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“希望杯”全国数学邀请赛自1990年以来每年举办一次，至今已连续举办了14届，参赛的学生逐年增加，累计已达到1100万人次，由于竞赛的命题紧密结合中学数学教学，源于课本又高于课本，所有的题目都力求得出新颖别致，活而不难，巧而不偏，不怪，既大众化，又有相当的难度，较好地体现了科学性，知识性，启发性和趣味性的结合，对促进中学生数学水平的提高及创新能力的培养很有好处，因而普遍受到中学生和教师及家长的欢迎。越来越多的数学家，数学教育家对邀请赛予以热情的赞扬和关注，认为这个赛事对中国的数学教育的发展很有益处。原国家教委充分肯定了邀请赛的宗旨和方向，并从第三届开始对邀请赛的各项工作给予了具体的指导。1994年11月，原国家教委正式批准“希望杯”全国数学邀请赛为我国初高中一二年级惟一的全国性赛事.为了让“希望杯”赛事更加深入人心，让广大读者用最小的投入得到最大的回报，大百科的编辑与组委会的专家反复研究磋商决定，今年（2003）的第14届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答一反往年的惯例，将初中、高中分为两册出版，这样做能使广大读者可以更有针对性地选择购买，既利于读者根据自己的实际基础和年龄档次选购图书，还可以减轻读者的经济负担，让读者用极少的钱购到最适合自己阅读的图书。在这种背景下，国内外数学教育界的很多有识之士多次提议在“希望杯”数学邀请赛中增加小学组，使“希望杯”成为包括小学、初中、高中的系列数学竞赛活动。在成功地举办了13届中学“希望杯”全国数学竞赛的基础上，经过一年多的努力，第一届小学“希望杯”数学邀请赛终于在2003年春在北京举办，北京，上海，重庆，广州，深圳，哈尔滨，太原，，西安，兰州，贵阳，桂林，乌鲁木齐等58个城市的23万人参加了本届邀请赛，获奖学生1万2千多人，其中101人获得金牌，616人获得银牌。为了对今年首届小学“希望杯”数学邀请赛的各项活动作一个总结并留下真实记录，将第一届小学“希望杯”数学邀请赛举办的消息传向祖国的四面八方，让千千万万没有机会或没有来得及参赛的学生也能得到大赛的信息并亲自试作一下大赛的试题，从中激起成功的希望，我们又专门将《第一届（2003）小学“希望杯”全国数学邀请赛试题培训及解答》编缉成书，专供小学师生选用。“希望杯”全国数学邀请赛到今年为止，已经包括了小学，初中高中整个基础教育阶段。“希望杯”的所有题目均出自“希望杯”命题委员会的专家们，他们中有名牌大学的数学教授，有中国科学院的研究员，有数学特级教师，有数学奥林匹克高级教练，代表了我国数学竞赛领域的高层次水平。在每届竞赛之前，他们都为每个年级精心编拟供系统培训参赛选手用的培训题和正式测试用的？皇裕允蕴狻＞？14年的积累，“希望杯”题库已经拥有近2000道独具特色的优秀试题，这是“希望杯”大赛组委会的宝贵财富。随着“希望杯”赛事的日益扩大和深入，各地参赛师生和对“希望杯”赛事感兴趣的人们都要求“希望杯”组委会能编写一套面向全国参赛师生的权威性培训教材，他们对此一直翘首以待。经过长期酝酿、精心策划，组委会终于在第15届”希望杯”举办之前完成了本套教程的编写工作。这套教程以新颁步的中学教育大纲为指导，力求充分体现”希望杯”的特色，为广大师生提供系统、全面、实用的数学内容、思想和方法.以鼓励”学好课本知识，适当拓宽知识面，激发数学学习的兴趣和热情，培养科学的创新能力、思维能力和实践能力。本套书由“希望杯”全国数学邀请赛组委会主任周国镇主编，他们所选编的试题类型新颖，构思巧妙，既考虑到学生所学到的综合知识，又要求能将各种知识灵活运用，各题都是同等档次的题目中的精华。另外，责任编辑在编辑时字斟句酎，在排版时精心设计，在校对时极端认真。全套书的封面设计清新淡雅，不落俗套，且印刷精良，所有这些特点使这套丛书成了真正的精品。

＜br＞＜br＞＜br＞＜br＞＜br＞＜br＞高中阶段的数学教育分为两个方面：一方面是在高中课程内完成的初等数学教学任务，包括函数、方程、不等式、数列、复数、三角函数及离散数学中的计数初步、概率统计初步、微积分初步、解析几何、立体几何、向量初步等。这些知识是为升入大学做准备的，也是未来社会中青年人应知的常识，应当列入国民基本素质教育的范畴。另一方面是在高中课程以外为部分对数学有浓厚兴趣的学生开设的旨在进一步揭示数学的本质，开发学生智力，培养他们顽强、严谨、灵活的治学风气的数学专业课。课内教学的教学对象是全体高中学生，课外教学的教学对象是学有余力又聪明好学的部分学生。＜br＞本书以竞赛数学的形式向读者读者介绍了近年国际国内重大数学赛事中的优秀试题，对每个例题都给予恰当的点评或分析，便于读者领会题目中的教学思想。此外也收入了作者在指导省集训队、国家数学集训队期间使用的优秀例题。本书内容之广、资料之新、讲解之彻是近年同类读物不可比的，它是数学竞争教练员和准备参加市级、省级、国家级、世界级高中数学竞赛的选手们的必读书。＜br＞竞赛数学训练使人灵巧、视野开阔。＜br＞

本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的培训题为主体，收集了2003年8月至2004年7月间国内主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克（IMO）试题和解答，并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答。...

在素质教育已普遍开展的今天，对学生学科素质赋予了新的含义。数学是科学尤其是自然科学的工具，学生的逻辑思维、科学素质都可以通过数学思维的训练得以提高，尤其是重点中学部分优秀生，他们对数学有痴痴深情和特殊悟性，在高中阶段正是思维品质形成的高峰期，为使他们的思维潜力得以更好的开发，数学天赋得以更充分发挥，我们立足于重庆一中这一类在中国西部有代表性的学生群体，结合对20多年来的高考试题、全国高中数学联赛试题和冬令营试题的研究，编写了本教程，其目的是给重点中学的学生以及普通中学的优秀学生提供一个更广阔的发展空间。本教程包括《知识篇》和《方法篇》。知识篇以全日制高中数学教学大纲为主，系统地将高中教材和高考内容进行梳理，适当地作一些提高，引入少量的竞赛内容，为高考和全国高中联赛一试打下坚实基础；方法篇以竞赛大纲为主，向学生详细介绍高中数学解题的方法和技巧。

数学兴趣的形成、数学能力的培养，对人的一生有不可估量的影响，为此一直受到有识之士的关注，教育专粗们还提出了许多方案，数学奥林匹克是其中最具影响力的一种。笔者认为，初中阶段是撒下爱好数学种子的最佳时期，许多专家学者都有过少年时代对科学产生浓厚兴趣的经历，初中学生已有了一定的数学知识基础，以数学奥林匹克为载体，拓展学习的视野，有益于数学兴趣的形成。我们编写《奥数入门与入迷》，旨在使本书内容贴近初中数学，使本书形式贴近学生实际要求，相对独立，读者可根据自己学习的基础逐节学习，也可根据爱好挑选其中一部分学习，在每节后面还配若干相应练习，以检验你对该部分内容的掌握情况，奥林匹克精神就是一种对人的能力的挑战精神，从挑战一个双一个问题的乐趣中塑造人生。

暂缺简介...

本书包括化学基本概念，物质结构基础知识，溶液，氢气、氧气、水、碳及其化合物，铁及其它常见金属，酸、碱、盐，化学计算，化学实验，化学与社会共九篇。本书所选题目为1991-2003年全国化学竞赛及2000-2003年部分省、市化学竞赛中富有思考性、趣味性的试题，每题均有简明解答和点评，可供中学师生使用。<

本书包括以下十二年专题：基本测量，声和声现象，运动和力，压强，密度、浮力，简单机械，功和能，光和光现象，热和热现象，电流和电路，电功和电功率，电现象和磁现象，近代物理知识及其他。本书所选题目为1998-2003年国内初中物理竞赛中富有思考性、趣味性的试题，每题均和简明解答和点评，每个专题加“赛点分析”，指出竞赛的常见类型、解题常用方法和所需着重复习的物理知识。本书供中学师生使用。<

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