《全国三维数字化创新设计大赛：模拟试题精选设计篇（第2分册）》结合了作者多年从事UGCAD/CAM/CAE的教学、培训和竞赛的经验，精心汇编了8个大赛模拟试题。全书采用UG NX6作为设计软件，以文字和图形相结合的形式，详细介绍了大赛模拟试题的造型设计过程和UG软件的操作步骤，并配有操作过程的动画演示光盘，以帮助参赛者迅速掌握UG三维数字化设计技术。《全国三维数字化创新设计大赛：模拟试题精选设计篇（第2分册）》可作为CAD， CAM， CAE专业课程教材，特别适合UG软件的中高级用户，各大中专院校机械、模具、机电及相关专业的师生教学、培训、竞赛和自学使用，也可作为研究生和各工厂企业从事产品设计、CAD应用的广大工程技术人员的参考用书。

本书由四部分内容构成：实验基础理论部分，我们将一些带有共性的、为高中学生可以接收的实验理论内容进行整合，概述物理实验基本仪器，主要测量方法，从应用角度出发，归纳与提供处理实验数据的常用方法与测量误差及实验结果不确定度的计算公式。基础实验例析部分编排8组用以训练基本技能的实验，采用“一对一”的形式——在A实验中，详述该项实验的技能含量，实验目的，设计原理，数据记录与处理，实验结果报告等，相应地给出B实验，作为读者自我训练的等高平台。竞赛性实验课题与简报部分的20个实验课题，创意选自各类物理竞赛的实验赛题，实验数据与结果均由作者训练的历届参赛选手提供。最后在竞赛性实验题精选部分，向读者提供20例国内外中学生物理实验竞赛题，并附简要提示。

中小学学科竞赛是我国覆盖面最广、参加人数最多、影响最大的一项中小学生课外活动。据不完全统计，全国每年有三百多万高中学生参与各类学科竞赛活动。尤其是近年来，我国选手在国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHo）等活动中成绩斐然，更是吸引了许多有创新能力和天赋的学生参与学科竞赛活动。学科竞赛之所以备受广大学生关注和参与，究其原因是学科竞赛不仅具有很强的挑战性、探究性，而且在塑造和培养学生思维修养和创新意识方面大有裨益。浙江大学出版社本着为我国基础教育改革、发展和学科竞赛做点有益事情的心愿，在精心研究多年国内外竞赛命题规律、博采国内外优秀试题的基础上，邀请全国各地竞赛命题专家、金牌教练，组织编写“金版奥赛教程”系列丛书。丛书涵盖数学、英语、物理、化学、生物、信息技术六大学科，包括从小学到高中各个层次，共计30多个品种。丛书的最大特点：一是起点低，目标高。本丛书以学科基础知识为起点，适用的对象是学有余力或对该学科有兴趣的学生；编写的依据是各学科竞赛大纲，同时兼顾新课程标准教材，对竞赛涉及的课外知识给予补充，不同层次的学生可以合理取舍。二是作者阵容强大。作者队伍既有来自一线的资深特级教师、金牌教练，也有来自高等学府的命题专家、命题研究专家，还有来自国家层面上的国家级教练、领队。

《高中数学竞赛专题讲座·初等组合几何》介绍了组合几何中的一些简单而有趣的数学问题，其中绝大多数问题都是《高中数学竞赛专题讲座·初等组合几何》首次提出，如凸n点组、r-点直线、覆盖直线、最点直线、r-点圆、r-相交、互交组、聚交组、等距点集、整距点集、格径r点问题、极角问题、最省分割、均匀分隔、完全分隔、最省分隔、独立同色形、相关同色形、最省覆盖、多重覆盖、最小覆盖次数等等。这些问题，内容虽然简单，但要彻底解决它们，却是相当困难的，这也正是组合几何的魅力所在。《高中数学竞赛专题讲座·初等组合几何》涉及的内容，大都是作者最新的研究成果，但为了系统起见，《高中数学竞赛专题讲座·初等组合几何》也选编了几个著名的组合几何问题，如克莱因（E.Klein）问题、赫尔伯伦（Heilbronn）问题、波利亚（Polya）问题、覆盖问题等。这些问题中属于其他作者的研究结果，都在书中一一注明，以示尊重。但也有个别结果不知出处，因而，只“援引作者的证明，而不是援引他们的姓名”（帕斯卡语）。在此，特向这些原作者致以谢意！《高中数学竞赛专题讲座·初等组合几何》既为初等数学研究提供了广阔的研究领域，也为数学奥林匹克提供了良好的材料，它适合高等院校数学系师生、中学数学教师、中学生和数学爱好者阅读。

《全国三维数字化创新设计大赛：模拟试题精选（第1分册）》结合了作者多年从事UGCAD/CAM/CAE的教学、培训和竞赛的经验，精心汇编了8个大赛模拟试题。全书采用UG NX6作为设计软件，以文字和图形相结合的形式，详细介绍了大赛模拟试题的造型设计过程和UG软件的操作步骤，并配有操作过程的动画演示光盘，以帮助参赛者迅速掌握UG三维数字化设计技术。《全国三维数字化创新设计大赛：模拟试题精选（第1分册）》可作为CAD、CAM、CAE专业课程教材，特别适合UG软件的中高级用户，各大中专院校机械、模具、机电及相关专业的师生教学、培训、竞赛和自学使用，也可作为研究生和各工厂企业从事产品设计、CAD应用的广大工程技术人员的参考用书。

《1960-2009年度上海市初中数学竞赛试题汇编》汇编了从1960年到2002年的上海市初中数学竞赛（共22届）的全部试题及解答。（由于2000年全国初中数学联赛由上海市命题，因而1999年的上海市初中数学竞赛没有举行）。其中，部分试题及解答是首次开公出版。《1960-2009年度上海市初中数学竞赛试题汇编》已经售罄。事隔7年，这次改版沿袭了初版的编写风格，增加了2003-2009年度的试题及详细的解答过程。我们仍殷切期望《1960-2009年度上海市初中数学竞赛试题汇编》的改版能对初中学生的数学学习有所启迪和帮助。

“全国中学生生物学联赛”和“全国中学生生物学竞赛”是在中国科协、国家教育部和国家自然科学基金委领导和支持下，面向学有余力的高中学生的竞赛活动。通过上述活动，已激发和促进了我省中学生学习生物学的兴趣、积极性和生物学课外活动的开展，从而提高了青少年的生命科学素质，同时也促进和提高了我省中学生物学教学改革和生物学教学水平。

《金版奥赛化学教程》分高一、高二和综合共三册。高一、高二内容分两部分。第一部分，按知识板块分成若干专题和单元，阐述高考和预赛所必需的知识。第二部分：专题培优，根据竞赛内容作专题的知识补充或提升。综合分册：根据全国高中学生化学竞赛基本要求水平分成7个专题来编写。

众所周知，奥林匹克竞赛活动的宗旨，主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展，在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上，为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。《中学奥赛题型精解系列》丛书的宗旨就是要激发学生学习兴趣，拓宽学生学习思路，发展学牛智力。丛书按照新教材的全部知识点和竞赛的测试范围分类编写，梳理知识点，点拨重点，突破难点，将重难点知识与竞赛中的新知识接轨，进行系统的讲解归纳。收集大量的竞赛信息，选择经典例题，整理解法，为参赛学生提供最具实战意义的试题、最系统的竞赛解题方法，使之成为最系统、最实用、最完整的竞赛用书。本丛书既能作为中学生参加奥林匹克竞赛活动的培训与辅导用书，同时也可以作为广大中学生平时学习的参考用书。丛书编者长期从事奥林匹克竞赛教育工作，他们有丰富的奥赛教学经验，本丛书是他们多年心血的结晶和经验的总结。

众所周知，奥林匹克竞赛活动的宗旨，主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展，在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上，为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。《中学奥赛题型精解系列》丛书的宗旨就是要激发学生学习兴趣，拓宽学生学习思路，发展学牛智力。丛书按照新教材的全部知识点和竞赛的测试范围分类编写，梳理知识点，点拨重点，突破难点，将重难点知识与竞赛中的新知识接轨，进行系统的讲解归纳。收集大量的竞赛信息，选择经典例题，整理解法，为参赛学生提供最具实战意义的试题、最系统的竞赛解题方法，使之成为最系统、最实用、最完整的竞赛用书。本丛书既能作为中学生参加奥林匹克竞赛活动的培训与辅导用书，同时也可以作为广大中学生平时学习的参考用书。