好的课外读物应当是生动的、趣味性的。读来有趣就会产生兴趣，对于小学生，兴趣就是学习的动力。本丛书以通俗的语言、流畅的文笔讲述古今中外的数学名题、趣题和智力游戏，展示出数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发孩子们的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将孩子们引进深澳有趣的数学世界之中。

我国的九年义务教育制及双休日的实施，给孩子们积极、主动地发展提供了时间和空间。如何给学有所长的孩子以更好的数学学习与发展？这是家长、教师与社会关切的一个热门话题。1994年在保加利亚我与国家数学竞赛世界联盟协会主席奥哈伦教授交谈时，有一致的看法：激发数学学习兴趣、指导学习方法、培养思维能力是数学教育中的关键。正是基于这一点，我所主编的小学生数学课外读物中始终体现了“兴趣是诱发良好学习动机的源泉”“思维是智力与能力的核心”的观点。习题与解析是一套供数学业余学校的教师与小学生使用的解题工具书。书中为不家务事配有自测试题，学生可以通过学习提高解题能力，实现自学、自测、自评。希望这套工具书的出版能够引起数学教育工作者对如何选择与编写适合学生水平的题目、怎样指导学生选择相应的解题策略，如何把知识的学习与解题有机地结合起来等课题的进一上不探讨与研究。

我国的九年义务教育制及双休日的实施，给孩子们积极、主动地发展提供了时间和空间。如何给学有所长的孩子以更好的数学学习与发展？这是家长、教师与社会关切的一个热门话题。1994年在保加利亚我与国家数学竞赛世界联盟协会主席奥哈伦教授交谈时，有一致的看法：激发数学学习兴趣、指导学习方法、培养思维能力是数学教育中的关键。正是基于这一点，我所主编的小学生数学课外读物中始终体现了“兴趣是诱发良好学习动机的源泉”“思维是智力与能力的核心”的观点。习题与解析是一套供数学业余学校的教师与小学生使用的解题工具书。书中为不家务事配有自测试题，学生可以通过学习提高解题能力，实现自学、自测、自评。希望这套工具书的出版能够引起数学教育工作者对如何选择与编写适合学生水平的题目、怎样指导学生选择相应的解题策略，如何把知识的学习与解题有机地结合起来等课题的进一步探讨与研究。

“习题与解析”是一套供数学业余学校的教师与小学生使用的解题工具书。书中为学生配有自测试题，学生可能通过学习提高的解题能力，实现自学、自测、自评。希望这套工具书的出版能够引起数学教育工作者对“如何选择与编写适合学生水平的题目”、“怎样指导学生选择相应的解题策略”、“如何把知识的学习与解题有机地结合起来”等课题的进一步探讨与研究。

我国的九年义务教育制及双休日的实施，给孩子们积极、主动地发展提供了时间和空间。如何给学有所长的孩子以更好的数学学习与发展？这是家长、教师与社会关切的一个热门话题。1994年在保加利亚我与国家数学竞赛世界联盟协会主席奥哈伦教授交谈时，有一致的看法：激发数学学习兴趣、指导学习方法、培养思维能力是数学教育中的关键。正是基于这一点，我所主编的小学生数学课外读物中始终体现了“兴趣是诱发良好学习动机的源泉”“思维是智力与能力的核心”的观点。时至今日，“青少年的数学智力开发”，“数学业余学校的教材建设”已不仅是教育工作者研究的课题，它已得到社会各界的认同与日益倍增的关注。新年伊始，世纪之交在即，愿“实验教材”能为新世纪的人才培养尽菲薄之力，望能成为青少年数学爱好者的良师益友。

暂缺简介...

暂缺简介...

每年的国际物理奥林匹克竞赛，集中了50多个国家有天赋的中学生在同样的条件下比较自己的知识和能力，对青少年具有很强的吸引力。国际物理奥赛的模式是什么？国际物理奥赛试题的难度水平、解答要求、评分标准怎样？这本由曾率中国队在国际物理奥赛中连夺金牌的主教练、北京大学舒幼生教授主编的《90年代国际物理奥赛试题及解答》将告诉你这一切。本书集中了1990年以来历年国际物理奥赛的试题、解答、评分标准和注意事项等内容，其中包括1997年7月由中国科学技术大学金嗣炤教授领队在加拿大萨德伯里市竞赛的最新内容和最新要求，是一本中学物理国际奥赛信息最快捷的书。

这本小册子是波兰瓦·高日柯夫斯基（W.Gorzkowski）博士编写的，其中收集了波兰历年举行的奥林匹克物理竞赛试题100余道。波兰是最早在全国范围内举行中学生物理竞赛的国家之一，也是国际中学生奥林匹克物理竞赛的发祥地，在举行物理竞赛方面有着丰富的经验。高日柯夫斯基博士本人则担任国际中学生奥林匹克物理竞赛委员会的秘书长多年，成绩卓越，在1988年夏天，举行的国际委员会上又一再当选连任此职5年。他对中国怀有特殊的感情，愿将这本小册子贡献给中国爱好物理学的青少年读者，并推荐他昔日的同窗好友章达君担任从波兰文到中文的翻译工作。

这本书是欧阳禄同志主持选编并解答出来的，目的是用来培训参加全国中学数学竞赛的学生。内容丰富，解法新颖，富有启发性。值得推荐出版，以供本省中学生参考。它不仅是准备参加竞赛的学生的良好读物，也是其他中学生以及具有相当程度的自学者的有价值的参考书。当然，读者在读这本册子时，应该首先自己解决问题，然后参看本书解答，来验证自己的方法是否正确，要这样才有益处。