通过邀请赛活动，鼓励和帮助小学生学好数学课程中最主要的内容，适当地拓宽知识面，引导他们注意数学在其他学科和社、活动中的应用，激发他们钻研和应用数学的兴趣和热情，培养他们科学的思维能力、创新能力和实践能力；同时也为小学数学教师提供新的信息和资料，以促进我国基础数学教育水平的提高，以培养21世纪有创新精神的青少年。

干预主义如同重拳，被称为“闲不住的手”，让市场无所适从。经济自由主义则是“魔术师的手”，实现竞争与发展的突破，但同样会因天马行空、过于随意而堕入深渊。这至少是过去200年和今后若干年要解决的大问题，怎样让这两只手在左右互搏中达到平衡？经济学家史炜深度解读中国经济在干预与自由博弈下，如何破解困局，穿透迷墙！

《第二十八届全国青少年科技创新大赛获奖作品集》汇集了获得第二十八届全国青少年科技创新大赛创新成果竞赛项目一等奖、优秀科技实践活动一等奖（包括“十佳”科技实践活动），以及优秀科技辅导员创新项目一等奖共142个项目的研究和活动情况介绍。创新成果竞赛项目的介绍主要侧重于研究目的、基本思路、制作过程、最终成果等；优秀科技实践活动的介绍侧重于活动背景、活动目的、活动内容、活动形式、活动收获等；优秀科技辅导员创新项目侧重介绍项目背景、方法与原理、项目过程、最终成果、创新点等。附录中收录了获得本届大赛创新成果竞赛项目、优秀科技实践活动、科技辅导员创新项目二等奖、三等奖的获奖名单。随书光盘中收录了获得本届大赛少年儿童科学幻想绘画一等奖和二等奖的全部作品。本作品集可供广大青少年科技活动爱好者及科技辅导员或教师借鉴参者。

《新编高中化学奥赛指导（最新修订版）/新课程新奥赛系列丛书》共21章，包括无机化学、分析化学、化学实验、结构化学、有机化学和物理化学，与《新编高中化学奥赛实用题典》配套使用。《新编高中化学奥赛指导（最新修订版）/新课程新奥赛系列丛书》每章先作综述，提出“关键词”，简约而准确地提出概念，以例题阐明并作详细解析，这样很多概念就比较具体化了。然后要求读者作初步模仿，有巩同地练习，这样读者就能顺利地学懂每节的新知识。在各节结束后安排“赛场练兵（A）”和“赛场练兵（B）”两套题日（答案、解析都在《新编高中化学奥赛实用题典》上），以保证读者能牢固地掌握所学的新知识。

《小学生奥数趣味大闯关（1年级）（BEL）》，《手把手教辅·小学生奥数趣味大闯关（1年级）》知识覆盖面广，由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查重点知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。

一般来说，“技”是指某方面的能力，“术”是指某种学问或手段.技巧成为技术是具有规律的技巧才有可能.因而，技术是有条件限制的、有规律的、适可而止的，也是有适用范围的.了解、掌握了这些数学竞赛的秘密，我们的数学眼光就会看得更深入、更全面，既可作出战略的决策，也可作出战术的细致解读，把数学解题中的一些技巧上升到技术高度来认识，发现司空见惯的平凡技巧背后，隐藏着深刻的数学本质属性.为了在数学竞赛中取得好的成绩，修炼这些数学“武功”是十分必要的.作为一种尝试，《奥赛经典·名师讲堂：初中数学竞赛中的秘密》中的每一章节中都尽可能安排平面几何、代数、数论、组合方面的修炼实例，并配备了实战练习题，以期对读者有所帮助、有所启示，也希望得到读者的指正！

《奥赛经典·名师讲堂：高中数学竞赛中的秘密》中的每一章节中都尽可能安排平面几何、代数、数论、组合方面的修炼实例，并配备了实战练习题，以期对读者有所帮助、有所启示。

渊博的数学知识。数学竞赛试题常常建立在一些精彩的结论之上，并对这些结论作更深入的探讨和前沿性研究。因此，《全国高中数学联赛强训宝典》对高中数学及联赛知识作了一定的拓展，希望与你一起建立很好的数学知识平台。广阔的数学思维。数学竞赛试题将极大地考验你的思维能力。希望《全国高中数学联赛强训宝典》能助你构建一个广阔的思维平台。这个思维平台包含：以常规知识方法为载体的系统化思维平台；回归问题的起源，从起源人手探究发展演变的思维平台；抽象与具体、一般与特殊、局部与整体相互整合的思维平台；常规思维与超常思维相结合的思维平台等。

我们以新课标为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨，思维开拓；又有例题分析，针对性的训练。方法灵活巧妙，题型系统全面，思路清晰顺畅，点评恰到好处。所讲所练虽源于教材，但高于教材，能使你在通向奥赛的道路上取得成功。

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