本书与罗增儒主编的《高中数学奥林匹克》（高一、高二、高三分册）配套，解答了该书的全部习题，并提供6套模拟试题，具有仿真性、实用性和新颖性的特征。既可用于赛前的适应性训练，又可用于平时的评估测试；既可成套使用，又可拆开重组。其中的多数题目对参加高考也很有帮助。最后一部分还汇编了近三年全国高中数学竞赛试题及解答。

数学奥林匹克活动已在我国普遍开展，奥林匹克数学研究也已成为数学教育的重要课题。目前在我国大部分高等师范院校的数学系中，也都开设了“数学竞赛研究”或“奥林匹克数学理论”的必修或选修课。奥林匹克数学理论正逐渐成为一门独立的数学教育分支。因此，系统的研究和探讨奥林匹克数学理论，无论对高等师范数学教育，还是对中学数学奥林匹克活动都有十分重要的现实意义和理论意义。本书对数学奥林匹克的历史和发展，奥林匹克数学及其特征，奥林匹克数学与数学教育，奥林匹克数学的内容和方法以及奥林匹克数学的命题理论等方面进行了系统的研究和探讨。全书内容丰富，观点鲁明，资料翔实。本书可作高等师范院校开设相应课程的教材，也可作为中学数学教师继续教育的教材，以及中不生参加数学奥林匹克的辅导参考书。

阅读使用学科竞赛图书的最大好处是居高临下，高屋建瓴，可学到灵活巧妙的解题技巧和方法，提高学科能力，对学生参加中考、高考将产生莫大的帮助。

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这是一部记录历史的图书。 她记录的是我国基础教育在学科竞赛方面的辉煌成就，歌颂的是教师们沥血的集体智慧，展示的是我国中小学的才华横溢。学科竞赛是基础教育推陈出新的“阳春白雪”，她使一部分有天赋的孩子得以充分的个性发展；反过来，学科竞赛对基础教育的长足发展提供了有益的试验和强有力的支持。学科竞赛已深入广大学生、老师及学生家长年人心，学科竞赛方面的图书已成为当今素质教育不可缺少的青少年读物。

本书为与《竞赛数学教程》配套的教材。与《教程》的篇、章、节的编排一致。每章或节基本上是由A组和B组两部分内容组成。A组除对《教程》中的习题进行详细分析和解答外，还在同一水平上补充了一些题目。B组篇幅与A组大致相同，但水平、难度及技巧都有所增加。全书所选题目大都为国内外的数学竞赛题。本书供师范院校广大师生使用，亦可供对数学竞赛和竞赛数学有兴趣的读者使用。

本书内容紧扣九年义务教育教学大纲、教材命题的特点。这些试题命题结构精巧、新颖，思路开阔，难度适中，接近中考各科中、高档试题的难度，命题的特色也与中考大体相同。可以说，学生做好这些试题的研究，不但对今后参加各学科的竞赛有很好的指导作用，而且对素质的提高、知识的深化和思维的开拓都具有极大的指导意义。

初中物理竞赛热点专题主要内容比较简洁地展现在学生面前；“典型例题”，力图在建立物理模型、挖掘隐含条件、运用数学工具、分析一些较复杂的物理问题方面，起示范作用，以加深对物理基本概念和原理的准确理解，同时主动地多方位的汲取新的知识，扩大视野，独立思考，使学生的创造能力、分析能力和想象能力得到有效的培养和提高；“训练题”，是加强学生思维训练不可缺少的内容，它会把学生带到对自然奥秘强烈追求的境界中，带到善于根据事物现象探求其内在规律，以及运用事物自身规律去解释现象和解决问题的境界中，同时起到强化学生实事求是地对待事和物的科学态度和科学精神的作用。训练题还附有参考答案，并附有近几年来全国初中物理竞赛试题及答案，供读者参考。

本书为《初中数学竞赛热点专题》，它以初中数学竞赛大纲为依据编写，体现因人施教的教育特色。它既可以作为各类初中学生数学课外活动的教材，同时也可以作为初中毕业生报考湖南省理科实验班的参考读物。选材力求兼顾基础知识的巩固和能力的提高，使初中生备考和竞赛两不误。本书的编著者都是从事过湖南省理科班教学的教练员，既了解奥林匹克数学竞赛的特点，同时又深谙省理科实验班的办学特色和培养目标，所以，无论是内容的选择和组织，知识的广度和深度都把握得十分恰当，全书内容翔实、实用性强，不愧为一本中学生课外活动的好教材。

本书按现行中学教材编写的同步辅导书籍，每讲包括内容提要、要点分析、知识拓展、例题解析、竞赛训练五个部分。