“奥数之星”已伴随广大数学爱好者走过了它探索和追求的十年。十年来，我们利用“奥数之星”这个宽广的舞台，一直坚持以大面积提高学生的数学素质及创新思维品质，从小培育数学爱好者和优秀教学人才为宗旨，以数学普及教育为基础，科学地实施数学创新思维教育，为中国的数学教育尽心尽力；“奥数之星”的十年，是星光耀眼的十年，更是硕果累累的十年，2004年在天津举行的“奥数之星”夏令营活动中，天津市副市长、人大副主任等市领导出席了开营式，并发表了热情洋溢的祝词。尤其让人倍受鼓舞的是在活动期间，国际著名数学大师陈省身教授亲切接见了刘显国会长和中心的部分专家，他说“数学好玩、数学有趣”，并殷切希望“奥数之星”越办越好，为中国培养出更多的数学人才！数学在一切自然科学、社会科学和现代化管理等方面都愈来愈显得重要和必不可少。由于电子计算机的发展，各门科学要趋于深入和成熟，由定性研究进入定量研究。因此青少年学好数学对于他们将来学好一切科学，几乎都是必要的。数学竞赛将健康的竞争机制引到青少年的数学教学学习中，将激发他们的上进心。

本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的培训题为主体，收集了2003年8月至2004年7月间国内主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克（IMO）试题和解答，并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答，其中不少试题是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作，许多解答源自国家集训队和国家队队员的妙思。

奥林匹克头脑训练。一本知识启蒙的书，一本使孩子聪明的书。为了培养具有创新精神的“奥林匹克头脑”人才，特别是在较低龄的儿童中努力开发他们的智力潜能，使孩子从小具备挑战激烈竞争对手的超强能力。本书每道题目后都配以相应的彩图以及“训练提示”，帮助父母正确引导孩子的思维。奥林匹克精神是重在参与。这本书就是指导家长和孩子来共同参与，使你的孩子在智力、智慧、对事物的理解能力和动手能力上有一个大的飞跃。

目前有关高中数学奥林匹克的教材较多，但有别于《高中数学奥林匹克题典》的高职数学奥林匹克步训练题较少，为此我们根据《全国高中数学竞赛大纲》编写了这套“冲击金牌丛书”，本册是数学思想方法部分。本书将高中数学奥林匹克的主要数学思想方法分为14个专题，另附13个全国高中数学联赛模拟试题和近几年的中国数学奥林匹克试题（C.M.O）、国际数学奥林匹克试题（I.M.O）。先对每个专题按高中数学奥林匹克的主要课题化为若干个单元，每单元编写一练，然后根据本专题的需要编写一练或多练，进行适当的综合训练，本书通过训练的方式，激发学生的学习兴趣，启迪学生思维，培养学生的创新能力，提高学生参加竞赛的实战能力。

目前有关高中数学奥林匹克的教材较多，但有别于《高中数学奥林匹克题典》的高中数学奥林匹克同步训练较少，为此我们根据《全国高中数学竞赛大纲》编写了这套“冲击金牌丛书”。本册是代数部分，将高中数学奥林匹克的代数部分分为函数（含三角）、不等式、数列、复数与多项式、组合数学（含概率论）、初等数论六个专题。先对每个专题按高中数学奥林匹克的主要课题化为若干个单元，每单元编写一练，然后根据本专题的需要编写一练或多练，进行适当的综合训练。本书通过训练的方式，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，培养学生的创新能力，提高学生的参加竞赛的实战能力。

本套书是为了推动青少年信息学奥林匹克竞赛活动进一步开展，在吸收了近年来辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克分区联赛经验的基础上编写的竞赛辅导参考书。本套书分两册出版，《青少年信息学奥林匹克——Quick BASIC编程基础》一书由浅入深地介绍了Quick BASIC语言的基本内容，并通过对大量例题介绍了结构化的BASIC语言的编程方法；《青少年信息学奥林匹克——初级竞赛辅导》则围绕竞赛大纲，对大量精选的各种类型试题进行分析，在加强基础训练的基础上，帮助学生掌握常用算法，提高运用计算机解决问题的能力。本书中带有星号章节的内容，可以作为进一步学习使用，为更高层次的学习打下基础。本套书可以作为小学高年级学生以及初中学生参加青少年信息学奥林匹克竞赛活动的培训与辅导用书。

暂缺简介...

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本书为初中奥赛辅导用书，全书讲练结合、深入浅出。总结规律解析范例、检测应用、点拨思路，对学生发散思维、创新能力的培养极有帮助。作者阵容强大，均为辅导奥赛取得优秀成绩的一线教师。

《高中物理竞赛培优教程（第2版）》通过知识要点、例题分析、巩固习题、综合训练、问题与讨论等栏目，详细地阐述了当今物理竞赛的新趋势、新特点、新题型。特别是对新大纲增加的角动量及狭义相对论专门开辟章节进行了阐述。相信通过阅读该书，读者一定能收到扩大知识面，提高分析问题和解决问题的能力。提高灵活运用物理知识的能力，达到提高竞赛成绩的效果。因此《高中物理竞赛培优教程（第2版）》是中学生课外阅读和竞赛训练的理想读物。