《初中化学奥林匹克竞赛全真试题：全国联赛卷（2014详解版）》特点：1.导向性。全面反映了近几年来中、小学数理化竞赛的重要题型，及所考查的知识点和解题方法，从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。2.新颖性。所选内容均是经过我们筛选的近几年的国际国内竞赛试题，不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性和典型性。用后一定会感到内容新鲜，题目新颖，精彩有趣。3.精巧性。因为许多试题虽有一定难度，但难而不怪；灵活性强，高而可攀。当然，解答时具备较强的分析推理能力和灵活运用知识的能力。我们在解析时，注意做到语句通俗、简明，思路清晰、简捷。有的还配有图表说明，便于学生理解。对于一题多解，限于篇幅，一般只选用了其中的一两种较为简便或典型的方法，这对拓展学生的解题思路、启迪思维、发展智力，将有很大的帮助。4.实用性。本丛书中前半部分是试题，后半部分是解析。可供学生在赛前进行检测，检测后再对照答案掌握和理解解题方法。这样既便于学生用，也便于家长和教师参考。5.权威性。本丛书是由各级奥赛中辅导学生屡夺金牌的黄冈的特、高级教师和国家级奥林匹克优秀教练员编写。

不等式作为工具，被广泛地应用到数学的各个领域。不等式的证明是高考和数学竞赛中的热点。不等式的形式多种多样，证明方法也是灵活多变，它常常和许多内容相结合，所以具体问题具体分析是证明不等式的精髓。《不等式的解题方法与技巧（第2版）》通过一些经典的例子来介绍证明不等式的一些方法与技巧，其中一些方法是作者解题的体会和心得。供读者参考。

《前苏联大学生数学奥林匹克竞赛题解（下）》根据莫斯科大学出版社出版的B·A·萨多夫尼奇等合编的《大学生数学奥林匹克竞赛题集》译出。这是1987年全新版本，不重复前书。《前苏联大学生数学奥林匹克竞赛题解（下）》前后分问题与解答两部分，两部分均相应分为四章：数学分析，代数，几何，数论、组合和概率论。这与上编（按初、复试）略有区别。下编包含六百多道题，主要来自1978～1984年间前苏联主要高等院校、城市和地区以至全苏联多轮次的大学生奥林匹克竞赛题。此外尚有部分著名大学间的数学竞赛题和少量重要考试题，书中多数题在后部分配有解答。由于涉及各种层次的竞赛题，因此书中题目难度波动较大，有相对简单的问题，也有相当令人费解的难题，读者不妨依个人情况自选章节择题解读。本书适合大学师生参考阅读。

《通向金牌之路·全国青少年信息学竞赛培训教材：初赛》是参照现行的“全国青少年信息学奥林匹克竞赛普及组初、复赛命题大纲（试行稿）”编写，从“计算机的基本常识”、“网络基本知识”、“学科知识”、“数据结构”、“算法”、“阅读分析程序”等六方面详细介绍，将学生在准备信息技术初赛时遇到的感觉大纲知识点跳跃，无从下手复习的问题迎刃而解，既补充了所需要的有关文化和常识，补充的内容力求做到与学生的学习、生活息息相关，尽可能是中学信息学内容的自然增长点，又将解题的方法和技巧贯穿其中，使学生举一反三，轻松学习。为了便于学生复习，本书将近三年的联赛试题附于最后。本书可以是信息学夏令营的教学用书，也是信息学联赛（省级赛区）初赛的辅导用书，亦可以是信息学教师教学研究时的参考读物。

《中国青少年科技竞赛项目评估及国际比较研究》由胡咏梅、李冬晖、薛海平所著，全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学生五项学科奥林匹克竞赛活动已实施多年，有着广泛的社会影响。《中国青少年科技竞赛项目评估及国际比较研究》是首次对这三大赛事进行项目评估的研究成果，采用规范分析、实证分析以及国际比较的方法，对我国青少年科技竞赛活动发展状况、我国高中生科学素质水平、科技竞赛对高中生科学素质的影响效应．以及如何改进我国青少年科技竞赛项目机制等问题进行了全面、系统、深入的回答，并基于个案研究探讨了青少年科技竞赛对科技创新人才成长的重要作用以及科技创新人才成功的内因和外因。

《高中数学竞赛解题策略：几何分册》以高中数学奥林匹克竞赛大纲为依据构建平面几何知识体系和框架结构，详细论述了平面几何的基本知识、基本理论和基本的技能技巧，着重讲解了平面几何的解题思想和方法。

《数学奥赛辅导丛书：抽屉原则》着重介绍了它在初等数论中的一些应用。因而，书中还讲述了初等数论中的一些基本知识，例如同余式、用有理数逼近无理数的方法、不定方程、数的几何等，使读者在学到抽屉原则方法的同时，更扩大了知识面，开阔了眼界。本书适合中学生，中学教师以及数学爱好者阅读。

本书以高中物理竞赛要求为依据，着重讲解各种典型问题的思考方法，旨在培养学生分析问题和解决问题的能力。

《中学物理奥赛辅导：热学·光学·近代物理学》是为高中生参加全国中学生物理竞赛（也称“物理奥赛”）而编写的一本辅导教材，内容包括热学、光学、狭义相对论、原子物理及核物理。上述内容是物理学的重要组成部分，也是近代物理学发展和应用的主要领域。据作者粗略统计，这些内容在历年的竞赛试题中约占35%。为了便于学生自学，一方面，对每一部分内容都从实验和理论方面进行了详细的论述；另一方面，列举了大量的习题，并进行了详细的解答，特别是对历年的竞赛题目，都采用与参考答案不同的方法进行了讲解，并对部分试题加以点评。这样做的目的，是使读者学有所得，能对光学、热学和近代物理学的基础内容有较全面和正确的认识，使自己已有的物理知识进一步深化，从而使读者具备坚实的物理基础，能够处理较复杂的物理问题。《中学物理奥赛辅导：热学·光学·近代物理学》采用高中阶段的数学知识处理所涉及的问题。例如，对于光的干涉、衍射，用振幅矢量法进行讲解，从而避免了复数和积分的运算；对于波粒二象性的内容，则从相关的实验总结出相应的结论，等等。本书既便于学生自学，也可供中学教师作为参考资料使用。

《万友童书：学前趣味奥数启蒙大全》通过游戏对10以内数的认识、比较、分类，已达到小朋友的认知能力。