我们常常会看到这样一种现象：不少同学整天忙着做作业，什么“竞赛辅导”、“升学练兵”，手头资料一大堆，习题做了好几本，但学习成绩就是提不高，竞赛成绩不理想，这是为什么？究其原因，就是没有吃透教材的基本原理，没有掌握解题的科学方法。吃透原理，是学好各门功课的根本保证；掌握方法，是攻克奥赛难题的有力武器。只有弄清原理，才能思路清晰，从容对答；只有掌握方法，才能触类旁通，举一反三。不管遇到什么难题，都能得心应手，迎刃而解；不管参加何种竞赛，都能超水平发挥，一举夺标！作者精心策划了版的这套《点击金牌·中学生奥林匹克竞赛解题方法大全》就是期望为同学们提供最全面、最系统、最实用、最完备的奥赛解题方法。——作者以新课标为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，按照新教材的全部知识和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨，思维开拓；又有例题分析，针对性的训练。方法灵活巧妙，题型系统全面，思路清晰顺畅，点评恰到好处。所讲所练虽源于教材，但高于教材，能使你在通向奥赛的道路上取得成功。——作者时刻关注奥赛前沿动态，收集了大量最新的奥赛信息，为同学们增补了当前最具实践意义的试题；使之成为迄今最为系统、最为实用、最为完整的奥赛解题“教材”。——作者奉行以学生为本的原则，恳切听取参赛同学的心声，使该书遴选的赛题更具前沿性、针对性和新颖性。作者吸收了最新的奥赛教学科研成果，在例题解析中为同学们提供了更多的解题方法，恳望有效激发同学们的创新思维，提高同学们的解题技能。

《初中科学竞赛培优教程（修订版）》在编写过程中，以现行教材为依据构建知识体系，并渗透新课程标准的理念，力求体现新课标自主学习、合作探究的思想，着力培养学生自主学习能力、探究能力和创新能力。其中，《初中科学竞赛培优教程》按学科的知识板块和分层递进的原则设计内容和栏目，力求使不同层次的学生都得到启发、有所获益。《初中科学竞赛培优教程（全真模拟）》按竞赛要求，试题设计由浅入深，循序渐进。

目录

《点击金牌·长沙市一中奥赛标准讲义》丛书主要是配合全国中学生学科联赛而编写的，分为数学、物理、化学、生物、信息学五个学科。丛书主编为湖南省长沙市第一中学校长赵雅茜先生，各分册主编均为该校的特、高级教师，奥赛主教练。他们长期在教学一线从事学科教学和奥赛培训工作。他们广泛涉猎、潜心研究，能针对学生的特点把握竞赛内容的教学及知识的拓展和延伸，能对学生全面的素质培养、学习方法的改进、竞赛心理的调节等方面进行全方位的指导。正是这样一批兢兢业业、刻苦钻研的教师、才使长沙市第一中学教学、竞赛全面丰收。该校在国际中学生学科奥林匹克竞赛中的成绩一直名列全国前茅，奖牌总数已达26枚，其中金牌16枚，被誉为“奖牌的大户，金牌的摇篮”。进入新世纪后，湖南省长沙市第一中学在国际中学生学科奥林匹克竞赛中的成绩更令世人瞩目：2000年该校在数学、化学、生物和信息学4个学科中一举夺得5枚金牌；2001年又在数学、物理、化学3个学科中夺得3枚金牌，为国家赢得了巨大荣誉。本丛书中湖南省长沙市第一中学10多年来奥赛培训和竞赛经验的总结，全书紧扣全国高中学科联赛竞赛大纲，将竞赛内容按讲义形式编写。丛书各学科根据竞赛中的“热点”问题分为若干讲，每讲又分为“考点分析”、“难点指津”、“例题精析”、“综合测试”等栏目。“考点分析”是在分析竞赛大纲和竞赛要求的基础上，将高中知识进行延伸和拓展；“难点指津”集中阐述每讲内容的重点、难点知识；“例题精析”选用各省、市的竞赛辅导试题和典型竞赛试题进行解析，做到解题技巧的指导与知识拓展的和谐统一；“综合测试”用于学生自我评价，并在书后附有习题答案及解题简要提示，以方便检测。希望本丛书能给正在备战各级竞赛的广大师生提供第一手宝贵的资料，成为大家斩金夺银的得力助手。

本书是根据目前我国中学教学大纲的要求，针对部分初中学生参加奥林匹克竞赛而编写的一部竞赛题库，在编写中，我们不仅考虑本书要覆盖教学大纲所涉及的全部知识点，还注重课本知识与实际应用的联系，其中有一部分内容既源于大纲，又略高于大纲，因此本题库对于参加初中物理竞赛的学生有指导作用和解题示范作用。在本题库编写过程中，我们精选了一些近年来全国试题及各地的竞赛训练题、预选题、模拟题等，并对全书每一个题目都作用详细、全面的解答，让广大考生通过一些典型例题进行分析、求解、力求通过数量有限的例题分析，充分体现物理解题和思路和方法，开拓学生的解题视野，达到提高学生分析和解题能力的目的。本题库由三大部分组成：“提示概要”、“举证例题”、“演练赛题”、“提示概要”——列出本章所必须掌握的各个知识点；“举证例题”——着力介绍解题的一般思路和方法，所选例题，着重于题型的典型性、代表性、多样性及新颖性；“演练赛题”——供学生练习使用，所选的习题注意把握了广度和深度。我们相信，广大学生在学习和使用这本书的过程中，自学能力和思维能力定能得到锤炼和提高。

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在这套《题典》即将出版之际，作为编者，我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过“数学是思维的体操”，“聪明人的游戏”。毫无疑问，作为数学普及活动的各种数学竞赛（大到IMO、小到地区性的赛事），曾经润泽了众多的师生。课外数学活动的启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用，就我国基础教育来说，不是可有可无，而是不可或缺。也正因如此，几十年来，包括数学竞赛在内在数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。众所周知，各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此，就题目的质量来说，无论是命题深度，还是解题的灵活度，都远超过同学们日常所做的题目。我们本着“精中选精”、“举一反三”、“即可查又可做”的目的，对精选出的各类题目进行了深加工，力争本书既“好用”又“够用”。除了在题目的选择上我们努力做到精挑细选，在解题方面，对典型题目我们会给出尽可能多并且实用的解法，帮助读者打开思路；对有难度的题目我们会给出最原始的解法，从入手点开始写，这样才能理清思路的来源，进而才能取得“举一反三”的效果。我们尤其注重将正确的思维方法传授给读者，而不是向读者进行高深概念的灌输，使读者得到真正意义上的提高。

本书是由一批丰富教学经验的专家、一线优秀教师，根据小学生学习、记忆、思维的规律，精心设计、编写的。本书主要针对小学数学奥赛中常用的解题技巧和特殊的数学问题，归纳、总结了具有代表性的基本解题方法。本书概括全面，角度新颖，将知识与方法融为一体，仔细研读、用心体会，必能打开体会，必能打开思路，并能举一反三，不断提高解题能力和自学能力，进入数学奥赛的殿堂。

《新编高中物理奥赛指导》一书自1996年初版、1999年再版以来先后重印二十多次，深受读者喜爱，并被评为“全国优秀教育畅光彩图书”和本书修订版配套的《新编高中物理奥赛实用题典》也已重印多次。这几年笔者在物理竞争的辅导中又积累了很多新颖、实用的竞赛试题，所以，第四版《新编高中物理奥赛指导》除保留了第三版的部分经典例题外，还对第三版所有的练习题都作了调整。第四版中的题目更新、更全，并充分考虑知识的覆盖面与重难点，选题难易适当，既有较多的巩固所学知识的基础题，又有不少富有启发性和挑战性的能力题，还有一些是我和我辅导的兴趣小组同学自己编写的新题。

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