的诗歌鉴赏能力，扩大学生的诗歌阅读量，我们又选编了近40首现当代诗歌。周四　［览百科知识］挑选了百余个趣味百科小知识，让同学们在快乐中增长见识。周五　［读中外名作］名家名篇，带你领略课本以外的广阔天地。周六　［传经典文化］精选了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等古文精华，让同学们充分领略古典文化的魅力。周日　［写个性作文］精选了30余篇优秀作文，激活学生的写作灵感、让学生、教师和家长不再为作文发愁。

子曰：“学而时习之，不亦说乎：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。它涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富。同时，《论语》语言精炼而生动，是语录体散文的典范。中学生朋友阅读它，不仅可以了解中国的传统文化，而且可以提高文化素养和写作能力。

本书是《当代小学生读写起步》丛书之《自学短文》和《名著导读》两部分。《自学短文》让你读到的全是一二百字的短文，有“读一读”、“想一想”、“认一认”、“练一练”、“猜一猜”、“绕一绕”等栏目，让你获得短文带给你的阅读、思考、识字、辨词、猜迷、绕口令的乐趣，提高阅读分析和扩展识字的能力。《名著导读》让46篇儿童文学名著陪伴着你，好像让46位有名望的作家陪伴在你的身旁，让你好好品味诗歌、故事、童话、散文、寓言等名著的妙处。

《中学生百科英语》是为广大中学生朋友引进出版的一套知识性很强的阅读教材。它以动物、植物．音乐、探险、发明等百科知识专题为线索，循序渐进地引导读者在愉快的阅读、思考、练习、听朗读、欣赏CNN节目、做游戏的过程中逐步提高阅读能力，迅速扩大词汇量。 本教材选材丰富生动、课程编排科学完整、版式新颖活泼、配套课件原汁原味，完美匹配我国中学英语现行教学要求，是不可多得的中学英语阅读教材。本系列教材共四个级别，可供不同层次的学生选用。初中低年级的学生可以使用第1册，4册学完后，达到并超过高考要求水平。

《书法教学100个为什么》是论述汉字书法教学的书，也是一本学员书法作品集。《书法教学100个为什么》作者积二十多年书法教学的实践经验，从“学习方法”、“课堂教学”、“家庭辅导”、“临摹创作”、“观念创新”等五个方面，深入浅出地回答了书法教学过程中遇到的一百个问题。这一百个问答，由于贴近实际，直言误区，又编入了教学实践的成果，因此，不仅给读者以启迪，而且具有很强的说服力。《书法教学100个为什么》是“吴寒松教学法”成果的又一次全面展示。经过二十多年的不断完善，“五种线条加三化”的书法教学方法，以及吴寒松的“让孩子抬起头来走路”、“正草隶篆都可入门”、“选择范本应对学员胃口”、“兴趣第一，技法第二”、“反对千人一面”、“课堂教学家长伴读制”、“课堂教学必须设计”，以及在范本选择上的“三取法说”、“碑帖互补说”、“简石互补说”、“配方说”，在汉字创作中的“构成说”、“重复等于自杀说”、“创造适应说”等教学方法和教学思想，已经在大无限艺术学校深入人心。一些教师也因此得益，所有的学员也因此而提高了学习传统艺术的兴趣和效率，并取得了优异成绩。这些学员，在历年的全国书法等级考核中，在国内外各类书画大展赛中，取得了一个又一个成果，都有力地证明了这种教学思想和教学方法的成功。二十多年中，经吴寒松亲临辅导的学员已达二万三千多人次，他们中有的考入了中国一流的大学，有的已经成为新一代的书法专业教师，或在各自的岗位上凭借所掌握的传统文化和书法艺术，发挥着推动社会文明、和谐、进步的作用。

《全国中小学生课外文体活动工程“体育、艺术2+1项目”中国画（第1册）》重点是水墨写意画教学，它根据少儿心理成长的需要和接受能力，由浅入深分别以自然物形、人文历史、民间民族的相关内容作为活动主题。《全国中小学生课外文体活动工程“体育、艺术2+1项目”中国画（第1册）》在在附录中还汇编了《关于水墨画的临摹》、《中国水墨画赏析》待专题论述，以方便教学参考。别外，“教师讲坛”中还涉及书法用笔、水墨工笔画教学及多样探索等内容，《全国中小学生课外文体活动工程“体育、艺术2+1项目”中国画（第1册）》中还特别以“专家寄语”和“少儿水墨画欣赏”作为内容的一部分，以示中国少儿水墨画在各界发展。《全国中小学生课外文体活动工程“体育、艺术2+1项目”中国画（第1册）》所先的少儿作品绝大部分来自一些单位参与的学术交流活动，兼有水墨韵味和率真天趣。

本书重点是水墨写意画教学，考虑到老师的需要，在附录中我们汇编了《关于水墨画的临摹》、《中国水墨画赏析》等专题论述，方便教学参考。另外，“老师讲坛”中还涉及书法用笔、水墨工笔画教学及多样探索等内容，供需要者继续深入探索。

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